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    山西省太原市小店區(qū)2023-2024學年九年級上學期數(shù)學期中...

    更新時間:2024-02-26 瀏覽次數(shù):29 類型:期中考試
    一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分)在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并將答題卡相應(yīng)位置涂黑.
    二、填空題(本大題共5個小題,每小題3分,共15分)請將結(jié)果寫在答題卡對應(yīng)的橫線上.
    • 11. (2023九上·小店期中)  五邊形五邊形 , 相似比為 , 若 , 則.
    • 12. (2023九上·錢塘月考)  玉米是山西省主要農(nóng)作物之一.某種業(yè)公司在選育玉米種子時,在同一條件下對某個品種的玉米種子進行了發(fā)芽試驗,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:

      試驗種子粒數(shù)

      100

      200

      500

      1000

      2000

      5000

      發(fā)芽種子粒數(shù)

      92

      188

      476

      951

      1900

      4752

      據(jù)此估計該品種的玉米種子發(fā)芽的概率為.(結(jié)果精確到0.01)

    • 13. (2023九上·小店期中)  電流通過導線時會產(chǎn)生熱量Q(單位:J)與通過導體的電流I(單位:A)有如下關(guān)系: , 其中R表示通電電阻(單位:)、t表示通電時間(單位:s).已知一臺帶有USB借口的小電風扇線圈電阻為 , 正常工作1分鐘后線圈產(chǎn)生的熱量為15J,則通過導體的電流為A.
    • 14. (2023九上·小店期中)  2023杭州亞運會期間,吉祥物“宸宸”“琮琮”“蓮蓮”受到人們的廣泛喜愛.某網(wǎng)店購進了一批吉祥物,由于銷售火爆,銷售單價經(jīng)過兩次調(diào)整,從每套160元上漲到每套230.4元.若銷售價格每次上漲的百分率相同,則這個增長率為.
    • 15. (2023九上·小店期中) 如圖,在正方形ABCD中, , 點EBC邊上一點,且 , 連接AE , 點FAB邊上一點,過點FCD于點G , 連接EF , EG , AG , 則四邊形AFEG的面積為.

    三、解答題(本大題含8個小題,共75分)解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.
    • 16. (2023九上·小店期中)  解一元二次方程:
      1. (1)     
      2. (2)
      3. (3)
    • 17. (2023九上·小店期中)  如圖,在中,點DAB邊上的一點,.

      1. (1) 尺規(guī)作圖:作直線AC于點E;(不寫作法,保留作圖痕跡)
      2. (2) 在(1)的條件下,若 , 求AE的長.
    • 18. (2023九上·小店期中)  2023中國人工智能大會于10月14日至15日在太原舉辦.哥哥和弟弟都想去,但他們只有一張主題展覽門票,兩人商量才去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤盤面被分為面積相等且標有數(shù)字1,2,3,4的4個扇形區(qū)域)的游戲方式?jīng)Q定誰去參觀.規(guī)則如下:兩人各轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,若兩次轉(zhuǎn)出的數(shù)字之和為奇數(shù),則哥哥去;若兩次數(shù)字之和為偶數(shù),則弟弟去,該游戲是否公平?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

    • 19. (2023九上·小店期中) 如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線ACBD相交于點O , 延長BC至點E使得 , 延長DC至點F使得 , 依次連接BF , FE , ED.

      1. (1) 判斷四邊形BFED的形狀并說明理由;
      2. (2) 若 , , 求四邊形BFED的面積.
    • 20. (2023九上·小店期中)   山西隰縣玉露香梨多汁、酥脆、含糖高,享譽全國.某水果店銷售玉露香梨,進價為2元/斤,按4.5元/斤出售,每天可賣出200斤.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種玉露香梨每斤的售價每降低0.1元,每天可多賣出20斤.若該水果店想要每天銷售玉露香梨盈利600元,且盡可能讓利于顧客,售價應(yīng)定為多少?

    • 21. (2023九上·小店期中)  閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).

      一元二次方程的幾何解法

      通過學習,我們知道可以用配方法、提公因式法、公式法等求解一元二次方程,但在數(shù)學史上人類對一元二次方程的研究經(jīng)歷了漫長的歲月.下面是9世紀阿拉伯數(shù)學家阿爾·花拉子米利用幾何法求解的過程.

      解:如圖,構(gòu)造一個以未知數(shù)x為邊長的正方形,在某四條邊上向外作長和寬分別x的矩形,再把這個圖補成邊長為的正方形.

      于是大正方形的面積為: ,

      又已知 , 所以大正方形的面積為 ,

      于是大正方形的邊長為8,因此:.

      幾何法求解一元二次方程,只能得到正數(shù)解.

      任務(wù):根據(jù)上述材料請你用幾何方法求方程的正數(shù)解.要求如下:

      1. (1) 在如圖所示的區(qū)域內(nèi)畫出圖形,并標出相應(yīng)的線段長度.

      2. (2) 根據(jù)(1)所畫圖形直接寫出方程的正數(shù)解.
      3. (3) 這種構(gòu)造圖形解一元二次方程的方法體現(xiàn)的數(shù)學思想是▲     .(填寫字母序號即可)

        . 分類討論思想    . 數(shù)形結(jié)合思想    . 公理化思想

    • 22. (2024八下·蕭山期中)  綜合實踐——用矩形紙板制作長方體盒子

      如圖1,有一塊矩形紙板,長為30cm,寬為16cm,要將其余四角各剪去一個同樣大小的正方形,折成圖2所示的底面積為的無蓋長方體盒子.(紙板厚度忽略不計)

      1. (1) 求將要剪去的正方形的邊長;
      2. (2) 如圖3,小明先在原矩形紙板的兩個角各剪去一個同樣大小的正方形(陰影部分),經(jīng)過思考他發(fā)現(xiàn),再剪去兩個同樣大小的矩形后,可將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子.

        ①請你在圖3的矩形紙板中畫出示意圖(用陰影表示將要剪去的矩形并用虛線表示折痕);

        ②若折成的有蓋長方體盒子的表面積為 , 請計算剪去的正方形的邊長.

    • 23. (2023九上·小店期中)  綜合與探究

      問題情境:數(shù)學課上,老師引導同學們以“正方形中線段的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學活動.已知正方形ABCD中, , 點E是射線CD上一點(不與點C重合),連接BE , 將BE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)得到FE , 連接DF.

      1. (1) 特例分析:如圖1,當點E與點D重合時,求的度數(shù);
      2. (2) 深入談及:當點E不與點D重合時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請在圖2與圖3中選擇一種情況進行證明;若不成立,請說明理由;
      3. (3) 問題解決:如圖4,當點E在線段CD上,且時,請直接寫出線段BF的長. 

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