2015-2016學年山東省棗莊市八年級下學期期末物理試卷

更新時間：2017-02-06 瀏覽次數(shù)：419 類型：期末考試

一、選擇題

1. (2019八下·東海月考) 如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中的形變，如果力的大小F₁=F₃=F₄＞F₂ ，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是（）

A . 圖（a）和（b） B . 圖（a）和（c） C . 圖（a）和（d） D . 圖（b）和（d）

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2. (2020八下·耒陽月考) 關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（? ）

A . 彈簧測力計必須豎直放置 B . 使用前必須檢查指針是否在零刻度處 C . 使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D . 使用前必須觀察它的量程范圍和分度值

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3. (2024八下·射洪期中) 打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（　　）

A . 手對球的推力 B . 重力 C . 不受力 D . 手對球的推力和重力

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4. (2021八下·額爾古納期末) 使桌子上的水杯保持靜止狀態(tài)的一對平衡力是（?? ）

A . 水杯對地球的引力和地球?qū)λ囊?/span> B . 水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力 C . 水杯對桌面的壓力和水杯受到的重力 D . 水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力

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5. (2023·郴州模擬) 如圖，小明同學將自制氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中，氣壓計的水柱和外界氣壓的變化分別是（）
??

A . 上升，降低 B . 下降，升高 C . 上升，升高 D . 下降，降低

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6. (2016八下·棗莊期末) 一個空心圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中一個圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，如圖所示，則（）

A . 橡皮膜向內(nèi)凹，說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài) B . A是上端橡皮膜上方的一點，水對A點只有向下的壓強 C . 兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，下端橡皮膜凹進得更多 D . 玻璃管側(cè)壁沒有明顯凹陷，因為水對側(cè)壁沒有壓強

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7. (2017九上·常州期中) 如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（）

A . 電梯上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B . 電梯上升過程中，人的機械能不斷增大 C . 電梯上升過程中，電梯對人的支持力做功為零 D . 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

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8. (2016八下·棗莊期末) 下列幾個過程中屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（?? ）

A . 小孩從滑梯上勻速滑下 B . 擰緊的鐘表發(fā)條帶動指針走動 C . 小石塊向上拋出后的運動 D . 跳水運動員從高臺上跳下

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9. (2016八下·棗莊期末) 某物理興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗，他們將一土豆放入水槽中發(fā)現(xiàn)其在水中懸浮，然后將幾枚大頭針完全插入土豆中后發(fā)現(xiàn)土豆（?? ）

A . 下沉 B . 上浮 C . 懸浮 D . 漂浮

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10. (2024八上·閔行月考) 潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（?? ）

A . 浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B . 浮力逐漸增大，壓強逐漸減小 C . 浮力不變，壓強逐漸增大 D . 浮力不變，壓強不變

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11. (2016八下·棗莊期末) 將金屬塊慢慢放入盛有水的水槽中，該金屬塊受到的浮力（?? ）

A . 隨著金屬塊浸入水的深度的增加而不斷增大 B . 與水槽中的水多少有關 C . 與金屬塊受到的重力有關 D . 在水完全淹沒金屬塊前，浸人水中的體積越大，浮力越大

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12. (2016八下·棗莊期末) 運動員一腳將20N的足球踢出50m遠，腳踢球的力是500N，那么踢球所做的功是（?? ）

A . 1000J B . 25000J C . 26000J D . 條件不足，無法確定

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13. (2016八下·棗莊期末) 甲、乙兩臺機器在做功時，甲的功率比乙的功率要大，則（）

A . 甲做的功比乙做的功多 B . 甲做功比乙做功要快 C . 甲做功的時間比乙的少 D . 以上說法都不對

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14. (2016八下·棗莊期末) 如圖所示，杠桿恰好在水平位置平衡．若每個鉤碼的質(zhì)量相同，在下列情況下，杠桿還能保持平衡的是（）

A . 左、右鉤碼各增加一倍 B . 左、右鉤碼各向支點移動一格 C . 左、右鉤碼各減少一個 D . 左、右鉤碼各遠離支點一格

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15. (2018·鶴崗模擬) 如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩慢上升，動滑輪的重力不可忽略，現(xiàn)改變物體的重力G，不計繩重與摩擦，則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的（）

A . B . C . D .

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16. (2016八下·棗莊期末) 如圖所示，AB為均勻木棒，G₂為邊長為0.1m的正方體合金塊完全浸沒在水里不下沉，OA：OB=4：1，整個裝置在水平位置處于平衡狀態(tài)，下列選項正確的是（ρ_合金=3.0×10³kg/m³ ， ρ_水=1.0×10³kg/m³ ，木棒、滑輪重及摩擦不計，g=10N/kg）（）

A . 合金塊的重力G₂=25N B . 合金塊G₂所受浮力為30N C . 杠桿A端受到的拉力為10N D . 物塊G₁的重力為30N

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二、填空題

17. (2016八下·棗莊期末) 舉高的重錘具有能，被壓縮的彈簧具有能，飛行的飛機具有能和能（均選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”）

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18. (2016八下·棗莊期末) 水平面上用20N的力推一個物體，物體未推動，則摩擦力?20N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．當推力為25N時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為?N，當推力變?yōu)?0N時，摩擦力的大小為?N．

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19. (2024八下·滕州月考) 體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發(fā)生．已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm² ，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為 Pa，平臥時能避免意外發(fā)生的原因是．

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20. (2017·常熟模擬) 如圖所示，三角支架ABC固定在客廳墻上，已知AB長40cm，AC長30cm，一花瓶正好放置在AB中點處．A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N，為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點傾翻，所放置花瓶的重力最大為 N（支架重力不計）．若花瓶的重力較大，放置時應盡量（選填“靠近”或“遠離”）墻壁可確保安全．

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21. (2016八下·棗莊期末) 生活處處有物理．以汽車為例：有些小汽車的尾部設計有“導流板”（形狀是上平下凸，如圖所示），高速行駛時，氣流對導流板上表面的壓強對導流板下表面的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了．

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22. (2016八下·棗莊期末) 質(zhì)量為0.5千克的木塊漂浮在水中，木塊所受的浮力為牛．跟木塊漂浮在水中相比，當其漂浮在濃鹽水中時（ρ_濃鹽水＞ρ_水），木塊所排開液體的體積，排開液體的質(zhì)量（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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23. (2016八下·棗莊期末) 如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水科推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙、丙所示，則第1秒末時，物體處于狀態(tài)．第3秒末時物體受到的摩擦力為 N．第4秒到第6秒末，推力F做功的功率是 W．

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24. (2016八下·棗莊期末) 如圖所示，若拉力F=900N，物體A重1500N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦．當繩子自由端移動3m，則沿水平方向勻速拉動物體A前進時，物體A與地面間摩擦力是 N，物體A所受合力為 N，物體A移動 m．拉力所做的功 J．

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三、作圖和實驗探究題

25. (2016八下·棗莊期末) 某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響，他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c．
1. （1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的．
2. （2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在表面停下的位置．
3. （3）當小車在水平臺面上運動時，受到的一對平衡力是．
4. （4）對上述實驗進行分析并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將．
5. （5）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車的關系（選填下列選項的序號）．
  ①重力勢能與質(zhì)量；②重力勢能與高度；③動能與質(zhì)量；④動能與速度．
6. （6）上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法有轉(zhuǎn)化法和．
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26. (2016八下·棗莊期末) 在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．在此實驗中，我們是通過觀察來比較各鐵塊重力勢能的大?。鬉、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是h_Ah_B ．若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關系是m_Am_C ．（選填“＞”“＜”或“=”），實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小與有關．

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27. (2016八下·棗莊期末) 關于探究“杠桿的平衡條件”的實驗
1. （1）將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；試驗中保持杠桿在水平位置平衡，目的是可以直接從杠桿上讀出．
2. （2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼，則應在A位置掛個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
3. （3）小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與桿平衡條件不符，原因是實驗過程中（填字母）．
  
  A . 沒有改變力的大小 B . 沒有改變力的方向 C . 沒有改變力的作用點 D . 實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
4. （4）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，拉力F的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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28. (2016八下·棗莊期末) 在探究浮力的大小與哪些因素有關的試驗中，小明利用圓柱體做了如圖甲、乙所示的實驗．在圓柱體逐漸浸入水下的過程中（該過程圓柱體始終保持豎直位置），記錄下彈簧秤的示數(shù)F與下端在水中深度h的關系如表所示．
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
2.4
2.0
1.6
1.4
1.4
1.4
1. （1）圓柱體的重力是 N．
2. （2）請在圖丙坐標系中畫出浮力，隨深度h變化的圖線（F_浮～h圖象）．根據(jù)圖象可得出的結(jié)論：
3. （3）接著，小明又將容器中的水換成鹽水，再次將圓柱體浸沒在液體中，讀出此時彈簧秤的示數(shù)，如圖丁所示．增加該實驗環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與的關系．
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四、計算題

29. (2016八下·棗莊期末) 隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學過的滑輪組，設計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．
1. （1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？
2. （2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計算說明小明爸爸的想法是否正確．
3. （3）求兩種方案的機械效率之比？
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30. (2016八下·棗莊期末) 如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止，當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．（ρ_水=1×10³kg/m³）g=10N/kg）求：
1. （1）物體的質(zhì)量m；
2. （2）物體浸沒在水中受到的浮力F_浮；
3. （3）物體的密度ρ．
4. （4）若用細線懸掛一個體積不變的木球（ρ_木=0.5g×10³kg/m³）使二者懸浮，如圖丙所示．則木球的體積至少多大？
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試卷信息

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小學

初中

高中

2015-2016學年山東省棗莊市八年級下學期期末物理試卷

副標題：

*注意事項：

2015-2016學年山東省棗莊市八年級下學期期末物理試卷

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

h/cm	2	4	6	8	10	12
F/N	2.4	2.0	1.6	1.4	1.4	1.4