江西省宜春市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考...

更新時間：2023-06-09 瀏覽次數(shù)：51 類型：月考試卷

一、填空題

1. (2024八下·臨汾月考) 偉大的物理學(xué)家，在前人的研究積累上，建立了著名的運動定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)，為了紀(jì)念這位科學(xué)家，物理學(xué)中以他的名字命名了的單位。

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2. (2024八下·南城期中) 如圖所示是體操運動員在全國體操錦標(biāo)賽場上進(jìn)行高低杠比賽的場景。運動員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是為了，她在完成比賽的過程中，所受重力的方向是的。

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3. (2023八下·宜春月考) 在1500m賽跑中，小櫻在沖刺階段超越了小蘭，領(lǐng)先到達(dá)終點。在小櫻超越小蘭的過程中，以小櫻為參照物，小蘭是（選填“前進(jìn)”“后退”或“靜止”）的。如圖所示，小櫻的最終成績是s。

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4. (2023九下·漣源模擬) 2022年10月31日15時37分，夢天實驗艙在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，在長征五號B遙四運載火箭點火起飛時，這些“白氣”的形成主要是水蒸氣現(xiàn)象（填“液化”或“汽化”）；夢天實驗艙入軌后于11月4日27分成功對接天和核心艙前向端口。對接成功后，以天和核心艙為參照物是的。

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5. (2023八下·宜春月考) 如圖所示，長為1m的輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重100N的物體，在A端施加方向始終豎直向上的力F，使杠桿由水平位置A勻速提升到B位置，則在B位置時拉力F的大小為N；同學(xué)們掃地時用的笤帚也是杠桿，它屬于（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。

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6. (2023八下·宜春月考) 如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的邊高（選填“東”或“西”）。我們推水平儀的底部，水平儀會向前運動，而推水平儀的頂部，它會向前傾倒，這是因為力的不同，會使力的作用效果不同。

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7. (2023八下·宜春月考) 獨輪車是生活中搬運泥土的輕便工具。如圖所示，獨輪車可看作是一個（省力/費力）杠桿；在圖乙所示位置時，作用在A點的力沿（豎直向上/垂直O(jiān)A向上）方向最小，為了更輕便，可以把車廂內(nèi)泥土適當(dāng)向（左/右）移動。

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8. (2023八下·宜春月考) 高鐵已成為人們方便快捷的出行方式，如圖是在高鐵站安檢時傳送帶運行的示意圖，某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上，行李箱在傳送帶上經(jīng)歷加速、勻速的運動過程，在勻速運動過程摩擦力的作用（以上填“受到”或“不受”）；若傳送帶突然停止，行李箱將會向前做減速運動，在行李箱停下來之前，所受摩擦力（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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二、單選題

9. (2024八下·宜春月考) 在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測，以下估測合理的是（　?。?

A . 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50g B . 一本初中物理書的重力約為2N C . 一個中學(xué)生受到的重力約為50N D . 2個雞蛋的重力約為10N

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10. (2023九上·蘆淞期中) 寒假期間，小明與爸爸、媽媽一起駕駛小汽車回家，當(dāng)汽車在快速路上快速行駛時，小明卻感覺到自己是靜止的。則小明所選取的參照物是（　　）

A . 路對面駛過來的汽車 B . 地面 C . 路邊的樹 D . 自家行駛的小汽車

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11. (2024八下·南通月考) 2022年末，唐河下起第一場雪，為了保證安全出行，人們采取了許多防滑措施。下列各項中增大摩擦的方式與其他不同的是（　?。?

A . 騎自行車時在車上安放些重物 B . 在結(jié)冰的路面上撒沙子 C . 在汽車輪胎上裝上防滑鏈 D . 行走時穿上底面花紋深的鞋

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12. (2023八下·宜春月考) 如圖所示，在輕質(zhì)杠桿兩端放著兩個質(zhì)量不相等的實心圓球，此時杠桿在水平位置平衡。當(dāng)兩球以相同速度同時勻速向支點移動時，杠桿（　?。?

A . 保持平衡 B . 左端下降 C . 右端下降 D . 左端先下降后上升

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三、多選題

13. (2023八下·南昌期中) 雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋（如圖所示），站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而是整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法正確的是（）

A . 小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心 B . 小丑的鞋子長，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi) C . 地面對小丑的支持力是地面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 D . 小丑對地面的壓力大于地面對小丑的支持力

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14. (2023八下·宜春月考) 2022年11月29日，搭載神舟十五號載人飛船的長征二號F遙十五運載火箭點火成功發(fā)射，歷時6.5小時，于2022年11月30日5時42分，神舟十五號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙前向端口（如圖所示）。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?

A . 火箭所用燃料與助燃劑為氫和氧，是采用常溫下壓縮體積的方法使它們液化的 B . 火箭外殼要求輕巧、耐高溫，因此外殼材料應(yīng)具有密度大、熔點低的特性 C . 神舟十五號飛船與空間站組合體完成交互對接前是相對靜止的 D . 神舟十五號飛船與空間站組合體完成交互對接后是相對靜止的

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四、計算題

15. (2024八下·宜州期中) 如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重為540N的物體，以0.2m/s的速度勻速上升了10s，搬運工人所用的拉力為200N。（不計繩重和繩與滑輪的摩擦）求：
1. （1）物體上升的高度；
2. （2）繩子自由端移動的距離；
3. （3）動滑輪的重力。
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16. (2023八下·宜春月考) 一塊大理石的石碑，其體積是 30m³ ，為了測出整個石碑的質(zhì)量，取一小塊同樣的大理石樣品，用天平測出其質(zhì)量是 140g，用量筒測出其體積是 50mL。求：
1. （1）這種大理石的密度是多少 kg/m³？
2. （2）這種石碑的總質(zhì)量多少 kg？
3. （3）該石碑受到重力是多少 N（g 取 10N/kg）？
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17. (2023八下·六安期末) 如圖所示，輕質(zhì)杠桿上每個小格長度均為2cm，在B點豎直懸掛4個重均為0.5N的鉤碼，當(dāng)在A點用與水平方向成30°角的動力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。（g取10N/kg）求：
1. （1）杠桿的阻力為多少N？
2. （2）動力臂、阻力臂分別為多少m？
3. （3）動力為多少N？
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五、實驗題

18. (2023八下·宜春月考) 在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
G/N	0.98	1.96	2.94	4.02	4.90	5.88

（1）本實驗中用到的測量器材有：天平和；
（2）某次測量時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，它受到的重力是N；
（3）關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系可用公式表示；也可以用丙圖像中的（用字母A、B、C、D圖像來表示）；
（4）小李學(xué)習(xí)了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個杠桿。用天平測量小物塊質(zhì)量時，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，小物塊的質(zhì)量是g。
（5）在“天宮一號”中用同樣的器材（選填“能”或“不能”）完成該探究實驗。

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19. (2023八下·平?jīng)銎谥? 在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，同學(xué)們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實驗：
1. （1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，木塊受到的摩擦力等于拉力；
2. （2）甲、乙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與的關(guān)系；
3. （3）根據(jù)甲、丙兩圖可得結(jié)論是：；
4. （4）小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。小華認(rèn)為他的結(jié)論不正確，請說明小華的理由是；
5. （5）小明同學(xué)將實驗裝置改進(jìn)為如圖丁所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動；
  ①裝置改進(jìn)以后的好處：一是無論長木板是否做運動，木塊相對于地面都靜止，使測出的摩擦力更準(zhǔn)確；二是對靜止的彈簧測力計讀數(shù)也更容易；
  
  ②水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為N，木塊受到的摩擦力方向是。
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20. (2023八下·宜春月考) 同學(xué)們共同研究滑輪的特點：

次數(shù)	物重G/N	測力計的示數(shù)F/N
1	1.00	0.65
2	1.50	0.90
3	2.00	1.15

（1）在探究定滑輪時，小明照圖甲操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會（“變大”、“變小”或“不變”），其理由是；他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖乙所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪不省力，但可以改變；
（2）在探究動滑輪時，照圖丙操作測繩端拉力時，應(yīng)盡量豎直向上拉動彈簧測力計，且在（選填“靜止”或“拉動”）時讀數(shù)；記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是。請給出一條減小此差異的建議。

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21. (2023八下·宜春月考) 如圖是探究“杠桿平衡條件”的實驗。
1. （1）如圖甲所示，此時杠桿（處于/不處于）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)；
2. （2）杠桿水平平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，B點處掛上個鉤碼，可以再次使杠桿在水平位置平衡，若把A、B處所掛鉤碼同時向支點移動1格，則杠桿（選填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）；
3. （3）小明將一端的鉤碼換成彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)按圖丙中彈簧測力計使用方式校零時往往很困難，由于彈簧測力計的彈簧和秤鉤都有一定的質(zhì)量，這時彈簧測力計的示數(shù)略繩子受到的實際拉力（選填“大于”或“小于”），為了在豎直向下方向校零，一種方法是取兩個彈簧測力計先豎直方向校零后，如丙圖右側(cè)所示豎直放置，秤鉤對鉤，在豎直方向拉到某一數(shù)值，這時只要移動彈簧測力計（甲/乙）的指針，使其示數(shù)與另一彈簧測力計相等即可完成校零；
4. （4）實驗中小明曾提出“力的作用點到支點的距離影響杠桿的平衡”。為判斷這一觀點是否正確，小華制作了一個密度均勻的圓盤（相當(dāng)于杠桿），圓盤可以繞著圓心O轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)軸阻力忽略不計），如圖丁所示。他先在圓盤的C點掛上4個鉤碼，又在G點掛上一定數(shù)量的鉤碼后，圓盤在圖示位置平衡，此時CD水平；接著他將掛在G點的鉤碼先后掛在兩個點又進(jìn)行了兩次實驗，發(fā)現(xiàn)圓盤仍在圖示位置平衡，則說明小明的觀點是錯誤的。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

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