如圖,矩形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,過點O的直線分別交AD和BC于點E、F,AB=2,BC=4,則圖中陰影部分的面積為
課題 | 測量學校旗桿的高度 | |
成員 | 組長: 組員: , , | |
工具 | 皮尺等 | |
測量示意圖 | 說明:線段AB表示學校旗桿,垂直地面于點B,如圖1,第一次將系在旗桿頂端的繩子垂直到地面,并多出了一段BC,用皮尺測出的長度;如圖2,第二次將繩子拉直,繩子末端落在地面的點D處,用皮尺測出的距離. | |
測量數(shù)據(jù) | 測量項目 | 數(shù)值 |
圖1中的長度 | 1米 | |
圖2中的長度 | 米 | |
… | … |
如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
基本不等式 ≤ (a>0,b>0),當且僅當a=b時等號成立,它是解決最值問題的有力工具.
例如:在x>0的條件下,當x為何值時,x+ 有最小值,最小值是多少?
解:∵x>0, >0∴ ≥ ,即 ≥2 ,∴ ≥2
當且僅當x= ,即x=1時,x+ 有最小值,最小值為2.
請根據(jù)閱讀材料解答下列問題:
實踐操作:如圖1,已知矩形紙片 .
第一步:如圖2,將紙片沿折疊,使點B的對應點正好落在上,然后展平紙片,得到折痕;
第二步:如圖3,在圖2的基礎上,沿折疊紙片,點C的對應點落在處,與交于點F.
問題解決: