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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    山西省臨汾市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷

    更新時(shí)間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):39 類型:期末考試
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 16. (2022八上·臨汾期末)              
      1. (1) 分解因式:
      2. (2) 先化簡(jiǎn),再求值:  , 其中
    • 17. (2022八上·臨汾期末) 如圖,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,點(diǎn)A、B、C、D都在格點(diǎn)上.

      1. (1) 線段AB的長(zhǎng)度是,線段CD的長(zhǎng)度是
      2. (2) 若EF的長(zhǎng)為 , 那么以AB、CD、EF三條線段為邊能否構(gòu)成直角三角形,并說明理由.
    • 18. (2022八上·臨汾期末) 如圖,是等邊三角形,D是AC邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E,使

      1. (1) 利用尺規(guī)作的平分線 , 交于點(diǎn)M.(要求:保留作圖痕跡,不寫作法,標(biāo)明字母)
      2. (2) 求的度數(shù).
    • 19. (2022八上·臨汾期末) 材料:常見的分解因式的方法有提公因式法和公式法,而有的多項(xiàng)式既沒有公因式,也不能直接運(yùn)用公式分解因式,但是某些項(xiàng)通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)整能構(gòu)成可分解的一組,用分組來分解一個(gè)多項(xiàng)式的因式,這種方法叫做分組分解法.如 , 我們仔細(xì)觀察這個(gè)式子會(huì)發(fā)現(xiàn),前三項(xiàng)符合完全平方公式,分解后與后面的部分結(jié)合起來又符合平方差公式,可以繼續(xù)分解,過程為 . 它并不是一種獨(dú)立的分解因式的方法,而是為提公因式或運(yùn)用公式分解因式創(chuàng)造條件.

      解答下列問題:

      1. (1) 分解因式:
      2. (2) 請(qǐng)嘗試用上面材料中的方法分解因式
    • 20. (2022八上·臨汾期末) 國(guó)際足聯(lián)世界杯(FIFA World Cup),簡(jiǎn)稱“世界杯”,是由全世界國(guó)家級(jí)別球隊(duì)參與,象征足球界最高榮譽(yù),并具有最高知名度和最大影響力的足球賽事.世界杯每四年舉辦一次,任何國(guó)際足聯(lián)會(huì)員國(guó)(地區(qū))都可以派出代表隊(duì)報(bào)名參加這項(xiàng)賽事.第22屆世界杯足球賽在卡塔爾舉行,為了解同學(xué)們對(duì)卡塔爾世界杯的了解情況,某數(shù)學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間在全校抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)(A.不了解;B.了解較少;C.了解較多;D.十分了解)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

      請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

      1. (1) 求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
      2. (2) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖.
      3. (3) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“C”所在的扇形圓心角的度數(shù)為°.
      4. (4) 從以上統(tǒng)計(jì)圖中你能得出什么結(jié)論?說說你的想法.(寫出一條即可)
    • 21. (2023八下·陽(yáng)泉期末) 如圖,某火車站內(nèi)部墻面上有破損處(看作點(diǎn)A),現(xiàn)維修師傅需借助梯子完成維修工作.梯子的長(zhǎng)度為 , 將其斜靠在這面墻上,測(cè)得梯子底部E離墻角N處 , 維修師傅爬到梯子頂部使用儀器測(cè)量,此時(shí)梯子頂部D距離墻面破損處

      1. (1) 該火車站墻面破損處A距離地面有多高?
      2. (2) 如果維修師傅要使梯子頂部到地面的距離為4.8m.那么梯子底部需要向墻角方向移動(dòng)多少米?
    • 22. (2022八上·臨汾期末) 綜合與實(shí)踐

      在等腰三角形紙片中, . 現(xiàn)要將其剪成三張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形(不能有剩余).下面是小文借助尺規(guī)解決這一問題的過程,請(qǐng)閱讀后完成相應(yīng)的任務(wù).

      作法:如圖1.

      ①分別作的垂直平分線,交于點(diǎn)P;

      ②連接 , ,

      結(jié)論:沿線段 , 剪開,即可得到三個(gè)等腰三角形

      理由:∵點(diǎn)P在線段的垂直平分線上,

      ∴____.(依據(jù))

      同理,得

      , 都是等腰三角形.

      任務(wù):

      1. (1) 上述過程中,橫線上的結(jié)論為,括號(hào)中的依據(jù)為
      2. (2) 受小文的啟發(fā),同學(xué)們想到另一種思路:如圖2,以點(diǎn)B為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)D,交于點(diǎn)E.在此基礎(chǔ)上構(gòu)造兩條線段(以圖中標(biāo)有字母的點(diǎn)為端點(diǎn))作為裁剪線,也可解決問題.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出一種裁剪方案,并求出得到的三個(gè)等腰三角形及相應(yīng)頂角的度數(shù).

      3. (3) 如圖3,在等腰三角形紙片中, , . 請(qǐng)?jiān)趫D3中設(shè)計(jì)出一種裁剪方案,將該三角形紙片分成三個(gè)等腰三角形.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,說明裁剪線)

    • 23. (2023七下·濟(jì)南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)期末) 在直線m上依次取互不重合的三個(gè)點(diǎn)D,A,E,在直線m上方有AB=AC,且滿足∠BDA=∠AEC=∠BAC=α.

      1. (1) 如圖1,當(dāng)α=90°時(shí),猜想線段DE,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系是;
      2. (2) 如圖2,當(dāng)0°<α<180°時(shí),問題(1)中結(jié)論是否仍然成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
      3. (3) 拓展與應(yīng)用:如圖3,當(dāng)α=120°時(shí),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且AB=AF,分別連接FB,F(xiàn)D,F(xiàn)E,F(xiàn)C,試判斷△DEF的形狀,并說明理由.

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