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初中物理
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1.
(2016八下·棗莊期末)
關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗
(1) 將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向
(選填“左”或“右”)移動,直到杠桿水平平衡;試驗中保持杠桿在水平位置平衡,目的是可以直接從杠桿上讀出
.
(2) 杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼,則應(yīng)在A位置掛
個相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3) 小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與桿平衡條件不符,原因是實驗過程中
(填字母).
A .
沒有改變力的大小
B .
沒有改變力的方向
C .
沒有改變力的作用點
D .
實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
(4) 如圖乙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,拉力F的大小將
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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2015-2016學年山東省棗莊市八年級下學期期末物理試卷
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