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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線(xiàn)組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    浙教版數(shù)學(xué)八升九暑假每天一測(cè)預(yù)習(xí)篇: 概率的應(yīng)用

    更新時(shí)間:2024-07-08 瀏覽次數(shù):49 類(lèi)型:復(fù)習(xí)試卷
    一、選擇題(每題3分,共30分)
    • 1. 據(jù)有關(guān)部門(mén)門(mén)]統(tǒng)計(jì),某地61歲老人的死亡概率約為 , 若10000個(gè)61歲老人參加壽險(xiǎn)投保,當(dāng)年死亡的人均賠償金為a元,則估計(jì)保險(xiǎn)公司需支付當(dāng)年死亡的人的賠償金為( ).
      A . 80a元 B . 100a元 C . 125a元 D . 250a 元
    • 2. 下表所示為某種抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,封閉的抽獎(jiǎng)箱中各種球的顏色、數(shù)量以及它們所代表的獎(jiǎng)項(xiàng).為了保證抽獎(jiǎng)的公平性,這些球除了顏色外其他均相同,而且每一個(gè)球被抽中的機(jī)會(huì)均相等,則該抽獎(jiǎng)活動(dòng)抽中一等獎(jiǎng)的概率為( ).    

      顏色

      數(shù)量(個(gè))

      獎(jiǎng)項(xiàng)

      紅色

      5

      一等獎(jiǎng)

      黃色

      6

      二等獎(jiǎng)

      藍(lán)色

      9

      三等獎(jiǎng)

      白色

      10

      四等獎(jiǎng)

      A . B . C . D .
    • 3. (2024九上·寧波期末) “石頭、剪刀、布”是我國(guó)古老的民間游戲,游戲規(guī)定:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭,若兩人的手勢(shì)相同,不分勝負(fù).在學(xué)校組織的“共情陪伴,健康同行”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,

      爸爸和小亮用這種方式?jīng)Q定“打乒乓球”的發(fā)球權(quán).從概率的角度思考這個(gè)游戲是否公平( )

      A . 公平 B . 對(duì)爸爸有利 C . 對(duì)小亮有利 D . 不能判斷
    • 4. (2024九下·成都模擬) 某口袋中有10個(gè)球,其中白球x個(gè),綠球2x個(gè),其余為黑球.甲從袋中任意摸出一個(gè)球,若為綠球則甲獲勝,甲摸出的球放回袋中,乙從袋中摸出一個(gè)球,若為黑球則乙獲勝,要使游戲?qū)?、乙雙方公平,則x應(yīng)該是(   )
      A . 3 B . 4 C . 1 D . 2
    • 5. (2021九上·衢江期末) 如圖A是某公園的進(jìn)口,B,C,D是三個(gè)不同的出口,小明從A處進(jìn)入公園,那么從B,C,D三個(gè)出口中恰好在C出口出來(lái)的概率為( )

      A . B . C . D .
    • 6. (2024九上·織金期末) 將分別標(biāo)有“大”、“美”、“織”、“金”漢字的四個(gè)小球裝在一個(gè)不透明的口袋中,這些球除漢字外無(wú)其他差別,每次摸球前先攪拌均勻.隨機(jī)摸出一球,不放回;再隨機(jī)摸出一球.兩次摸出的球上的漢字能組成“織金”的概率是( )
      A . B . C . D .
    • 7. (2024九上·澧縣期末) 某園林公司從外地購(gòu)進(jìn)某種樹(shù)苗,為了解該種樹(shù)苗的移植成活率,現(xiàn)對(duì)購(gòu)進(jìn)的第一批樹(shù)苗進(jìn)行隨機(jī)抽樣并統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.

      若該公司第二批還需種植成活2700棵該種樹(shù)苗,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則第二批樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)量較為合理的是(    )

      A . 2430棵 B . 2700棵 C . 3000棵 D . 3140棵
    • 8. (2024九上·萬(wàn)源期末) 在智力競(jìng)答節(jié)目中,某參賽選手答對(duì)最后兩題單選題就能利通關(guān),兩題均有四個(gè)選項(xiàng),此選手只能排除第1題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng),第2題完全不會(huì),他還有兩次“求助”機(jī)會(huì)(使用可去掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)),為提高通關(guān)概率,他的求助使用策略為(    )
      A . 兩次求助都用在第1題 B . 兩次求助都用在第2題 C . 在第1第2題各用一次求助 D . 兩次求助都用在第1題或都用在第2題
    • 9. (2023九上·金沙期中) 在物理實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用三個(gè)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡、一個(gè)電源及若干條導(dǎo)線(xiàn)連接成如圖所示的電路圖,隨機(jī)閉合圖中的兩個(gè)開(kāi)關(guān),有一個(gè)燈泡發(fā)光的概率是(   )

      A . B . C . D .
    • 10. (2023九上·從江期中) 綠豆在相同條件下的發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果如表所示:

      每批

      粒數(shù)n

      100

      300

      400

      600

      1 000

      2 000

      3 000

      發(fā)芽的

      粒數(shù)m

      96

      282

      382

      570

      948

      1 904

      2 850

      發(fā)芽的

      頻率

      0.960

      0.940

      0.955

      0.950

      0.948

      0.952

      0.950

      下面有三個(gè)推斷:

      ①當(dāng)n=400時(shí),綠豆發(fā)芽的頻率為0.955,所以綠豆發(fā)芽的概率是0.955;

      ②根據(jù)上表,估計(jì)綠豆發(fā)芽的概率是0.95;

      ③若n為4 000,估計(jì)綠豆發(fā)芽的粒數(shù)為 3 800 粒.

      其中推斷合理的是( )

      A . B . ①② C . ①③ D . ②③
    二、填空題(每題4分,共24分)
    • 11. 甲、乙兩人玩抽撲克牌游戲,游戲規(guī)則:從一副去掉大、小王的撲克牌中,隨機(jī)抽取一張,若所抽取的牌面數(shù)字為奇數(shù),則甲獲勝;若所抽取的牌面數(shù)字為偶數(shù),則乙獲勝.(J,Q,K分別代表11,12,13),這個(gè)游戲.(填“公平”或“不公平”)
    • 12. 某學(xué)校舉行文學(xué)知識(shí)大賽,每場(chǎng)比賽都有編號(hào)為1~10號(hào)共10道測(cè)試題供選手隨機(jī)抽取作答.在某場(chǎng)比賽中,前兩位選手已分別抽走了6號(hào)、9號(hào)題,第3位選手抽中3號(hào)題的概率是
    • 13. ⑴概率與人們的生活密切相關(guān),能幫助我們對(duì)事件做出判斷與決策.如一種彩票的投注規(guī)則如下:中獎(jiǎng)號(hào)碼是位于000~999之間的一個(gè)整數(shù),你可以從000~999中任選一個(gè)整數(shù)作為一注投注號(hào)碼進(jìn)行投注,那么投一次注,你中獎(jiǎng)的概率為

      ⑵在生命表中,年齡為x的生存人數(shù)為lx , 死亡人數(shù)為dx , 則x歲死亡的概率gx =

      ⑶概率是刻畫(huà)不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型,只能表示事件發(fā)生的可能性的,不能說(shuō)明某種肯定的結(jié)果,我們可以運(yùn)用概率幫助解決實(shí)際問(wèn)題.

    • 14. 如圖所示,從地到地有兩條路線(xiàn)可走,從地到火車(chē)站可經(jīng)會(huì)龍山大橋或西流灣大橋或龍洲大橋到達(dá),現(xiàn)讓你隨機(jī)選擇一條從地計(jì)發(fā)經(jīng)過(guò)地到達(dá)火車(chē)站的行走路線(xiàn),那么恰好選到經(jīng)過(guò)西流灣大橋的路線(xiàn)的概率是.

    • 15. (2023九上·越城月考)   17世紀(jì)的一天,保羅與著名的賭徒梅爾賭錢(qián),每人拿出6枚金幣,然后玩骰子,約定誰(shuí)先勝三局誰(shuí)就得到12枚金幣,比賽開(kāi)始后,保羅勝了一局,梅爾勝了兩局,這時(shí)一件意外的事中斷了他們的賭博,于是他們商量這12枚金幣應(yīng)該怎樣分配才合理,保羅認(rèn)為,根據(jù)勝的局?jǐn)?shù),他應(yīng)得總數(shù)的三分之一,即4枚金幣,但精通賭博的梅爾認(rèn)為他贏得可能性大,所以他應(yīng)得全部賭金.請(qǐng)你根據(jù)概率知識(shí)分析保羅應(yīng)贏得枚金幣.
    • 16. (2023八下·安達(dá)期末) 生物工作者為了估計(jì)小山上山雀數(shù)量,先捕20只做上標(biāo)記后放還,一星期后,又捕捉40只山雀,發(fā)現(xiàn)帶標(biāo)記的只有2只,可估計(jì)小山上有山雀 只.
    三、解答題(共8題,共66分)
    • 17. (2023九上·西湖期中) 家庭成員尤其是父母對(duì)待日常生活和工作的態(tài)度和處事方法都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響,父母在教育孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題方面對(duì)孩子采取怎樣的指導(dǎo)、幫助、要求,都會(huì)形成孩子對(duì)待問(wèn)題的方式.為此,某校舉行了一次“智慧家長(zhǎng)”系列講座活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中,甲、乙、丙、丁四位家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,積極互動(dòng).活動(dòng)后校方準(zhǔn)備從這四位家長(zhǎng)中隨機(jī)抽選一位作為家長(zhǎng)代表做總結(jié)發(fā)言,并從剩下的三位家長(zhǎng)中隨機(jī)抽選一位做進(jìn)一步訪談?wù){(diào)查.

      1. (1) 選擇家長(zhǎng)乙作為家長(zhǎng)代表做總結(jié)發(fā)言的概率為 ;
      2. (2) 請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求家長(zhǎng)甲作為家長(zhǎng)代表做總結(jié)發(fā)言,且家長(zhǎng)丁被抽選做進(jìn)一步訪談?wù){(diào)查的概率.
    • 18. (2024九下·涼州模擬) 經(jīng)過(guò)某十字路口的汽車(chē),可能直行,也可能向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),這三種可能性大小都相同.有兩輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口,觀察這兩輛車(chē)經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口的情況.
      1. (1) 列舉出所有可能的情況;
      2. (2) 求出至少有一輛車(chē)向左轉(zhuǎn)的概率.
    • 19. (2024九上·松原期末) 如圖所示某地鐵站有三個(gè)閘口.
      1. (1) 一名乘客隨機(jī)選擇此地鐵閘口通過(guò)時(shí),選擇閘口通過(guò)的概率為 .
      2. (2) 當(dāng)兩名乘客隨機(jī)選擇此地鐵閘口通過(guò)時(shí),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求兩名乘客選擇不同閘口通過(guò)的概率.
    • 20. (2024九下·涼州模擬) 小剛和小明兩位同學(xué)玩一種游戲.游戲規(guī)則為:兩人各執(zhí)“象、虎、鼠”三張牌,同時(shí)各出一張牌定勝負(fù),其中象勝虎、虎勝鼠、鼠勝象,若兩人所出牌相同,則為平局.例如,小剛出象牌,小明出虎牌,則小剛勝;又如,兩人同時(shí)出象牌,則兩人平局.
      1. (1) 一次出牌小剛出“象”牌的概率是多少.
      2. (2) 如果用A,B,C分別表示小剛的象、虎、鼠三張牌,用A1 , B1 , C1分別表示小明的象、虎、鼠三張牌,那么一次出牌小剛勝小明的概率是多少?用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法加以說(shuō)明.
      3. (3) 你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)π偤托∶鞴絾?為什么?
    • 21. (2024九上·昭通期末) 太陽(yáng)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后,可以形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光組成的光帶,這是光的色散現(xiàn)象,說(shuō)明太陽(yáng)發(fā)出的白光是由不同色光組成的.自然界大部分彩色的光都可以通過(guò)紅、綠、藍(lán)三種顏色的光按照不同比例混合而成,所以這三種色光又被稱(chēng)為光的“三原色”.在一次數(shù)學(xué)課上,老師利用光的三原色設(shè)計(jì)了一個(gè)“配紫色”游戲,如圖所示是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的三個(gè)扇形,分別對(duì)應(yīng)紅、綠、藍(lán)三種顏色,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)2次,記下兩次指針指向的區(qū)域(若指針指向扇形分界線(xiàn),則需要重新轉(zhuǎn)動(dòng)),如果轉(zhuǎn)出的兩種顏色分別是紅色和藍(lán)色,則可以配成紫色.

      1. (1) 用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
      2. (2) 求轉(zhuǎn)動(dòng)2次轉(zhuǎn)盤(pán),恰好可以配成紫色的概率.
    • 22. (2024九上·東莞期末) 小明與小紅在玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲時(shí),把轉(zhuǎn)盤(pán)AB分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示.游戲規(guī)定:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針必須指到某一數(shù)字,否則重轉(zhuǎn).

      1. (1) 小明轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)B , 轉(zhuǎn)到的數(shù)字是偶數(shù)的概率為:;
      2. (2) 現(xiàn)游戲規(guī)則為:轉(zhuǎn)盤(pán)A轉(zhuǎn)出的數(shù)字記為x , 轉(zhuǎn)盤(pán)B轉(zhuǎn)出的數(shù)字記為y , 若x , y滿(mǎn)足xy>6,則小明勝,若xy<6,則小紅勝,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平.
    • 23. (2024九上·阜平期末) 現(xiàn)有四張不透明且質(zhì)地相同的數(shù)字卡片,卡片正面分別寫(xiě)有數(shù)字1,1,3,4,將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
      1. (1) 隨機(jī)抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字1的概率為;
      2. (2) 班級(jí)圖書(shū)角新加一本《西游記》,嘉嘉和淇淇都想看,張紅用以上四張卡片設(shè)計(jì)了游戲:隨機(jī)抽取一張卡片,記下數(shù)字后不放回,再?gòu)氖S嗟目ㄆ须S機(jī)抽取一張記下數(shù)字,將抽取的第一張、第二張卡片上的數(shù)字相加.若兩數(shù)之和為奇數(shù),則嘉嘉先看;若兩數(shù)之和為偶數(shù),則淇淇先看,但嘉嘉卻認(rèn)為這個(gè)游戲設(shè)計(jì)得不公平,請(qǐng)你畫(huà)樹(shù)狀圖求出嘉嘉先看《西游記》的概率,再判斷嘉嘉的說(shuō)法是否正確.
    • 24. (2023九上·懷仁月考) “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大“堅(jiān)持以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”精神為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)功能強(qiáng)大,其中有個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是“四人賽”,參與比賽的四人都可以完成兩局.其積分規(guī)則如下:首局第一名積3分,第二、三名各積2分,第四名積1分;第二局第一名積2分,其余名次各積1分;每日僅前兩局得分.
      1. (1) 若李老師只完成了首局比賽,他獲得的積分是幾分的概率最大?
      2. (2) 若李老師完成了前兩局比賽,求他前兩局積分之和恰好是4分的概率.

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