一、選擇題（本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。第1-6題為單項(xiàng)選擇題，第7、8小題為多項(xiàng)選擇題，每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求，全部對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，選錯(cuò)或不選得0分。）
-
A . 
一只成年的鵝
B . 
兩個(gè)雞蛋
C . 
兩個(gè)籃球
D . 
一張書桌
-
2.
(2024八下·榕江月考)
我國通過長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射火星探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)了火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。下列各過程中，探測(cè)器受力平衡的是（ ）
A . 探測(cè)器在加速升空時(shí)
B . 探測(cè)器在環(huán)繞火星運(yùn)動(dòng)時(shí)
C . 探測(cè)器在火星上空懸停時(shí)
D . 探測(cè)器在火星上減速下降時(shí)
-
3.
(2024八下·安慶期中)
在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)．接著，他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像圖乙那樣，上下各掛一個(gè)50g的鉤碼，并掛到甲測(cè)力計(jì)下，則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是（ ?。?/p>
A . 1.0N和1.5N
B . 1.0N和1.0N
C . 2.0N和1.0N
D . 2.0N和1.5N
-
4.
(2023八下·萬山月考)
“熄火”的故障汽車停在水平路面上，大力士用繩子拉著汽車向前運(yùn)動(dòng)，如圖所示，使汽車向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是( )
A . 大力士
B . 地面
C . 繩子
D . 車輪
-
A . 
緊固錘頭
B . 
擲鉛球
C . 
開車系安全帶
D . 
跳遠(yuǎn)
-
A . 
給軸承加潤(rùn)滑油
B . 
運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉
C . 
旱冰鞋裝滾輪
D . 
磁懸浮列車
-
A . 甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系
B . 乙圖，比較三個(gè)孔水的噴射距離，可研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
C . 丙圖，通過蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明大氣壓強(qiáng)的存在
D . 丁圖，吹氣時(shí)兩空瓶向中間靠攏，可研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
-
8.
有關(guān)浮力的下列說法中正確的是（ ?。?/p>
A . 浸在水中豎直的柱形橋墩不受
B . 浮力浸在空氣中的物體也會(huì)受到空氣的浮力
C . 浮力是浸入液體中的物體受到液體壓力的合力
D . 浮力方向不總是豎直向上的
二、填空題（本題共4個(gè)小題，每空1分，共10分）
-
9.
(2016八下·余慶期中)
一個(gè)攜帶有氣象儀器的高空探測(cè)氣球以3m/s的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為200kg，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到的空氣的浮力是
?N，若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時(shí)
（填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”）．
-
10.
(2018八下·銅仁期末)
小聰同學(xué)用50N的水平推力推重120N的箱子在水平地面上移動(dòng)了2m, 小聰做功
J,箱子的重力做功
J.
-
11.
(2018八下·揭陽期末)
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員在助跑階段，動(dòng)能
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；從起跳到最高點(diǎn)的過程中，部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為
。
-
12.
(2024八下·臺(tái)江期中)
采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量：雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直墻壁上的A點(diǎn)，B為人體重心所在位置。鍛煉時(shí)，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動(dòng)作交替進(jìn)行。現(xiàn)要估測(cè)手掌對(duì)墻壁的壓力F。（g為已知常量）
-
（1）
用體重計(jì)稱量出人體的體重（質(zhì)量）m；用卷尺分別測(cè)量出A、O兩點(diǎn)間的距離l1和B、O兩點(diǎn)間的距離l2；（均選填“水平”或“豎直”）
-
（2）
手掌對(duì)墻壁的壓力F=（用已知和測(cè)得的物理量表示）；
-
（3）
鍛煉時(shí)，腳尖離開墻壁越遠(yuǎn)，手掌對(duì)墻壁的壓力就越。
三、作圖題（本題共3個(gè)小題，每小題2分，共6分）
-
13.
(2024八下·臺(tái)江期中)
如圖所示，以O(shè) 為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)贏 點(diǎn)畫出撬動(dòng)石頭的最小動(dòng)力 F 的示意圖，并畫出力臂L
1。
-
-
四、簡(jiǎn)答題（本題共2個(gè)小題，第16題4分，第17題2分，共6分）
-
16.
(2024八下·播州月考)
如圖所示，這是一款汽車上使用的安全錘。它的作用是當(dāng)有意外發(fā)生時(shí)，可以敲碎車窗玻璃，幫助乘客逃生。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問題：
-
-
-
五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題（本題共5個(gè)小題，第18題7分，第19題8分，第20題5分，第21題5分，22題3分，共28分）
-
18.
(2023八下·畢節(jié)期中)
如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。
-
（1）
實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：；
-
（2）
實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變接觸面 來實(shí)現(xiàn)的；
-
（3）
實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （填“快”或“慢”）；
-
（4）
推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，它將?運(yùn)動(dòng)；
-
（5）
在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律 （選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出；
-
（6）
牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng) （填“需要”或“不需要”）力來維持，力是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
-
19.
(2024八下·畢節(jié)期中)
如圖所示是小陶子用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)，除
圖燒杯中裝的是濃鹽水外，其余燒杯中裝的都是水，且
中探頭所處深度相同。
-
（1）
壓強(qiáng)計(jì)是通過
形管中液面的
來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；使用前檢查裝置是否漏氣的方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果
形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
選填“漏氣”或“不漏氣”
；
-
（2）
組裝完好的壓強(qiáng)計(jì)中的
形管
選填“是”或“不是”
連通器，壓強(qiáng)計(jì)
形管兩邊的液面應(yīng)該
。
-
（3）
比較
兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)
相同時(shí)，
越大，液體壓強(qiáng)越
選填“大”或“小”
。
-
（4）
比較
三次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在同一液體的同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與探頭方向
選填“有關(guān)”或“無關(guān)”
。
-
20.
(2024八下·黔東南期中)
物理興趣小組在進(jìn)行“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)提著一個(gè)實(shí)心圓柱體A，圖甲中a、b、c、d、e分別為實(shí)驗(yàn)情景（g取10N/kg）。
-
（1）
通過a、c兩次實(shí)驗(yàn)可知，圓柱體A浸沒在水中所受浮力大小是N；
-
（2）
通過兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究物體所受浮力大小與浸沒深度的關(guān)系；
-
（3）
分析實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c，可以說明浮力大小跟有關(guān)；
-
（4）
小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄銅片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將銅片放入盛水的燒杯中，銅片下沉至杯底；
步驟二：將銅片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上；
小明得出物體受到的浮力與其形狀有關(guān)的結(jié)論，小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是。
-
（5）
在利用某種液體進(jìn)行探究的過程中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)與圓柱體A下表面浸入深度的關(guān)系圖像，則該液體的密度為
（
）。
-
21.
(2019八下·徐匯期末)
某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，看誰做功快．甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時(shí)間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中．
學(xué)生 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 學(xué)生的質(zhì)量（千克） | 樓梯的高度（米） | 登梯做的功（焦耳） | 所用的時(shí)間（秒） |
|
甲 | 1 | 50 | 3 | 1470 | 5 |
|
2 | 50 | 3 | 1470 | 8 |
|
乙 | 3 | 54 | 6 | 3175.2 | 12 |
|
4 | 54 | 3 | 1587.6 | 5 |
|
-
（1）
分析比較以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出登樓做功最快的學(xué)生是 （選填“甲”或“乙”）．
-
（2）
分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù) ，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)做功所用時(shí)間相同時(shí)，做功越多，做功越快．
-
（3）
分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2，可以得出的初步結(jié)論是 ．
-
（4）
分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2與3，若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢，則可以比較 來確定那位同學(xué)做功快．因此為了比較做功快慢，還應(yīng)在表格中添加欄目是 ．
-
22.
(2023八下·長(zhǎng)沙期末)
在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示．
序號(hào) | 鉤碼總重 G/N | 鉤碼上升 高h(yuǎn)/cm | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)距 離s/cm | 機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
-
（1）
第二次數(shù)據(jù)中，滑輪組的機(jī)械效率為%；（保留一位小數(shù)）
-
（2）
分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時(shí)，重物所受重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越（選填“高”或“低”）；
-
（3）
結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，用滑輪組提升重物時(shí)，下列選項(xiàng)中也可提高機(jī)械效率的是____（填序號(hào)）．
A . 增大繩重
B . 減輕動(dòng)滑輪重
C . 加快物體提升的速度
六、綜合應(yīng)用題（本題共2個(gè)小題，每小題8分，共16分。解答時(shí)需寫出必要的計(jì)算公式及過程或文字說明，若只寫出計(jì)算結(jié)果將不得分）
-
23.
如圖薄壁圓柱狀容器，其底面積為0.05米
2 ， 盛有深度為0.2米的水。
①求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水。
②求水對(duì)容器底部的壓力F水。
③若將容器中的水換成其他液體，發(fā)現(xiàn)當(dāng)液體的深度為0.16米時(shí)，與之前水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同，求該液體的密度ρ液。
-
24.
(2024八下·臺(tái)江期中)
一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，用來表示對(duì)過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為5×10
4N的卡車，卡車共有有四個(gè)輪子，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.05m
2.在水平公路上勻速行駛，已知地面對(duì)它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求：
-
（1）
通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋？
-
（2）
此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？
-
（3）
計(jì)算卡車對(duì)地面的壓強(qiáng)。
-
（4）
汽車以80km/h的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，若此時(shí)另外考慮到空氣阻力大小是200N，則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？
