一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分），每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)。
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1.
(2024八下·大埔期末)
以下是我們?cè)谏钪谐Ｒ姷降膸追N現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ刮矬w發(fā)生形變的是（ ）
A . ①和③
B . ③和④
C . ①和②
D . ②和④
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A . 高速路上汽車限速行駛
B . 交通工具配備剎車系統(tǒng)
C . 投擲標(biāo)槍需要提前助跑
D . 快遞常用泡沫塑料包裝
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A . 
自行車的剎車裝置
B . 
冰壺表面打磨得光滑
C . 
軸承之間裝滾珠
D . 
氣墊船
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A . 
蚊子尖尖的口器
B . 
駱駝寬大的腳掌
C . 
啄木鳥堅(jiān)硬細(xì)長(zhǎng)的喙
D . 
老鷹鋒利的爪子
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6.
(2024八下·大埔期末)
如圖所示為國(guó)旗旗桿頂部安裝的升降國(guó)旗的一個(gè)滑輪，關(guān)于此滑輪，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A . 它是定滑輪，用它可以省力
B . 它是定滑輪，用它可以改變用力方向
C . 它是動(dòng)滑輪，用它可以省距離
D . 它是動(dòng)滑輪，用它可以省功
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7.
(2024八下·大埔期末)
A、
B、
C三個(gè)體積相同的小球放入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谒械奈恢萌鐖D所示。關(guān)于小球受到的浮力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A . A球受到的浮力大
B . B球受到的浮力大
C . C球受到的浮力大
D . 三個(gè)球受到的浮力一樣大
二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分），請(qǐng)把下列各題的正確答案填在相應(yīng)的橫線上。
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8.
(2024八下·大埔期末)
如圖所示，打球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說(shuō)明力既可以改變物體的
，又可以改變物體的
；在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了。使拉線彎曲的施力物體是
。
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9.
(2024八下·大埔期末)
“文明城市”的創(chuàng)建讓城市更美更潔凈，如圖所示，園林工人使用的剪刀可以省
；環(huán)衛(wèi)工人使用的掃帚可以省
；上山的公路修成盤山公路，是因?yàn)楸P山公路相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的
，可以省力。
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10.
(2024八下·大埔期末)
汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了
．某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)，這時(shí)推力
（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力．快速行駛的汽車剎車后，由于
，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離．
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11.
(2024八下·大埔期末)
1644年意大利科學(xué)家
首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，但當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都不相信，直到1654年，著名的
實(shí)驗(yàn)，才使人們確信大氣壓強(qiáng)的存在并且很大．如果某地某時(shí)的大氣壓為1.01×10
5帕，則面積為10m
2墻面上受到的大氣壓力為
牛．
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12.
(2024八下·大埔期末)
一個(gè)物體所受的重力為10N，將其全部浸沒(méi)在水中時(shí)，排開的水受到的重力為20N，此時(shí)它所受浮力大小為
N，放手后物體將
（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”），靜止時(shí)物體所受浮力的大小為
N。
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13.
(2024八下·大埔期末)
如圖所示，A、B是兩個(gè)上端有開口的容器，它們構(gòu)成的是一個(gè)
；當(dāng)用一個(gè)吸管沿B容器口水平吹氣時(shí)，A容器中的液面會(huì)
。（選填“上升”“下降”或“不變”）說(shuō)明氣體流速越快，壓強(qiáng)越
（選填“大”或“小”）
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14.
(2024八下·大埔期末)
如圖所示，質(zhì)量為50g的金屬小球從
A處自由下滑，經(jīng)過(guò)
B處，到達(dá)
C處，恰好停下。如果小球從
A到
B的過(guò)程用了4s的時(shí)間，則重力做功為
J，重力做功的功率為
W。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球減少的機(jī)械能為
J（空氣阻力忽略不計(jì)，g取10N/kg）。
三、作圖題（6分）
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（1）
如圖所示，物體隨水平傳送帶勻速向右移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。
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（2）
下圖為用起子開啟瓶蓋的情景，此時(shí)起子可以看作是一個(gè)支點(diǎn)為
O的杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力
的力臂
和阻力
的大致方向。
四、實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，16題、17題6分，18題8分，共20分）
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16.
(2024八下·大埔期末)
小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
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（1）
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大小，這是用到了（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越大時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說(shuō)明小球的動(dòng)能大小與速度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
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（2）
為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度靜止?jié)L下，這樣做的目的是使小球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的相同；
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（3）
實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而保證小球質(zhì)量和在斜面上滾下時(shí)的高度（選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面的有關(guān)；
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（4）
小明在（3）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回得越高，如果接觸面光滑，沒(méi)有摩擦，那么小球?qū)ⅲ?nbsp;）
A．沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．不能上升到初始高度，最終靜止在水平面上
C．上升到初始高度后靜止
D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
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-
（1）
實(shí)驗(yàn)前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是為了便于測(cè)量；
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（2）
小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從這次實(shí)驗(yàn)中得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法
（選填“合理”或“不合理”），原因
；
動(dòng)力 | 動(dòng)力臂 | 阻力 | 阻力臂 |
1.5 | 20 | 3 | 10 |
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（3）
如圖甲所示，A處所掛鉤碼向左移動(dòng)2格到C位置，則在B處下方須添加個(gè)鉤碼，可使杠桿在水平位置再次平衡；
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（4）
如圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜拉時(shí)，仍使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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18.
(2024八下·大埔期末)
學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)后，老師提了一個(gè)問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？
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（1）
當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，小明接下來(lái)的合理操作應(yīng)該是；
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（2）
使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”），如果使用前出現(xiàn)如圖（a）所示的情景，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)；（選填“漏氣”或“不漏氣”）
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（3）
測(cè)量使用時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)中的U形管（選填“是”或“不是”）連通器，壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（c）杯子中盛的是鹽水。小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”），因?yàn)?span id="s9w4quq" class="filling" >；
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（4）
要鑒別兩種液體可以將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜放在兩種液體中的深度相同，若U型管內(nèi)液體高度差較（選填“大”或“小”），則此液體一定是水。
五、計(jì)算題（本大題2小題，每小題7分，共14分）
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19.
(2024八下·大埔期末)
在斜面上將一個(gè)重150N的物體從底端勻速拉到頂端（如圖所示），沿斜面向上的拉力為50N，斜面長(zhǎng)1.2m、高0.3m，求：
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20.
(2024八下·大埔期末)
用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
F與物塊下表面浸入水的深度
h的關(guān)系如圖乙所示。g取10N/kg，水的密度是
。求：
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六、綜合能力題（本大題3小題，每小題6分，共18分）
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21.
(2024八下·大埔期末)
閱讀下列短文，回答問(wèn)題：
“海翼”是由中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所完全自主研發(fā)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的水下滑翔機(jī)。水下滑翔機(jī)是一種新型的水下機(jī)器人?！昂Ｒ怼钡耐庑卧O(shè)計(jì)成流線型，使用碳纖維材料做成。由于配備有油囊裝置，需要上浮時(shí)，油囊會(huì)鼓起來(lái)，其利用凈浮力和姿態(tài)角調(diào)整獲得推進(jìn)力，能源消耗極小，只在調(diào)整凈浮力和姿態(tài)角時(shí)消耗少量能源，并且具有效率高、續(xù)航力大（可達(dá)上千公里）的特點(diǎn)。雖然水下滑翔機(jī)的航行速度較慢，但其制造成本和維護(hù)費(fèi)用低、可重復(fù)使用、并可大量投放等特點(diǎn)，滿足了長(zhǎng)時(shí)間、大范圍海洋探索的需要。水下滑翔機(jī)可以搭載各種傳感器，可以大范圍地觀測(cè)和獲取海水的溫度、鹽度、濁度、葉綠素、含氧量及洋流變化等信息，對(duì)開發(fā)海洋資源、預(yù)防災(zāi)害等都有重要作用。
2017年12月31日，由中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士投票評(píng)選的2017年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞在京揭曉，“國(guó)產(chǎn)水下滑翔機(jī)下潛6329米刷新世界紀(jì)錄”成功入選。2018年7月28日，“海翼”號(hào)水下滑翔機(jī)首次應(yīng)用于中國(guó)北極科考。2019年5月16日，在第三屆世界智能大會(huì)展示“海翼”號(hào)水下滑翔機(jī)。
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（1）
“海翼”的外形設(shè)計(jì)成流線型，是為了（選填“增大”或“減小”）阻力；
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（2）
在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”可以重力（選填“增大”、“減小”或“不改變”），這是因?yàn)樘祭w維材料密度比較（選填“大”或“小”）；
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（3）
“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時(shí)，油囊會(huì)鼓起來(lái)，從而使得排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力；
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（4）
“海翼”號(hào)實(shí)現(xiàn)浮沉原理與傳統(tǒng)潛水艇浮沉的原理（選填“相同”或“不同”）。
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23.
(2024八下·大埔期末)
小明在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。甲、乙用的是相同的長(zhǎng)木板，丙用的是與甲、乙材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板。
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（1）
實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng)。根據(jù)知識(shí)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
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（2）
分析比較兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論1：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)；
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（3）
分析比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論2：滑動(dòng)摩擦力的大小還跟有關(guān)；
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（4）
圖甲實(shí)驗(yàn)中，若將木塊由平放改為側(cè)放拉動(dòng)時(shí)，還可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小與是否有關(guān)；
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（5）
在丙圖中，拉動(dòng)木塊從靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化圖像為（選填“丁”或“戊”）圖。
