• 1. (2024八下·花溪月考) 我國的許多成語中蘊(yùn)含有物理知識，其中“如坐針氈”所蘊(yùn)含的物理知識是(   )

  A . 流體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系 B . 減小受力面積可增大壓強(qiáng) C . 液體的壓強(qiáng)與所處深度的關(guān)系 D . 增大壓力可增大壓強(qiáng)

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• 2. (2024八下·花溪月考) 在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當(dāng)靜止時液面位置正確的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 3. (2024八下·花溪月考) 如圖所示，A、B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有相同質(zhì)量的不同種類的液體，當(dāng)B管傾斜，A管豎直放置時，兩管液面等高，則（   ）

   

  A . A管中液體對管底的壓強(qiáng)比B中小 B . A管中液體對管底的壓強(qiáng)比B中大 C . A管中液體對管底的壓強(qiáng)和B中相等 D . A管中液體的密度比B中管中液體的密度小

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• 4. (2024八下·花溪月考) 醫(yī)生為了給患者輸液，用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上，瓶口插有輸液管和空氣管，如圖所示。輸液過程中，下列說法正確的是（　?。?p>

  A . 如果血液回流到輸液管中，可將藥瓶適當(dāng)?shù)慕档?/span> B . 瓶內(nèi)藥液對瓶蓋的壓強(qiáng)越來越大 C . 瓶內(nèi)上方氣體的壓強(qiáng)始終不變 D . 空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)等于大氣壓

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• 5. (2024八下·榕江月考)  如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運(yùn)動，分析物體受到的力有（    ）

  

  A . 重力、對傳送帶的壓力 B . 重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力 C . 重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力 D . 重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力

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• 6. (2024八下·花溪月考) 如圖是某蓄水池的示意圖，打開放水閥門K，當(dāng)池中的水勻速流出時，下列圖像中能正確表示蓄水泡底部所受水的壓強(qiáng)p與放水時間t的關(guān)系的是（　?。?p>

  A . B . C . D .

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• 7. (2024八下·花溪月考) 如圖所示，將高度和材料完全相同的實(shí)心長方體A、B放在水平桌面上，A、B對桌面的壓力分別為F_A和F_B ， 壓強(qiáng)分別為p_A和p_B ， 下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是(  )

  

  A . F_A<F_B B . F_A>F_B C . p_A<p_B D . p_A=p_B

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• 8. (2024八下·花溪月考) 下列利用礦泉水瓶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，說法正確的是

  

  A . 甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系 B . 乙圖，比較三個孔水的噴射距離，可研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 C . 丙圖，通過蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明大氣壓強(qiáng)的存在 D . 丁圖，吹氣時兩空瓶向中間靠攏，可研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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• 9. (2024八下·榕江月考)  如圖所示，在水平桌面一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當(dāng)書突然向右運(yùn)動時，橡皮將會（選填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”）。

  

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• 10. (2024八下·花溪月考) 如圖所示，容器中盛有一定量的水，并靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)p_A、p_B、p_C的大小關(guān)系是：。

  

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• 11. (2024九下·民勤模擬) 由于長江上游的植被遭受到破壞，造成水土流失，使江水中的泥沙含量增加。這相當(dāng)于江水的密度變大，因此，在同等深度的情況下，江水對堤壩的壓強(qiáng)(選填“變小”或“變大”)。

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• 12. (2024八下·貴陽期中) 如圖所示是測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，那么最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是。若測出的大氣壓強(qiáng)約為1.0×10⁵ Pa，一只手掌的面積大約為0.01 m² ， 則手掌承受的大氣壓力是N。

  

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• 13. (2024八下·花溪月考) 如圖所示，木塊在水平壓力的作用下靜止在墻壁上，請畫出木塊對墻壁的壓力的示意圖。

  

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• 14. (2024八下·花溪月考) 如圖所示是田鼠洞穴圖，洞穴左上方洞口處有一個小土堆，當(dāng)風(fēng)從左向右吹動時，請?jiān)趫D中用箭頭線畫出洞穴內(nèi)空氣的流動方向。

  

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• 15. (2024八下·花溪月考) 如圖所示，在一盛水的柱狀容器中，浸沒著一塊用細(xì)繩拴住的實(shí)心冰塊，細(xì)繩固定在燒杯底部。(不考慮水蒸發(fā)和溫度影響，ρ_冰=0.9×10³ kg/m³ ， ρ_水=1.0×10³ kg/m³)，畫出容器底部受到水的壓強(qiáng)隨冰熔化時間而變化的大致圖像。

  

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• 16. (2024八下·花溪月考)  如圖所示是貴州農(nóng)村還存在的傳統(tǒng)“打谷子”場景，農(nóng)民把剛收割下來成捆的稻穗用力向下砸向一個大木匣子的內(nèi)側(cè)邊沿，就可以實(shí)現(xiàn)谷粒與稻穗的分離，請從物理學(xué)角度分析谷粒與稻穗能夠分離的原理。

  

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• 17. (2024八下·花溪月考) 生活中處處有物理。

  1. （1） 打雞蛋時，往往向碗沿碰一下，蛋殼就破了，請分析打破雞蛋要選擇向“碗沿”碰，而不往平面處碰的原因；
  2. （2） 如圖所示，手按壓空礦泉水瓶，把瓶口貼著蛋黃，松手后蛋黃會被吸進(jìn)瓶里，巧妙地分離了蛋黃、蛋清。請解釋蛋黃被吸進(jìn)瓶里的原因。

     

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• 18. (2024八下·花溪月考) 小明在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖1所示的三組實(shí)驗(yàn)。

  

  1. （1） 實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力的作用效果。
  2. （2） 分析(乙)、(丙)兩組實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是。
  3. （3） 若探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變，可以分析兩組實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
  4. （4） 小紅利用兩個相同的木塊和一塊海綿，做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，得出壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)的結(jié)論，此結(jié)論錯誤的原因是。

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• 19. (2024八下·花溪月考) 小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖(甲)所示。

  

  1. （1） 他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面出現(xiàn)如圖(乙)所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了問題。
  2. （2） 重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)，則說明故障已排除。
  3. （3） 排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，按照以下步驟進(jìn)行    探究：

     ①金屬盒中心保持在水面下3 cm處，使橡皮膜朝上、朝下、朝左。

     ②把金屬盒移至水下不同高度處，觀察U形管內(nèi)液柱的變化，并記錄液面高度差。

     ③改用鹽水重復(fù)②。

     把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。

     實(shí)驗(yàn)	液體	橡皮膜朝向	深度	壓強(qiáng)計(jì)U形管液面高度差
     1	水	朝上	3 cm	3.7 cm
     2	水	朝下	3 cm	3.7 cm
     3	水	朝左	3 cm	3.7 cm
     4	水	朝上	2 cm	3 cm
     5	水	朝上	6 cm	7.2 cm
     6	鹽水	朝上	6 cm	11.2 cm
     7	鹽水	朝上	4 cm	5 cm
     8	鹽水	朝上	9 cm	12.6 cm

     分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論

     ①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向(選填“都有”或“都沒有”)壓強(qiáng)；

     ②分析表中1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小；

     ③分析表中次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

     ④分析表中5、6次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的有關(guān)。

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• 20. (2024八下·花溪月考) 在一次物理興趣小組活動中，小明同學(xué)在裝滿水的大試管中放入一個小試管，快速倒置后水會立刻流出來如圖（甲）所示。同時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)小試管放入大試管中深度比較淺時，小試管不會上升甚至?xí)湎聛?；?dāng)放入深度大于某一深度時小試管就會自動上升；當(dāng)放入深度等于某一深度時，小試管剛好靜止。這一深度稱為臨界深度，記為h₀。于是小明同學(xué)針對h₀大小的影響因素提出以下猜想：

  

  猜想一：h₀的大小與小試管的質(zhì)量有關(guān)；

  猜想二：h₀的大小與大試管中液體的密度有關(guān)。

  1. （1） 本實(shí)驗(yàn)中，推動小試管向上運(yùn)動的力的施力物體是；
  2. （2） 若小試管放入大試管的深度大于h₀ ， 倒置后，小試管加速上升過程中受力（選填“平衡”或“不平衡”）；
  3. （3） 小明同學(xué)繼續(xù)準(zhǔn)備了如圖（乙）所示a、b兩只長度相同、質(zhì)量和粗細(xì)均不同的小試管（兩只小試管的外徑均小于大試管的內(nèi)徑），針對猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：a、b小試管的臨界深度不同。于是得出結(jié)論“臨界深度h₀與小試管的質(zhì)量有關(guān)”。請你從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的角度分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠？（選填“可靠”或“不可靠”），請寫出你的理由：； 
  4. （4） 針對猜想二，小明同學(xué)選擇了相同器材并用水和酒精進(jìn)行探究。發(fā)現(xiàn)相對于酒精而言，用水做實(shí)驗(yàn)時的h₀較小。他想進(jìn)一步從定量的角度分析影響h₀的因素，于是向老師請教。老師提醒他在對小試管進(jìn)行受力分析時，別忘了液體對小試管的頂部有一個向下的壓力，如圖（丙）所示。已知液體對小試管頂部的壓強(qiáng)為p=p₀-ρgh（其中p₀為大氣壓，h為小試管放入大試管的深度），液體的密度為ρ，小試管的質(zhì)量為m，小試管的橫截面積為S。（不考慮液體對小試管的阻力）則當(dāng)小試管剛好在豎直方向上受力平衡時，臨界深度h₀=（填寫表達(dá)式）。

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• 21. (2024八下·花溪月考) 如圖所示的5G無人配送車，質(zhì)量為400kg，輪胎與路面的總接觸面積為0.025m² ， 在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是車重的。（g取10N/kg）求：

  

  1. （1） 配送車勻速行駛時的牽引力；
  2. （2） 配送車對水平地面的壓強(qiáng)。

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• 22. (2024八下·花溪月考) 如圖所示，質(zhì)量為0.2kg的薄壁容器放置水平面上，容器下部的橫截面積是5×10^﹣3m²。在容器中倒入1.8kg的水，此時水深h是0.5m，A處是面積為2×10^﹣4m²的閥門，A到容器底部的高度h為0.3m，已知水的密度為1.0×10³kg/m³。求：

  

  1. （1） 水對容器底部的壓強(qiáng)；
  2. （2） 水對閥門A的壓力；
  3. （3） 容器底對水平面的壓強(qiáng)。

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