廣東省珠海市香洲區(qū)珠海市九洲中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級...

更新時間：2024-12-02 瀏覽次數(shù)：4 類型：期中考試

一、選擇題（共12小題，每小題3分，共36分）

1. (2023八上·啟東月考) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A . 聲音可以在固體中傳播 B . 聲音傳播的速度與溫度無關(guān) C . 聲音在真空中傳播得最快 D . 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

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2. (2023八上·富順期中) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 B . 吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度 C . 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào) D . 超聲波可以在真空中傳播

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3. (2024八上·青秀開學(xué)考) 下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是（　?。?

A . B . C . D .

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4. (2024八上·香洲期中) 《中國詩詞大會》深受觀眾喜愛，下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是（）

A . 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到——雪是升華形成的 B . 不知明鏡里，何處得秋霜——霜是凝固形成的 C . 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——露是液化形成的 D . 嵐霧今朝重，江山此地深——霧是汽化形成的

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5. (2024八上·香洲期中) 如圖所示，青藏鐵路兩旁插著一根根高達(dá)2m的“鐵棒”，其數(shù)量多達(dá)1.5萬根。這些“鐵棒”也叫無芯重力熱管或兩相封閉式虹吸管，通過液態(tài)和氣態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化可將凍土層的熱量單向?qū)С龅孛?，防止以凍土為路基的鐵路在運行時的反復(fù)凍脹和融沉。下列說法正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . 凍土層熔化過程中放出熱量 B . 土壤中的水分凝固過程中吸收熱量 C . “鐵棒”底部液態(tài)導(dǎo)熱物質(zhì)變成氣流是汽化現(xiàn)象 D . “鐵棒”頂部氣態(tài)導(dǎo)熱物質(zhì)變成液態(tài)是凝華現(xiàn)象

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6. (2024九上·興賓期中) 水是人類生存環(huán)境的重要組成部分．通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯誤的是（　?。?

A . 陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中 B . 高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C . 冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D . 雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海

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7. (2024八上·香洲期中) 網(wǎng)紅小吃“會冒煙的炒酸奶”是將﹣196℃的液氮（液態(tài)氮）倒入容器中，然后倒入酸奶，同時出現(xiàn)大量“白氣”。下列論述分析不正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . 可以通過壓縮氮氣的體積使液氮發(fā)生汽化 B . 可以通過降低氮氣的溫度獲得液氮 C . 酸奶在凝固的過程中需要放出熱量 D . 出現(xiàn)的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的

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8. (2024八上·香洲期中) 下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是（　?。?

A . 月亮是光源 B . 光速和聲速一樣大 C . 聲和光傳播都需要介質(zhì) D . 光在真空中的傳播速度是 $\text{[math]}$

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9. (2024八上·香洲期中) 如圖，若要讓反射光線射中目標(biāo)，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡

A . 豎直向上移動 B . 豎直向下移動 C . 水平向右移動 D . 水平向左移動

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10. (2024八上·江陰期中) 水平過道上方有一盞燈（如圖）。小明站在1號地磚上時，通過2號地磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到燈的像。則小明通過兩塊地磚所看到的像（　?。?p style="text-align:left;">

A . 大小相同、位置不同 B . 大小相同、位置相同 C . 大小不同、位置相同 D . 大小不同位置不同

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11. (2024八上·香洲期中) 射水魚發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后，從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落。下列圖中能表示射水魚觀察到小昆蟲的光路是（）

A . B . C . D .

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12. (2024八上·香洲期中) 如圖所示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。小龍站上測高臺，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為 $\text{[math]}$ s。已知感應(yīng)器到測高臺的距離為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則小龍的身高為（）

A . 0.68m B . 1.14m C . 1.36m D . 1.82m

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二、填空題（共7小題，每空1分，共21分）

13. (2024八下·慶云月考) 習(xí)總書記在青島考察時指出，發(fā)展海洋科研是推動強國戰(zhàn)略的重要方向。我國自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信測速、圖象信號傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?，由此可以說明聲音可以傳遞，聲吶使用時發(fā)出的是（填“超聲波”或“次聲波”），這種聲波在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。

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14. (2024八上·香洲期中) 如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺振幅越大，聲音的越大。若改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的發(fā)生改變。中考、高考期間，考點學(xué)校附近的路段禁止鳴笛是為了在處控制噪聲。

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15. (2024八上·香洲期中) 溫度與我們的生活息息相關(guān)，憑感覺判斷物體的冷熱不可靠，準(zhǔn)確判斷溫度的高低要用溫度計測量。常用的液體溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。圖甲為實驗室用的溫度計，示數(shù)為，圖乙為體溫計，示數(shù)為。

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16. (2024八上·香洲期中) 小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
1. （1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)；
2. （2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；
3. （3）如圖所示，在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項中正確的是（填寫序號）。
  ①提高液體的溫度 ②增大液體的表面積 ③加快液體表面空氣流動速度
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17. (2024八上·香洲期中) 為了更好的開展春耕和緩解干旱，某市進(jìn)行人工降雨以增大降雨量，如圖所示。人工降雨的原理是：將干冰撒在大氣中，干冰迅速并吸熱，空氣中的水蒸氣有的液化成小水滴，有的成小冰晶，冰晶在下落過程中成水滴，形成降雨。（以上均填寫物態(tài)變化名稱）

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18. 一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面4m時，該“倒影”距小鳥?m，小鳥在湖面的“倒影”是（填“實”或“虛”）像，它是由于光的形成的．

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19. (2024八上·香洲期中) 詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置（如圖所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了所成的（選填“實”或“虛”）像，太陽實際在圖中（選填“甲”或“乙”）位置。

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三、作圖題（共3小題，共7分）

20. (2024八上·香洲期中)
1. （1）圖中MN為平面鏡，OB為入射光線AO的反射光線。請在圖中畫出光線AO并標(biāo)出入射角的度數(shù)；
2. （2）如圖，一束光從水中斜射入空氣，請作出它大致的折射光線；
3. （3）根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像 $\text{[math]}$ 。
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四、實驗探究題（共3小題，共18分）

21. (2024八上·香洲期中) 用如圖甲所示的裝置探究海波的熔化規(guī)律：
1. （1）組裝器材時，應(yīng)先固定（填“A”、“B”或“C”）；
2. （2）下列措施不能使海波受熱均勻的是；
  ①加熱過程中不斷攪拌
  ②通過水給試管加熱
  ③溫度計的玻璃泡完全浸沒在海波中
3. （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出海波溫度—時間圖像，如圖乙所示， $\text{[math]}$ 時刻后試管內(nèi)出現(xiàn)液態(tài)海波，由圖像可知，海波熔化時熱，溫度，它的熔點是℃；
4. （4）若海波的沸點與水的沸點相同，繼續(xù)加熱到水沸騰時，試管里的海波（填“能”或“不能”）沸騰。
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22. (2024八上·香洲期中) 在“探究光的反射定律”的實驗中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折。
1. （1）為了看清楚紙板上的光路，紙板應(yīng)選表面（選填“光滑”或“粗糙”）的。實驗時，把紙板ENF垂直放在平面鏡上，光線AO的入射角大小是度；
2. （2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是_________；
  
  A . 改變紙板與平面鏡之間的夾角 B . 沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板E C . 沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板F D . 改變?nèi)肷浣堑拇笮?/span>
3. （3）將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與法線在內(nèi)（選填“同一平面”或“不同平面”）；
4. （4）若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出。該實驗現(xiàn)象說明_________。
  
  A . 反射角等于入射角 B . 在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆
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23. (2024八上·香洲期中) 艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B .
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭，拿(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是．(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小．
（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左移動”或“不變”)．

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五、綜合能力題（共3小題，共18分）

24. (2024八上·香洲期中) 某實驗小組用圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。
1. （1）實驗中，老師發(fā)現(xiàn)某小組的溫度計玻璃泡碰到了燒杯的底部，則該組測得水的溫度比實際溫度偏；
2. （2）水中氣泡如圖乙所示時，水（填“沒有沸騰”或“已經(jīng)沸騰”）；
3. （3）分析圖丙圖像可知，在沸騰過程中水的溫度（填“升高”、“不變”或“降低”），本次實驗中水的沸點為℃，該地氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
4. （4）撤去酒精燈后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要不斷。
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25. (2024八上·香洲期中) 如圖所示，某小組探究小孔成像的特點。
1. （1）該實驗最好在（較明亮、較暗）的環(huán)境中完成。小孔成像應(yīng)用的是光的原理；
2. （2）燭焰所成的是（選填“倒立”或“正立”）的像，實驗過程中蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上燭焰的像向（選填“上”或“下”）移動；保持光屏位置不變，若將蠟燭靠近小孔近一些，燭焰的像將（選填“變大”、“變小”“不變”），若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。
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26. (2024八上·江漢月考) 小明想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
（1）在本實驗中適合做聲源的是（選填“音叉”或“機械鬧鐘”）；
（2）如圖所示，分別用不同材料將聲源包裹起來，然后放在鞋盒內(nèi)，通過實驗來探究它們的隔音性能。這些材料包裹的厚度應(yīng)該（選填“相同”或“不同”）；
（3）小明一邊聽聲音，一邊向后退，在此過程中，他所聽到聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）發(fā)生改變。當(dāng)聽不見聲音時分別測量并記錄此處到鞋盒的距離（如表所示）；
材料
報紙
羽絨服
塑料袋
泡沫板
人聽不到聲音的距離/m
8
4
7
5
（4）分析實驗結(jié)果，這些材料中隔聲性能最好的是；
（5）為了進(jìn)一步驗證，同組的小紅認(rèn)為還可以保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔音材料的厚度，直到測試者聽不見聲音為止，然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔音性能。若材料越厚，則說明其隔音性能越（選填“好”或“差”）；
（6）在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲。

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