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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)...

    更新時(shí)間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):539 類型:期中考試
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 18. (2018八上·惠山期中) 計(jì)算:     
      1. (1)
      2. (2) ( -3
    • 19. (2018八上·惠山期中) 解方程:    
      1. (1) 2x2﹣32=0;
      2. (2)
    • 20. (2018八上·惠山期中) 如圖,點(diǎn)A,B,D,E在同一直線上,AB=ED,AC∥EF,∠C=∠F.

      求證:AC=EF.

    • 21. (2018八上·惠山期中) 尺規(guī)作圖:某學(xué)校正在進(jìn)行校園環(huán)境的改造工程設(shè)計(jì),準(zhǔn)備在校內(nèi)一塊四邊形花壇內(nèi)栽上一棵桂花樹.如圖,要求桂花樹的位置(視為點(diǎn)P),到花壇的兩邊AB、BC的距離相等,并且點(diǎn)P到點(diǎn)A、D的距離也相等.請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出栽種桂花樹的位置點(diǎn)P(不寫作法,保留作圖痕跡).

    • 22. (2023八上·太原月考) 如圖是一副秋千架,左圖是從正面看,當(dāng)秋千繩子自然下垂時(shí),踏板離地面0.5m(踏板厚度忽略不計(jì)), 右圖是從側(cè)面看,當(dāng)秋千踏板蕩起至點(diǎn)B位置時(shí),點(diǎn)B離地面垂直高度BC為1m,離秋千支柱AD的水平距離BE為1.5m(不考慮支柱的直徑).求秋千支柱AD的高.
          
    • 23. (2018八上·惠山期中) 如圖,△ABC中,AD是高,CE是中線,點(diǎn)G是CE的中點(diǎn),DG⊥CE,點(diǎn)G為垂足.


      1. (1) 求證:DC=BE;
      2. (2) 若∠AEC=66°,求∠BCE的度數(shù).
    • 24. (2018八上·惠山期中) 如圖,長方形ABCD中,AB=9,AD=4.E為CD邊上一點(diǎn),CE=6.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊BA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

      1. (1) 當(dāng)t為何值時(shí),△PAE為直角三角形?
      2. (2) 是否存在這樣的t,使EA恰好平分∠PED,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
    • 25. (2018八上·惠山期中) 概念學(xué)習(xí)

      規(guī)定:如果一個(gè)三角形的三個(gè)角分別等于另一個(gè)三角形的三個(gè)角,那么稱這兩個(gè)三角形互為“等角三角形”.從三角形(不是等腰三角形)一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對(duì)邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原來三角形是“等角三角形”,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的“等角分割線”.

      理解概念

      1. (1) 如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,請(qǐng)寫出圖中兩對(duì)“等角三角形”.

        概念應(yīng)用

      2. (2) 如圖2,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°.求證:CD為△ABC的等角分割線.
      3. (3) 在△ABC中,∠A=42°,CD是△ABC的等角分割線,直接寫出∠ACB的度數(shù).

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