問題提出:如何測量白塔的高MN.
方案設計:九年級三班的白亮同學去測量白塔的高,如圖,他在點A處測得塔尖M的仰角是30°,向前走了50米到達點B處,又測得塔尖M的仰角是60°.
問題解決:根據上述方案和數據,求白塔的高度MN(結果精確到1m,參考數據: ≈1.73).
抽取的員工競賽成績分布表
組別 | 分數/分 | 頻數 |
A |
|
|
B |
| 12 |
C |
| 6 |
D |
| 3 |
扇形統(tǒng)計圖
B組的成績分別是88,86,80,86,84,82,80,86,82,84,88,86.(單位:分)
請解答下列問題:
若銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就會減少10件。
方案A:為了讓利學生,該計算器的銷售利潤不超過進價的24%;
方案B:為了滿足市場需要,每天的銷售量不少于120件。
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由。