捐書(本) |
3 |
4 |
5 |
7 |
10 |
人數(shù) |
5 |
7 |
10 |
11 |
7 |
該班學(xué)生平均每人捐書本.
甲、乙兩人在直線道路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向,分別以不同的速度勻速跑步1500米,先到終點(diǎn)的人原地休息,已知甲先出發(fā)30秒后,乙才出發(fā),在跑步的整個(gè)過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則乙到終點(diǎn)時(shí),甲距終點(diǎn)的距離是米.
30 60 70 10 30 115 70 60 75 90 15 70 40 75 105 80 60 30 70 45
對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,得到下列表一和表二:
表一
時(shí)間t(單位:分鐘) |
|
|
|
|
人數(shù) | 2 | a | 10 | b |
表二
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
60 | c | d |
根據(jù)以上提供信息,解答下列問題:
①a= b=
②c= d=
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:
如圖1,在△ABC中,BA=BC, .點(diǎn)F在AC上,點(diǎn)E在BF上, .點(diǎn)D在BC 延長線上,連接AD、AE,∠ACD+∠DAE=180゜.探究線段AD與AE的數(shù)量關(guān)系并證明.
同學(xué)們經(jīng)過思考后,交流了自己的想法:
小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠CAD與∠EAB相等.”
小亮:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠FAE與∠D也相等.”
小偉:“通過邊角關(guān)系構(gòu)造輔助線,經(jīng)過進(jìn)一步推理,可以得到線段AD與AE的數(shù)量關(guān)系.”
老師:“保留原題條件,延長圖1中的AE,與BC相交于點(diǎn)H(如圖2),若知道DH與
AH的數(shù)量關(guān)系,可以求出 的值.”