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    2023-2024學年冀教版初中數(shù)學八年級下冊 20.3 函...

    更新時間:2024-04-02 瀏覽次數(shù):17 類型:同步測試
    一、選擇題
    • 1. (2023九上·祿勸開學考) 下列圖象中,yx的函數(shù)的是(   )
      A . B . C . D .
    • 2. (2023七下·錦江期末) 小穎同學受“阿基米德測皇冠的故事”啟發(fā),做了測量土豆體積的實驗.如圖,將一個不規(guī)則的土豆從水中勻速提起,如果水箱里水面的高度是 , 把土豆從水箱中勻速提起的時間是 , 那么能夠表示之間函數(shù)關系的圖象可能是(    )

        

      A . B . C . D .
    • 3. (2023九下·深圳月考) 下圖是小杰同學家中的一個30min沙漏計時器, 相關實驗結果表明,沙漏中的沙下落的速度可以近似看成勻速,從計時器開始計時到計時30min止,上面玻璃球內(nèi)的含沙量Q(cm3)與時間t(min)之間的函數(shù)關系圖象大致為( )

      A . B . C . D .
    • 4. (2023·荊州模擬) 在物理實驗課上,小明用彈簧稱將鐵塊A懸于盛有水的水槽中(如圖),然后勻速向上提起,直至鐵塊完全露出水面一定高度,則能反映彈簧秤的讀數(shù)y(單位:N)與鐵塊被提起的高度x(單位:cm)之間的函數(shù)關系的圖象大致是(    )

      A . B . C . D .
    • 5. (2023九下·衢州月考) 圖1表示一個由兩圓柱形容器構成的連通器,向甲容器勻速注水,其水面高度與時間(分)的函數(shù)圖象如圖2所示,若甲容器的底面半徑為 , 則乙容器的底面半徑為(   )

      A . 5 B . 4 C . 3 D . 2
    • 6. (2017·巴中) 如圖,A,B,C,D為圓O的四等分點,動點P從圓心O出發(fā),沿CO→ →DO的路線做勻速運動,當點P運動到圓心O時立即停止,設運動時間為t s,∠APB的度數(shù)為y度,則下列圖象中表示y(度)與t(s)之間的函數(shù)關系最恰當?shù)氖牵?nbsp;  )

      A . B . C . D .
    • 7. (2018九上·揚州期末) 如圖1,在  中, , .點O是BC的中點,點D沿B→A→C方向從B運動到C.設點D經(jīng)過的路徑長為 ,圖1中某條線段的長為y,若表示y與x的函數(shù)關系的大致圖象如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的(   )


      A . B . C . D .
    • 8. (2018九上·臨沭期末) 如圖,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點D、F分別在AC,BC邊上,C,D兩點不重合,設CD的長度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關系的是(   )

      A . B . C . D .
    二、填空題
    • 9. (2019七下·鹽田期中) 某地的溫度T(℃)與海拔高度h(km)之間的關系如下所示:

      要算出海拔高度為6km時該地的溫度,適宜用第種形式。

    • 10. (2018七下·歷城期中) 根據(jù)如圖所示的計算程序計算變量y的對應值,若輸入變量x的值為- ,則輸出的結果為             


    • 11. (2017·錦州) 已知A,B兩地相距10千米,上午9:00甲騎電動車從A地出發(fā)到B地,9:10乙開車從B地出發(fā)到A地,甲、乙兩人距A地的距離y(千米)與甲所用的時間x(分)之間的關系如圖所示,則乙到達A地的時間為

    • 12. (2022八上·西安月考) 如圖是甲、乙兩人同一地點出發(fā)后,路程隨時間變化的圖象.

      1. (1) 此變化過程中,是自變量,是因變量.
      2. (2) 甲的速度乙的速度.(大于、等于、小于)
      3. (3) 6時表示;
      4. (4) 路程為150km,甲行駛了小時,乙行駛了小時.
      5. (5) 9時甲在乙的(前面、后面、相同位置)
    • 13. (2024七下·九江期中) 甲、乙兩人在一條直線道路上分別從相距1500米的A,B 兩點同時出發(fā),相向而行,當兩人相遇后,甲繼續(xù)向點B前進(甲到達點B時停止運動),乙也立即向B點返回.在整個運動過程中,甲、乙均保持勻速運動.甲、乙兩人之間的距離y(米)與乙運動的時間x(秒) 之間的關系如圖所示.則甲到B點時,乙距B點的距離是米.

    三、解答題
    四、綜合題
    • 16. (2021九下·永川期中) 探究函數(shù)性質(zhì)時,我們經(jīng)歷了列表、描點、連線,畫出函數(shù)圖象,觀察分析圖象特征,概括函數(shù)性質(zhì)的過程.結合已有的學習經(jīng)驗,請?zhí)骄肯旅婧瘮?shù)的性質(zhì).

      已知函數(shù) ,其中 成反比例, ,且當 =2時, =4.

      1. (1) 關于 的函數(shù)解析式為.
      2. (2) 列表,寫出表中 , 的值: =  ▲   , =  ▲  .

        描點、連線,在所給的平面直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象.

         

        -6

        -5

        -4

        -3

        -2

        -1

        0

        1

        2

         

         

        0

        4

        2

        0

         
      3. (3) 已知函數(shù) 的圖象如圖所示,結合你所畫的函數(shù)圖象,直接求出方程 = 的近似解(結果保留一位小數(shù)).
    • 17. (2020八下·通州期末) 小明在積累了學習函數(shù)的經(jīng)驗之后,自主探究學習了一個新函數(shù): .小明首先觀察函數(shù)表達式,確定此函數(shù)的自變量的取值范圍,之后列表求值,畫出函數(shù)圖象,研究函數(shù)的性質(zhì).請你協(xié)助小明完成下列問題:

      1. (1) 自變量x的取值范圍;
      2. (2) 列表求值 .請你協(xié)助小明補全表格:

        ···

        -3

        -2

        -1

        -0.5

        -0.1

        0.1

        0.5

        1

        2

        3

        ···

        ···

        2

        ···

      3. (3) 請你畫出函數(shù) 的大致圖象,并試著寫出它的兩條性質(zhì).性質(zhì):
    • 18. (2021八下·巢湖期末) 讓我們一起用描點法探究函數(shù)y=的圖象性質(zhì),下面是探究過程,請將其補充完整:
      1. (1) 函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是;

        根據(jù)取值范圍寫出y與x的幾組對應值,補全下面列表:

        x

        ﹣6

        ﹣4

        ﹣2

        ﹣1.5

        ﹣1

        1

        1.5

        2

        4

        6

        y

        1

        1.5

        3

        6

        6

        4

        1.5

        1

      2. (2) 如圖,在平面直角坐標系中,描出了上表中各組對應值為坐標的點.請你根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

      3. (3) 觀察畫出的函數(shù)圖象,寫出:

        ①y=5時,對應的自變量x值約為

        ②函數(shù)y=的一條性質(zhì):

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