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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線組卷服務(wù)
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    初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題9 數(shù)據(jù)的離散程度

    更新時(shí)間:2020-12-09 瀏覽次數(shù):130 類(lèi)型:復(fù)習(xí)試卷
    一、單選題
    • 1. (2020九上·臺(tái)州月考) 方差是刻畫(huà)數(shù)據(jù)波動(dòng)程度的量,對(duì)于一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,xn,可用如下算式計(jì)算方差: ,其中“5”是這組數(shù)據(jù)的?( )
      A . 最小值 B . 平均數(shù) C . 中位數(shù) D . 眾數(shù)
    • 2. (2020八上·哈爾濱月考) 甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)的平均數(shù)相同,五次測(cè)驗(yàn)的方差如下表.

      方差

      4

      2

      55

      19

      如果從四位同學(xué)中選出一位狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽,那么應(yīng)選擇(    )

      A . B . C . D .
    • 3. (2024九下·青島期中) 八年級(jí)某學(xué)生在一次戶外活動(dòng)中進(jìn)行射擊比賽,七次射擊成績(jī)依次為(單位:環(huán)):4,5,6,6,6,7,8.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
      A . 該組成績(jī)的眾數(shù)是6環(huán) B . 該組成績(jī)的中位數(shù)數(shù)是6環(huán) C . 該組成績(jī)的平均數(shù)是6環(huán) D . 該組成績(jī)數(shù)據(jù)的方差是10
    • 4. (2020·濟(jì)寧) 下表中記錄了甲、乙、丙、丁四名運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)選拔賽成績(jī)(單位:cm)的平均數(shù)和方差.要從中選擇一名成績(jī)較高且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加決賽,最合適的運(yùn)動(dòng)員是( )

      A . B . C . D .
    • 5. (2020八下·惠安期末) 在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過(guò)7人”.根據(jù)過(guò)去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是(    )
      A . 甲地:總體平均值為3,中位數(shù)為4 B . 乙地:總體平均值為2,總體方差為3 C . 丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3 D . 丁地:總體平均值為1,總體方差大于0
    • 6. (2020八下·文水期末) 下表記錄了甲、乙、丙、丁四位跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員選拔賽成績(jī)的平均數(shù)與方差:

      根據(jù)表中信息,請(qǐng)你選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的選手參賽,最合適的是( )

      A . B . C . D .
    • 7. (2017·橋西模擬) 小華進(jìn)行了5次射擊訓(xùn)練后,計(jì)算出這5次射擊的平均成績(jī)?yōu)?環(huán),方差為s12 , 隨后小華又進(jìn)行了第6次射擊,成績(jī)恰好是8環(huán),并計(jì)算出這6次射擊成績(jī)的方差為s22 , 則下列說(shuō)法正確的是(   )
      A . s12=s22 B . s12<s22 C . s12>s22 D . 無(wú)法確定s12與s22的大小
    • 8. (2023·唐山模擬) 若一組數(shù)據(jù) , 的平均數(shù)為4,方差為3,那么數(shù)據(jù) , , 的平均數(shù)和方差分別是( )
      A . 4, 3 B . 6 3 C . 3 4 D . 6 5
    • 9. 已知一組數(shù)據(jù)的方差為 , 數(shù)據(jù)為:-1,0,3,5,x,那么x等于(    )

      A . -2或5.5 B . 2或-5.5 C . 4或11 D . -4或-11
    • 10. 為了解當(dāng)?shù)貧鉁刈兓闆r,某研究小組記錄了寒假期間連續(xù)6天的最高氣溫,結(jié)果如下(單位:℃):﹣6,﹣3,x,2,﹣1,3.若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是﹣1,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ?。?/p>
      A . 方差是8 B . 極差是9 C . 眾數(shù)是﹣1 D . 平均數(shù)是﹣1
    二、填空題
    三、解答題
    • 18. (2020八下·番禺期末) 甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員各進(jìn)行10次射擊,甲的成績(jī)是7,7,8,9,8,9,10,9,9,9.乙的成績(jī)?nèi)鐖D所示(單位:環(huán))

       

      1. (1) 分別計(jì)算甲、乙兩人射擊成績(jī)的平均數(shù);
      2. (2) 若要選拔一人參加比賽,應(yīng)派哪一位?請(qǐng)說(shuō)明理由.
    • 19.

      某中學(xué)開(kāi)展“唱紅歌”比賽活動(dòng),九年級(jí)(1)、(2)班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.

      班級(jí)

      平均數(shù)(分)

      中位數(shù)

      眾數(shù)

      九(1)

      85


      85

      九(2)


      80


      (1)根據(jù)圖示填寫(xiě)上表;

      (2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好;

      (3)計(jì)算兩班復(fù)賽成績(jī)的方差,并說(shuō)明哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)較穩(wěn)定.

    • 20. 甲、乙兩名射擊選手各自射擊十組,按射擊的時(shí)間順序把每組射中靶的環(huán)數(shù)值記錄如下表:

       
      選手
      組數(shù)
      12345678910
      98908798999191969896
      85918997969798969898

      (1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),完成下列分析表:


      平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差[極差
      94.5
      9615.5612
      94.5

      18.65

      (2)如果要從甲、乙兩名選手中選擇一個(gè)參加比賽,應(yīng)選哪一個(gè)?為什么?

    四、綜合題
    • 21. (2017八下·撫寧期末) 在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)階.如圖是其中的甲、乙段臺(tái)階路的示意圖.請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問(wèn)題:

      1. (1) 兩段臺(tái)階路有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
      2. (2) 哪段臺(tái)階路走起來(lái)更舒服,為什么?
      3. (3) 為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對(duì)于這兩段臺(tái)階路,在臺(tái)階數(shù)不變的情況下,請(qǐng)你提出合理的整修建議.

        (圖中的數(shù)字表示每一級(jí)臺(tái)階的高度(單位:cm).并且數(shù)據(jù)15,16,16,14,14,15的方差S2= ,數(shù)據(jù)11,15,18,17,10,19的方差S2= ).

    • 22. (2022·煙臺(tái)模擬) 小云統(tǒng)計(jì)了自己所住小區(qū)5月1日至30日的廚余垃圾分出量(單位:千克),相關(guān)信息如下:

      a.小云所住小區(qū)5月1日至30日的廚余垃圾分出量統(tǒng)計(jì)圖:

      b.小云所住小區(qū)5月1日至30日分時(shí)段的廚余垃圾分出量的平均數(shù)如下:

      時(shí)段

      1日至10日

      11日至20日

      21日至30日

      平均數(shù)

      100

      170

      250

      1. (1) 該小區(qū)5月1日至30日的廚余垃圾分出量的平均數(shù)約為(結(jié)果取整數(shù))
      2. (2) 已知該小區(qū)4月的廚余垃圾分出量的平均數(shù)為60,則該小區(qū)5月1日至30日的廚余垃圾分出量的平均數(shù)約為4月的倍(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位);
      3. (3) 記該小區(qū)5月1日至10日的廚余垃圾分出量的方差為 5月11日至20日的廚余垃圾分出量的方差為 ,5月21日至30日的廚余垃圾分出量的方差為 .直接寫(xiě)出 的大小關(guān)系.
    • 23. (2020·豐臺(tái)模擬) 2020年3月至5月,某校開(kāi)展了一系列居家閱讀活動(dòng).學(xué)生利用“宅家”時(shí)光,在書(shū)海中遨游,從閱讀中獲得精神慰藉和自我提升.為了解學(xué)生居家閱讀的情況,學(xué)校從七、八兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生,進(jìn)行了居家閱讀情況調(diào)查.下面給出了部分?jǐn)?shù)據(jù)信息:

      .兩個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng) (單位:小時(shí))的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成4組: , , , ):

           

      b.七年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)在 這一組的是:6  6  7  7  7  7  7  8  8  8  8  8  8  8  8  8

      c.兩個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下:

      平均數(shù)

      中位數(shù)

      眾數(shù)

      方差

      七年級(jí)

      6.3

      m

      8

      7.0

      八年級(jí)

      6.0

      7

      7

      6.3

      根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

      1. (1) 補(bǔ)全圖2;
      2. (2) 寫(xiě)出表中m的值;
      3. (3) 返校后,學(xué)校計(jì)劃將平均每周閱讀時(shí)長(zhǎng)不低于9小時(shí)的學(xué)生授予“閱讀之星”稱(chēng)號(hào).小麗說(shuō):“根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù)信息,估計(jì)七年級(jí)約有20%的學(xué)生獲得該稱(chēng)號(hào),八年級(jí)約有18%的學(xué)生獲得該稱(chēng)號(hào),所以七年級(jí)獲得該稱(chēng)號(hào)的人數(shù)一定比八年級(jí)獲得該稱(chēng)號(hào)的人數(shù)多.”你認(rèn)為她的說(shuō)法(填入“正確”或“不正確”);
      4. (4) 請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)對(duì)兩個(gè)年級(jí)的居家閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià).

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