1. (2023七上·廣州期中) 小明想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實驗中適合做聲源的是（選填“音叉”或“機械鬧鐘”）；

（2）如圖所示，分別用不同材料將聲源包裹起來，然后放在鞋盒內(nèi)，通過實驗來探究它們的隔音性能。這些材料包裹的厚度應(yīng)該（選填“相同”或“不同”）；

（3）小明一邊聽聲音，一邊向后退，在此過程中，他所聽到聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）發(fā)生改變。當(dāng)聽不見聲音時分別測量并記錄此處到鞋盒的距離（如表所示）；

材料	報紙	羽絨服	塑料袋	泡沫板
人聽不到聲音的距離/m	8	4	7	5

（4）分析實驗結(jié)果，這些材料中隔聲性能最好的是；

（5）為了進(jìn)一步驗證，同組的小紅認(rèn)為還可以保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔音材料的厚度，直到測試者聽不見聲音為止，然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔音性能。若材料越厚，則說明其隔音性能越（選填“好”或“差”）；

（6）在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲。