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    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    人教版吉林省初中物理八升九暑期銜接專題03:杠桿

    更新時(shí)間:2023-06-27 瀏覽次數(shù):54 類型:復(fù)習(xí)試卷
    一、單選題
    • 1. (2023·峨眉山模擬) 杠桿在我們的生活中有許多巧妙的應(yīng)用,如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是(   )

      A . 羊角錘 B . 筷子 C . 起瓶器 D . 獨(dú)輪車
    • 2. (2023·槐蔭模擬) 如圖所示為生活中常見的剪刀,當(dāng)用它來剪斷較硬的紙板時(shí),在阻力和動(dòng)力臂相同的情況下,我們應(yīng)當(dāng)讓硬紙板盡量靠近剪刀軸,以達(dá)到省力的目的。針對(duì)這一現(xiàn)象,小君和同學(xué)們提出下列四個(gè)問題,其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是(    )

      A . 使用剪刀時(shí),是否省力與哪些因素有關(guān)? B . 使用剪刀時(shí),如何可以使動(dòng)力更小一些? C . 杠桿平衡時(shí),動(dòng)力與阻力臂有什么關(guān)系? D . 杠桿平衡時(shí),動(dòng)力與動(dòng)力臂有什么關(guān)系?
    • 3. (2022·長春模擬) 停放自行車時(shí),若要從如圖四點(diǎn)中選擇一點(diǎn)施加豎直向上的力,將后輪略微提起。其中最省力的點(diǎn)是(    )

      A . A點(diǎn) B . B點(diǎn) C . C點(diǎn) D . D點(diǎn)
    • 4. (2023·犍為模擬) 周末,小明和爸爸在公園玩蹺蹺板的游戲,但是爸爸的體重幾乎是小明體重的2倍,無法使用雙人蹺蹺板進(jìn)行游戲。聰明的小明把爸爸拉到四人蹺蹺板跟前,安排好座位后,就順利的玩了起來。聰明的小明是怎樣安排座位的呢(   )

      A . 小明A位  爸爸C位 B . 小明A位  爸爸D位 C . 小明B位  爸爸C位 D . 小明B位  爸爸D位
    • 5. (2023八下·鹿寨期中) 如圖所示,杠桿在水平位置平衡,按下列調(diào)整后杠桿仍然能保持平衡的是( )

      A . 左右兩邊的鉤碼均向外邊移 B . 左右兩邊的鉤碼均向中間移 C . 左邊的鉤碼向左移格,右邊的鉤碼向右移 D . 左邊的鉤碼向中間移格,右邊的鉤碼向中間移
    • 6. (2023·西崗模擬) 如圖所示,作用在鐵棒的一端、且始終與鐵棒垂直的力F , 將鐵棒繞著O點(diǎn),逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)30°角至水平位置。在此過程中,F的大小與鐵棒重力的力臂l的關(guān)系圖像可能是(    )

      A . B . C . D .
    • 7. (2023·濰坊模擬) 如圖所示,是我國古代《墨經(jīng)》最早記述的秤的杠桿原理,有關(guān)它的說法正確的是( ?。?p>

      A . “標(biāo)”“本”表示力,“權(quán)”“重”表示力臂 B . 圖中的C點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn) C . 增大“重”時(shí),應(yīng)該把“權(quán)”向遠(yuǎn)離B端方向移動(dòng) D . “權(quán)”小于“重”時(shí),A端一定上揚(yáng)
    • 8. (2023八下·順義期中) 如圖所示,O點(diǎn)為杠桿支點(diǎn),在杠桿右端施加力F,某同學(xué)畫出力F的力臂l,其中正確的是( ?。?
      A . B . C . D .
    • 9. (2023八下·宜春月考) 如圖所示,在輕質(zhì)杠桿兩端放著兩個(gè)質(zhì)量不相等的實(shí)心圓球,此時(shí)杠桿在水平位置平衡。當(dāng)兩球以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)時(shí),杠桿( ?。?

      A . 保持平衡 B . 左端下降 C . 右端下降 D . 左端先下降后上升
    • 10. (2023·洛寧模擬) 如圖所示是用桔槔汲水的場景,其中桔槔左端用繩系一木桶,人向下拉繩讓左端的水桶向下進(jìn)入井中,同時(shí)右端的墜石升高。水桶裝滿水后放手,右端的墜石下降,水桶上升。下列說法正確的是( ?。?p>

      A . 人向下拉繩時(shí),裝置可視為一個(gè)費(fèi)力杠桿 B . 人向下拉繩時(shí),墜石受到的重力是阻力 C . 水桶盛滿水后向上升的過程中,裝置可視為省力杠桿 D . 水桶盛滿水后向上升的過程中,裝置的機(jī)械效率小于1
    • 11. (2023八下·九江期中) 如圖甲所示,停車場的入口處常用橫桿來控制車輛的出入。將橫桿看作一個(gè)質(zhì)量分布均勻的杠桿,如圖乙所示,O為杠桿的支點(diǎn),杠桿的重力G=50N,AB=3m,AO=0.3m。下列說法正確的是(   )

      A . 升起橫桿時(shí),施加在A端的力F1為動(dòng)力,此時(shí)橫桿是省力杠桿 B . 升起橫桿時(shí),沿F1方向比沿F2方向更省力 C . 相同條件下,在左端施加的動(dòng)力越靠近O點(diǎn),升起橫桿所需的動(dòng)力越小 D . 要使橫桿AB保持水平平衡,則在A端施加的最小力為200N
    • 12. (2022九上·句容月考) 如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,將其抬起時(shí)所用的力如圖所示,抬至豎直位置所做的功分別為W甲、W乙,則(  )

      A . F>F , W>W B . F=F , W=W C . F=F , W<W D . F>F , W<W
    • 13. (2023·蒼溪模擬) 如圖所示,用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河對(duì)岸。一個(gè)人從橋的左端勻速走到橋的右端,橋面始終是水平的,不計(jì)吊橋和繩的重力,人從吊橋左端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)。則人在吊橋上行走過程中,吊橋右端對(duì)地面的壓力F與人行走時(shí)間t的關(guān)系圖像是(   )

      A . B . C . D .
    • 14. (2021八下·綠園期末) 重為100N的甲物體靜止在水平地面上時(shí)。對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×105Pa、現(xiàn)將甲物體用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端,杠桿的B端懸掛乙物體,乙物體的質(zhì)量為3kg。杠桿在水平位置平衡時(shí)。如圖所示。OA:AB=2:7,g取10N/kg。要使甲物體恰好被細(xì)繩拉離地面。則( ?。?

      A . 甲物體的重力減少20N B . 甲物體的底面積應(yīng)小于6×10-5m2 C . 移動(dòng)支點(diǎn)O的位置,使AO:AB=14 D . 杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少增加至4kg
    • 15. (2020·西城模擬) 小軍利用如圖所示的裝置測量某液體的密度 ρ,他將同種材料制成的甲、乙兩物塊分別懸掛在輕質(zhì)硬桿 AB 的兩端,把甲浸沒在待測液體中,調(diào)節(jié)乙的位置到 C 處時(shí),硬桿 AB 恰好水平平衡。已知:OC=2OA,甲、乙的體積比為 13∶2,甲、乙兩物塊的密度為2.6g/cm3。不計(jì)硬桿 AB 的重力,則下列說法中正確的是(  )

      A . ρ=0.8×103kg/m3 B . ρ=1.0×103kg/m3 C . ρ=1.8×103kg/m3 D . ρ=2.6×103kg/m3
    二、填空題
    • 16. (2023·黃岡模擬) 如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,輪子可以使在拉動(dòng)時(shí)可以 (選填“減小”或“增大”)與地面的摩擦,使用時(shí)提起它相當(dāng)于一個(gè) 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻,則拉力由豎直向上變?yōu)橄蛴覂A斜時(shí),F(xiàn)的大小將 (選填“變大”或“不變”或“變小”)。

    • 17. (2023·貴池模擬) 如圖所示,甲、乙兄弟兩人分別在A點(diǎn)和B點(diǎn)共同扛起木料并恰好水平,其中AO=BO,O為木料的中點(diǎn),當(dāng)哥哥乙的作用點(diǎn)從B點(diǎn)向O點(diǎn)靠近時(shí),弟弟甲對(duì)木料作用力將(選填“變大”“不變”“變小”)。

    • 18. (2023·前郭爾羅斯蒙古族自治模擬) 如圖所示的一輕質(zhì)硬棒, , 在A點(diǎn)懸掛重物G,硬棒在F作用下處于水平平衡,則硬棒的支點(diǎn)可能在杠桿上的 點(diǎn),當(dāng)時(shí),的大小為

    • 19. (2023·懷寧模擬) 如圖所示,有一根勻質(zhì)木棒長為L,OA= , 重力G=9N,其一端置于水平桌面上。為了不使這根木棒的B端下沉,所需外力F至少應(yīng)為N。

    • 20. (2023·大渡口模擬) “創(chuàng)新”小組用自制的如圖所示的“密度天平”測量液體的密度。選擇一根長1m的杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡,O為中點(diǎn)(如圖所示)。在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器。右側(cè)用細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼(細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì))。測量時(shí)往容器中加滿待測液體,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度。在某次實(shí)驗(yàn)中,左邊容器內(nèi)加滿某種液體,移動(dòng)右側(cè)鉤碼到距離O點(diǎn)48cm處,杠桿在水平位置平衡,則杠桿上的A點(diǎn)受到的拉力為N,此時(shí)測出液體的密度為g/cm3。

    三、計(jì)算題
    • 21. (2023九上·昆山月考) 如圖所示,一塊重為200N的質(zhì)地均勻水泥桿AB放在水平地面上,桿長4m。用始終與水泥桿垂直的拉力F將桿的一端緩慢抬起,桿圍繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)水泥桿被抬起角度為30°時(shí),用時(shí)100s。水泥桿粗細(xì)忽略,忽略桿被抬起過程中摩擦的影響。求:

       

      1. (1) 水泥桿A端即將脫離地面時(shí)拉力F的大小
      2. (2) 拉力F做功的功率。
    • 22. (2024八下·隨縣期末) 圖甲是《天工開物》里記載的一種搗谷的舂,“橫木插碓頭,硬嘴為鐵,促踏其末而舂之”。若碓頭質(zhì)量為 , 不計(jì)橫木的重力和轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦,搗谷人雙手與扶手之間的作用力為0。

      1. (1) 求碓頭的重力:
      2. (2) 碓頭豎直下落 , 用時(shí) , 求重力做功的功率;
      3. (3) 質(zhì)量為的搗谷人,左腳與地面的接觸面積為 , 當(dāng)他右腳在B點(diǎn)用最小力踩橫木使其剛好轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),示意圖如圖乙,已知 , 求人左腳對(duì)地面的壓強(qiáng)。
    四、作圖題
    五、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 25. (2023·前郭爾羅斯蒙古族自治模擬)   小宇在家利用長刻度尺、細(xì)線、橡皮筋、螺母等身邊物品制作了一把可測物體質(zhì)量的“杠桿秤”。操作如下:

      1. (1) 在刻度尺兩端分別扎上橡皮筋a和b,再把刻度尺用線懸掛起來,若此時(shí)刻度尺的左端下沉如圖甲所示 , 則應(yīng)調(diào)節(jié)橡皮筋a向 移動(dòng),使刻度尺在水平位置平衡。
      2. (2) 如圖乙所示,小宇用螺母當(dāng)“秤砣”,把蘋果懸掛在離O點(diǎn)處時(shí),螺母掛在右側(cè)離O點(diǎn)處,刻度尺在水平位置平衡,則蘋果的質(zhì)量是 g,為了使這把“杠桿秤”的測量范圍增大,你的方法是 寫出一種即可。
    • 26. (2023·綏江模擬)   如圖所示是小剛探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程。

      1. (1) 小剛將杠桿放置在水平桌面上,杠桿靜止時(shí)如圖甲所示,要使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 選填“左”或“右”移動(dòng)。
      2. (2) 如圖乙所示,小剛將杠桿調(diào)節(jié)好后,在杠桿左端A點(diǎn)處掛4個(gè)規(guī)格相同的鉤碼,為使杠桿再一次在水平位置平衡,則應(yīng)在杠桿的右端B點(diǎn)處掛 個(gè)與之相同的鉤碼。
      3. (3) 如圖丙所示,小剛用彈簧測力計(jì)代替右端的鉤碼,當(dāng)將彈簧測力計(jì)由a位置移到b位置時(shí),要使杠桿在彈簧測力計(jì)移動(dòng)過程中繼續(xù)保持平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 選填“增大”、“不變”或“減小”。
      4. (4) 細(xì)心的小剛通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中也有許多的杠桿,在:火鉗、鑷子、筷子、指甲剪這些簡單工具中,屬于省力杠桿的有 。
    • 27. (2022九上·江都月考) 小金用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上拉動(dòng)杠桿,使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升(支點(diǎn)和杠桿的摩擦不計(jì))。

      1. (1) 重為5N的鉤碼掛在A點(diǎn)時(shí),人的拉力F為4N,鉤碼上升0.3m時(shí),動(dòng)力作用點(diǎn)C上升0.5m,此時(shí)有用功為J,總功為J,機(jī)械效率η1;
      2. (2) 小金為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),仍用該實(shí)驗(yàn)裝置,將鉤碼移到A點(diǎn)左側(cè)的B點(diǎn),再次緩慢提升杠桿使動(dòng)力作用點(diǎn)C仍然上升0.5m,此時(shí)的機(jī)械效率η2η1(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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