一、選擇題(本題共8個(gè)小題,每小題3分,共24分。第1~6題為單項(xiàng)選擇題。第7、8題為多項(xiàng)選擇題,每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求,全選對(duì)得3分,選對(duì)但不全得1分,選錯(cuò)或不選得0分)
-
1.
(2024八下·榕江月考)
我國(guó)通過(guò)長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射火星探測(cè)器,實(shí)現(xiàn)了火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。下列各過(guò)程中,探測(cè)器受力平衡的是( )
A . 探測(cè)器在加速升空時(shí)
B . 探測(cè)器在環(huán)繞火星運(yùn)動(dòng)時(shí)
C . 探測(cè)器在火星上空懸停時(shí)
D . 探測(cè)器在火星上減速下降時(shí)
-
2.
(2024八下·榕江月考)
在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A . 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑
B . 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C . 實(shí)驗(yàn)表明,小車(chē)受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越近
D . 根據(jù)圖(甲)、(乙)、(丙)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
-
A .
緊固錘頭
B .
擲鉛球
C .
開(kāi)車(chē)系安全帶
D .
跳遠(yuǎn)
-
4.
(2024八下·貴陽(yáng)期中)
F
1和F
2是作用在同一物體上的兩個(gè)力,且作用在同一水平直線上。若其中F
1=6 N,方向是水平向右,且這兩個(gè)力的合力為16 N。關(guān)于F
2的大小和方向,下列說(shuō)法中正確的是( )
A . 一定是10 N,且方向水平向右
B . 一定是22 N,且方向水平向左
C . 可能是10 N,且方向水平向左
D . 可能是22 N,且方向水平向左
-
A . 重力、對(duì)傳送帶的壓力
B . 重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
C . 重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D . 重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力
-
6.
(2024八下·榕江月考)
直升機(jī)沿豎直方向勻速升空時(shí),在豎直方向受到升力F、重力G和阻力f,下面關(guān)于這三個(gè)力的關(guān)系式正確的是( )
A . F>G+f
B . F<G-f
C . F=G+f
D . F=G-f
-
7.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示是雜技表演獨(dú)輪車(chē)在某一時(shí)刻停止在地面的情景,下列分析正確的是( )
A . 人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B . 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力
C . 人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力
D . 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)相互作用力
-
8.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示,物體A在水平方向的力F的作用下,靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F時(shí),物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑,此時(shí)對(duì)于物體A的描述正確的是( )
A . 其所受摩擦力和原來(lái)一樣
B . 其所受摩擦力等于重力
C . 其所受摩擦力為原來(lái)的
D . 其所受摩擦力為原來(lái)的
二、填空題(本題共4個(gè)小題,每空2分,共10分)
-
9.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示,在水平桌面一本靜止的書(shū)上豎直放置一塊橡皮,當(dāng)書(shū)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),橡皮將會(huì)
(選填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”)。
-
10.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示,小明參加高山速降滑雪運(yùn)動(dòng)。小明將從2m高的水平臺(tái)階滑出。若此刻小明受到的力全部消失,其運(yùn)動(dòng)軌跡將是圖中的
(選填“A”“B”或“C”)。
-
11.
(2024九下·金川模擬)
小明在超市購(gòu)物時(shí),用25N的水平力推著購(gòu)物小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),突然他發(fā)現(xiàn)前面有位老人,于是馬上用35N的水平力向后拉小車(chē),使小車(chē)減速前進(jìn),在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小車(chē)所受的合力為
N。
-
12.
(2024八下·榕江月考)
如圖(甲)所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉水平面上的重物,(乙)圖為拉力隨時(shí)間的變化圖像,(丙)圖為重物運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。根據(jù)圖中所給信息可知:第4 s時(shí),重物所受摩擦力大小為
N,第8 s時(shí),重物所受合力大小為
N。
三、作圖題(本題共3個(gè)小題,每小題2分,共6分)
-
13.
(2024八下·榕江月考)
踢足球是青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示,假設(shè)足球豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你畫(huà)出足球所受力的示意圖。
-
14.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員沿賽道向上滑行的情景示意圖,請(qǐng)你以O(shè)點(diǎn)為力的作用點(diǎn),畫(huà)出他受到的重力G和此時(shí)賽道對(duì)他產(chǎn)生的摩擦力f的示意圖。
-
15.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示,勻速豎直上升的氣球下端用繩子拴著一個(gè)小石頭,當(dāng)繩子突然斷了以后,請(qǐng)畫(huà)出繩子突然斷開(kāi)到石頭落地瞬間小石頭的速度隨時(shí)間的變化圖像(不考慮空氣阻力)。
四、簡(jiǎn)答題(本題共2個(gè)小題,每小題3分,共6分)
-
16.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示是傳統(tǒng)“打谷子”場(chǎng)景,農(nóng)民把剛收割下來(lái)成捆的稻穗用力向下砸向一個(gè)大木匣子的內(nèi)側(cè)邊沿,就可以實(shí)現(xiàn)谷粒與稻穗的分離。請(qǐng)從物理學(xué)角度分析谷粒與稻穗能夠分離的原理。
-
17.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示,小明同學(xué)把質(zhì)量和粗糙程度相同的一個(gè)熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋都放在水平桌面上,分別用大小相同的力快速扭動(dòng)雞蛋,使它們?cè)谧烂嫔闲D(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)生雞蛋轉(zhuǎn)得慢,而熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋生雞蛋轉(zhuǎn)得慢的原因。
五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題(本題共3個(gè)小題,第18題8分,第19、20題各10分,共28分)
-
-
(1)
選擇小卡片的目的是(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;
-
(2)
在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過(guò)調(diào)整來(lái)改變小卡片受到的拉力大?。?
-
(3)
在實(shí)驗(yàn)中要旋轉(zhuǎn)小卡片,這是為了探究;
-
(4)
小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是(答出一條即可)。
-
19.
(2024八下·榕江月考)
如圖所示,在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離。結(jié)果記錄在下表中。
接觸面 | 小車(chē)受到的摩擦力大小 | 小車(chē)在水平面上滑行的距離s/cm |
毛巾 | 大 | 18.30 |
棉布 | 較大 | 26.83 |
木板 | 小 | ____ |
-
(1)
小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。
-
(2)
同一輛小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度滑下,可使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的相同。
-
(3)
分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力就越,小車(chē)前進(jìn)的距離就越。
-
(4)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面絕對(duì)光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車(chē)將一直做運(yùn)動(dòng)??梢?jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體的原因。
-
20.
(2024八下·榕江月考)
老師在課上演示了神奇的“筷子提米”實(shí)驗(yàn):在裝滿大米的塑料杯中豎直插入一根筷子并壓實(shí)大米,隨即緩慢提起筷子,大米與塑料杯也被提升,如圖甲所示。那么影響該實(shí)驗(yàn)成功的因素有哪些呢?小明作出如下猜想:
猜想①:可能與盛米的高度有關(guān)
猜想②:可能與容器的直徑有關(guān)
小明用筷子、大米、刻度尺、直徑不同的A、B兩圓柱形塑料杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
-
(1)
探究猜想①時(shí),小明選用A杯分別盛入不同高度的大米,將筷子插至杯底后壓實(shí)大米。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表一所示,由此可判斷猜想①(選填“能”或“不能”)成立;
-
(2)
探究猜想②時(shí),小明換用B杯重復(fù)上述操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表二所示。若在完成猜想①的探究后,小明直接將A杯中第4組實(shí)驗(yàn)的大米全部倒入B杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)分析此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?span id="fa4dxo2" class="filling" >,理由是;
-
(3)
請(qǐng)你結(jié)合表一和表二的數(shù)據(jù)分析,盛米高度h和杯子直徑d滿足
條件時(shí),“筷子提米”實(shí)驗(yàn)成功率高;
表一 | 表二 |
A杯 | 實(shí)驗(yàn)組數(shù) | 盛米高度 | 實(shí)驗(yàn)情況 | B杯 | 實(shí)驗(yàn)組數(shù) | 盛米高度 | 實(shí)驗(yàn)情況 |
d=5.5 cm | 1 | h=5.5cm | 多次實(shí)驗(yàn)均不成功 | d=8.5cm | 1 | h=8.5cm | 多次實(shí)驗(yàn)均不成功 |
2 | h=11cm | 多次實(shí)驗(yàn),成功率低 | 2 | h=11cm | 多次實(shí)驗(yàn)均不成功 |
3 | h=12cm | 多次實(shí)驗(yàn)均成功 | 3 | h=17cm | 多次實(shí)驗(yàn),成功率低 |
4 | h=17cm | 多次實(shí)驗(yàn)均成功 | 4 | h=20cm | 多次實(shí)驗(yàn)均成功 |
-
(4)
若使用如圖乙所示形狀不規(guī)則的塑料瓶要成功進(jìn)行“筷子提米”實(shí)驗(yàn),只需考慮(選填“瓶頸”或“瓶身”)直徑和盛米高度的關(guān)系,請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明你考慮的理由:。
六、綜合應(yīng)用題(本題共2個(gè)小題,每小題8分,共16分。解答時(shí)需寫(xiě)出必要的計(jì)算公式及過(guò)程或文字說(shuō)明,若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分)
-
21.
(2024八下·榕江月考)
某汽車(chē)重力是2×10
4 N,在一次測(cè)試中,該汽車(chē)在平直的路面上1 min內(nèi)勻速行駛了1 200 m,受到的阻力是車(chē)重的
。(g取10 N/kg)求:
-
(1)
汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小。
-
-
22.
(2024八下·榕江月考)
2022年11月29日,搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,約10分鐘后進(jìn)入預(yù)定軌道?!伴L(zhǎng)征二號(hào)F”火箭利用燃料燃燒產(chǎn)生的高溫高壓的燃?xì)庀蛳聡姵?,獲得的起飛推力超過(guò)6×10
6 N,力大無(wú)窮卻又身輕如燕。2023年 4月15日,“神舟十五號(hào)”航天員完成全部既定任務(wù),成功返回問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙,出艙活動(dòng)取得圓滿成功。(g取10 N/kg)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
-
(1)
“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭起飛時(shí),起飛質(zhì)量為479.8 t,求火箭起飛時(shí)受到的重力。
-
(2)
火箭上升過(guò)程,做什么運(yùn)動(dòng),為什么?
-
(3)
航天員在太空“行走”時(shí),沒(méi)有空氣阻力,又處于失重狀態(tài),可以看作不受外力作用?!吧裰凼逄?hào)”航天員出艙活動(dòng)時(shí),要用一條“繩子”跟實(shí)驗(yàn)艙連接。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)分析這條“繩子”的作用。