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    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2016八下·棗莊期末) 關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗

      1. (1) 將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向(選填“左”或“右”)移動,直到杠桿水平平衡;試驗中保持杠桿在水平位置平衡,目的是可以直接從杠桿上讀出
      2. (2) 杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼,則應(yīng)在A位置掛個相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
      3. (3) 小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與桿平衡條件不符,原因是實驗過程中       (填字母).
        A . 沒有改變力的大小 B . 沒有改變力的方向 C . 沒有改變力的作用點 D . 實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
      4. (4) 如圖乙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,拉力F的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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