如圖,直線a∥b , 直線l分別與直線a , b相交于點P , Q , PA垂直于l于點P . 若∠1=64°,則∠2的度數(shù)為( )
某校“我是小小演說家”演講比賽中,15名選手的成績?nèi)鐖D所示,則這15名選手成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
如圖所示,用量角器度量幾個角的度數(shù),下列結(jié)論中正確的是( )
我國明代數(shù)學(xué)家程大位的名著《直指算法統(tǒng)宗》里有一道著名算題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚各幾丁?譯文:有100個和尚分100個饅頭,正好分完.如果大和尚一人分3個,小和尚3人分一個,試問大、小和尚各有幾人?設(shè)大和尚x人,小和尚y人,可列方程組為
若想檢驗一塊兒破損的木板的兩條直的邊緣AB , CD是否平行,你的辦法是.(工具不限,可結(jié)合圖形進行說明,只要能說清思路即可)
如圖,有一個邊長為 米的正方形苗圃,它的邊長增加2米.
楊輝是我國南宋時期杰出的數(shù)學(xué)家和教育家,下圖是楊輝在公元1261年著作《詳解九章算法》里面的一張圖,即“楊輝三角”,該圖中有很多規(guī)律,請仔細(xì)觀察,解答下列問題:
課堂上,老師讓同學(xué)們計算 ,左邊文本框中是小方的解題過程.請你作為小老師對其進行評價,判斷其是否正確?如果有錯誤,請寫出正確的解題過程.
某綜合實踐小組為了了解本校學(xué)生參加課外讀書活動的情況,隨機抽取部分學(xué)生,調(diào)查其最喜歡的圖書類別,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖:
請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
如圖,線段AB , AD交于點A . C為直線AD上一點(不與點A , D重合).過點C在BC的右側(cè)作射線CE⊥BC , 過點D作直線DF∥AB , 交CE于點G(G與D不重合).