貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市2023-2024學年九年級（上）第一次月...

更新時間：2023-12-18 瀏覽次數：32 類型：月考試卷

一、單選題（本大題共6小題，共18.0分）

1. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 下列溫度最接近 $\text{[math]}$ 的是（）

A . 讓人感覺溫暖舒適的室溫 B . 北京地區(qū)冬季最低氣溫 C . 冰水混合物的溫度 D . 健康成年人的體溫

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2. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于熔化的是（）

A . 冰雪消融 B . 露珠的形成 C . 濕衣服晾干 D . 霧凇出現(xiàn)

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3. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 生活中我們有時需要加快液體蒸發(fā)，有時需要減慢液體的蒸發(fā)。下列事例中，屬于減慢液體蒸發(fā)的措施是（）

A . 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 B . 將水果用保鮮膜包好后放進冰箱儲存 C . 將濕衣服晾到向陽、通風的地方 D . 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

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4. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 如圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是（）

A . 鉆木取火 B . 雙手摩擦生熱 C . 鋸木頭時鋸子發(fā)熱 D . 燒水時水溫升高

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5. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 如圖所示是汽油機工作循環(huán)中的做功沖程，關于該沖程下列說法正確的是（）

A . 該沖程的能量轉化是將機械能轉化為內能 B . 該沖程的能量轉化效率可以達到 $\text{[math]}$ C . 該沖程的能量轉化是將內能轉化為機械能 D . 該沖程需要依靠飛輪慣性才能完成

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6. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）

A . 用吸管將瓶中飲料“吸”進嘴里 B . 將表面光滑的兩個鉛塊擠壓后會“吸”在一起 C . 將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細小的水流，水流會被橡膠棒“吸”過去變彎曲 D . 行駛中汽車的窗簾被“吸”出窗外

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二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）

7. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 在冬天和夏天，許多時候小轎車的擋風玻璃會出現(xiàn)一層“水霧”。如圖，若不及時處理將嚴重影響行車安全。對于這一現(xiàn)象，以下說法正確的是（）

A . 冬天的“水霧”出現(xiàn)在擋風玻璃的內表面 B . 不論冬天或夏天“水霧”都是水蒸氣遇冷液化形成 C . 夏天開冷風空調，目的是將擋風玻璃溫度降低，以消除并防止“水霧”再次產生 D . 冬天開熱風空調，目的是將擋風玻璃溫度提高，以消除并防止“水霧”再次產生

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8. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日北京冬奧會開幕，北京成為史上首座“雙奧之城”。人工造雪是北京冬奧的一大特色，“雪炮”式造雪機用高壓空氣將水流打碎成細密的霧狀噴出，這些水霧遇冷，會在落地之前快速成為冰晶，優(yōu)質的雪地為各類滑雪比賽項目提供了保障。如圖所示是運動員正在滑雪的場景，下列說法正確的是（）

A . 水霧形成人造雪，經歷了遇冷放熱，發(fā)生凝華的變化過程 B . 運動員到達終點在水平面上靜止時，受到的重力和支持力是平衡力 C . 運動員在加速下滑的過程中，減少的重力勢能大于他增加的動能 D . 運動員從坡頂下滑到水平雪地的過程，只有重力對運動員做功

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三、填空題（本大題共4小題，共10.0分）

9. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 科技館內有一個“靜電球”，當人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發(fā)絲帶 $\text{[math]}$ 選填“同種”或“異種” $\text{[math]}$ 電荷而互相排斥的結果。

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10. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 物理課堂上，小金老師將干冰 $\text{[math]}$ 固態(tài)二氧化碳 $\text{[math]}$ 放入試管，將氣球套在試管口上，過一會兒看到氣球被充氣，越來越大，如圖所示，這是由于干冰發(fā)生了 $\text{[math]}$ 填物態(tài)變化名稱 $\text{[math]}$ ，過一段時間發(fā)現(xiàn)試管壁外面結了一層霜，試管外壁結霜的現(xiàn)象說明干冰發(fā)生物態(tài)變化時需要 $\text{[math]}$ 選填“吸熱”或“放熱” $\text{[math]}$ 。

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11. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 夏天的中午在湖邊玩耍時，會發(fā)現(xiàn)湖邊的沙石燙腳、湖水比較涼，這是因為太陽輻射時間相同時，相同質量的沙石和湖水吸收的熱量相等，由于水的比熱容比沙石的，所以沙石的溫度升高得比海水的高。

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12. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 某型號汽車發(fā)動機的能量流向圖如圖所示，該發(fā)動機完全燃燒 $\text{[math]}$ 的汽油能夠釋放的能量中可以獲得 $\text{[math]}$ 的有用功。 $\text{[math]}$ 假設燃料完全燃燒，汽油的熱值為 $\text{[math]}$

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四、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

13. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 某一天的氣溫為 $\text{[math]}$ ，請在如圖所示溫度計中將這個溫度表示出來。

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14. (2024·劍河模擬) 用等長絕緣細線懸掛甲、乙兩個完全相同的帶電小球，靜止時小球位置如圖所示。請畫出甲球受到的重力和乙球對甲球的作用力的示意圖 $\text{[math]}$ 力的作用點在球心 $\text{[math]}$ 。

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15. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 如圖所示是某固態(tài)晶體物質在熔化前后的過程中，溫度隨時間的變化圖象，請畫出該晶體在相同的過程中內能隨溫度變化的大致圖象 $\text{[math]}$ 熱源供熱穩(wěn)定，不考慮晶體質量的變化 $\text{[math]}$ 。

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五、實驗探究題（本大題共3小題，共28.0分）

16. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 小芳同學利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗。
時間/min 0 2 3 4 5 6 7 …
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 …
1. （1）如圖所示，組裝實驗裝置時，支撐燒杯的鐵圈 $\text{[math]}$ 和懸掛溫度計的鐵桿 $\text{[math]}$ ，應最后固定 $\text{[math]}$ 選填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
2. （2）小芳同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況，并記錄了有關數據如表所示。根據表中的數據可知水的沸點是 $\text{[math]}$ ，此時水面上方的氣壓 $\text{[math]}$ 選填“大于”、“等于”或“小于” $\text{[math]}$ 個標準大氣壓。
3. （3）分析表中數據及圖象可知，水沸騰時的特點是。
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17. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，加熱水和煤油，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收的熱量的多少，從而比較這兩種物質的吸熱能力。
1. （1）除了圖中已經呈現(xiàn)的器材，還需要使用到的測量工具有天平和。
2. （2）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入、初溫都相同的水和煤油 $\text{[math]}$ 選填“質量”或“體積” $\text{[math]}$ ；
3. （3）本實驗選擇規(guī)格相同的電加熱器，目的是為了使兩種物質在相同加熱時間內相同。
4. （4）小志通過實驗得到升高相同溫度，水加熱時間比煤油的長，由此可得出的吸熱能力強。實驗結束后，愛動腦筋的小志發(fā)現(xiàn)在不改變實驗器材的情況下，通過比較水和煤油的溫度也能判斷出這兩種物質的吸熱能力，請你幫助小志寫出實驗的理由。
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18. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 小楊一家暑假期間自駕車到貴陽旅游，途中小楊發(fā)現(xiàn)在高速公路的旁邊有一些避險車道的標志和避險車道，好奇的小楊問了爸爸避險車道的作用。小楊爸爸解釋道：“避險車道是指在長陡下坡路段行車道外側增設的供速度失控 $\text{[math]}$ 剎車失靈 $\text{[math]}$ 車輛駛離正線安全減速的專用車道。避險車道主要由引道、制動車道、服務車道及輔助設施 $\text{[math]}$ 路側護欄、防撞設施、施救錨栓、呼救電話、照明 $\text{[math]}$ 等組成。”爸爸的話引起了小楊的思考：避險車道要修多長才能讓車輛避免失控造成危險呢？在設計避險車道的長度時，人們要考慮失控車輛的哪些因素呢？對此，小楊做出了以下猜想：
猜想一：避險車道的長度與車輛的速度有關；
猜想二：避險車道的長度與車輛的質量有關；
假期結束后，針對這個問題與自己的猜想，小楊與同學們用如圖的器材進行了實驗探究：
1. （1）汽車沖上避險車道后機械能不斷的 $\text{[math]}$ 選填“變大”、“不變”、“變小” $\text{[math]}$ 。
2. （2）用圖乙所示的探究裝置研究猜想一，圖中用斜面代表避險車道，斜面 $\text{[math]}$ 和斜面 $\text{[math]}$ 相對而立且與水平面平滑連接，讓質量相同的小車從斜面 $\text{[math]}$ 的不同高度處由靜止自由滑下，這樣做的目的是為了改變小車沖上斜面 $\text{[math]}$ 之前的，然后測出小車沖上斜面 $\text{[math]}$ 的長度。
3. （3）多次實驗后，兩個斜面上均留下了多個釋放位置和滑行距離的標記，無法區(qū)分哪次實驗與哪個標記對應。為了避免這個問題，實驗時可以采取的方法是。分析數據最后得出避險車道的長度與車輛的速度有關。
4. （4）該小組的其他同學在探究“避險車道的長度與車輛質量的關系”時將實驗裝置改成圖丙，彈簧左端固定在墻上 $\text{[math]}$ 平面與斜面平滑連接 $\text{[math]}$ ，用兩個質量不同的小車將同一彈簧壓縮到相同的位置，放手后將小車彈出并沖上斜面 $\text{[math]}$ ，測出小車在斜面 $\text{[math]}$ 上滑行的長度就可以探究避險車道的長度與車輛質量的關系。你認為這種方案是否可行？，理由是。
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六、簡答題（本大題共2小題，共6.0分）

19. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，首臺國產 $\text{[math]}$ 級重型燃機下線，為我國碳中和、碳達峰提供重要支持。作為一名中學生，你認為在日常生活中能為減少碳排放做些什么？ $\text{[math]}$ 寫出兩條即可 $\text{[math]}$

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20. (2024九上·泉州月考) 小明將裝有少量水的礦泉水瓶子蓋上瓶蓋擰緊，握住瓶子中部不動，用力將瓶子下部扭轉擠壓使瓶子容積減小，然后用手快速將瓶蓋打開，“砰”的一聲，瓶蓋快速飛出，瓶蓋沖出的瞬間看見瓶內和瓶口處都出現(xiàn)了“白氣”。請回答一下問題：
1. （1） “白氣”的形成是屬于哪種物態(tài)變化現(xiàn)象。
2. （2）從能量轉化和物態(tài)變化的角度解釋瓶內“白氣”產生的原因。
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七、計算題（本大題共2小題，共16.0分）

21. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 小夏在探究“物質的吸熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均為 $\text{[math]}$ 的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示。實驗中，水和另一種液體用相同的熱源加熱 $\text{[math]}$ 水的比熱容是 $\text{[math]}$ ；加熱過程燒杯中物質狀態(tài)保持不變，不考慮加熱過程液體質量的變化 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 兩種物質，物質是水 $\text{[math]}$ 水的比熱容大于另一種液體 $\text{[math]}$ ；
2. （2）加熱升溫 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 物質升高的溫度是多少？
3. （3）加熱升溫 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 物質吸收了多少熱量？
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22. (2023九上·清鎮(zhèn)市月考) 如圖所示是我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇。它的總質量約為 $\text{[math]}$ ，內部上層充滿氦氣，下層是空氣，中間隔開。由于沒有動力系統(tǒng)，它通過一條纜繩與地面的錨泊設備連接，利用自身的浮力和纜繩的拉力可以實現(xiàn)升空和駐空。能在低溫、低壓、高風速等惡劣環(huán)境中完成科學觀測任務。在 $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日凌晨 $\text{[math]}$ 點 $\text{[math]}$ 分，它從海拔 $\text{[math]}$ 的科考營地順利升空， $\text{[math]}$ 點 $\text{[math]}$ 分達到海拔 $\text{[math]}$ 空氣稀薄的高空，超過珠峰 $\text{[math]}$ 的高度，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學觀測的世界紀錄。
請回答下列問題： $\text{[math]}$ 不計空氣阻力， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 值不變 $\text{[math]}$
1. （1）浮空艇內的氦氣密度 $\text{[math]}$ 選填“大于”、“小于”或“等于” $\text{[math]}$ 艇外空氣密度。
2. （2）浮空艇所受重力為多少？
3. （3）無風時浮空艇駐停在某一高度，纜繩對它豎直向下的拉力為 $\text{[math]}$ ，則浮空艇受到浮力是多大？
4. （4）若浮空艇的質量和體積不變，請判斷無風時浮空艇勻速上升的過程中纜繩的拉力大小如變化？并說明理由。
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