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    人教版物理八年級(jí)上第二次月考卷(1)考試范圍第一章~第五章

    物理考試

    更新時(shí)間:2022-11-14 瀏覽次數(shù):84 類型:月考試卷
    一、單選題
    • 1. (2022八上·江陰期中) 小明在學(xué)習(xí)物理知識(shí)后列舉了以下數(shù)據(jù),最符合實(shí)際的是(   )
      A . 江陰地區(qū)冬天氣溫可達(dá)﹣2℃ B . 人的正常體溫為39.5℃ C . 洗澡水的溫度大約為30℃ D . 聲音在真空中的傳播速度為340m/s
    • 2. (2022八上·江陰期中) 下列實(shí)驗(yàn)或事例的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(   )

      A . 如圖甲,敲擊衣架聽(tīng)到聲音,說(shuō)明固體可以傳聲 B . 如圖乙,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用手彈撥,可以探究影響聲音高低的因素 C . 如圖丙,城市行車道旁植樹(shù)可以在聲源處減弱噪聲 D . 如圖丁,超聲波可以清洗眼鏡,說(shuō)明聲音具有能量
    • 3. (2022八上·江陰期中) “賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是(   )
      A . “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白?!膘F凇的形成是升華現(xiàn)象 B . 《魏?曹丕?燕歌行》“秋風(fēng)瑟瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩(shī)中霜的形成是凝固現(xiàn)象 C . 《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》詩(shī)中“青青園中葵,朝露待日晞。”露的形成是液化現(xiàn)象 D . “騰蛇乘霧,終為土灰?!膘F的形成是汽化現(xiàn)象
    • 4. (2022八上·江陰期中) 光使世界絢麗多彩,人們的生活更離不開(kāi)光。關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(   )
      A . 木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的反射原理 B . 舞臺(tái)上紅色追光燈照到綠色衣服上,觀眾看到的衣服是黑色的 C . 電視遙控器是利用紅外線進(jìn)行控制電視的,人眼看到的遙控器上的紅光是紅外線 D . 教室的投影幕布上,光在幕布上發(fā)生的是漫反射,漫反射不遵循光的反射定律
    • 5. (2023八上·襄州期末) 如圖所示,一位同學(xué)站立在水平地面,其前方豎直放置著一平面鏡,同學(xué)和平面鏡之間的距離為1.5m。則下列說(shuō)法正確的是(   )

      A . 將平面鏡向上移動(dòng),該同學(xué)的像也向上移動(dòng) B . 若在平面鏡后放置一塊木板,不會(huì)影響他在平面鏡中的像 C . 若改用一塊較小的平面鏡,他的像將變小 D . 如圖,平面鏡繞底部逆時(shí)針轉(zhuǎn)至虛線位置的過(guò)程中,像的位置不變
    • 6. (2022八上·賓陽(yáng)期中) 如圖所示記錄了兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程情況。由圖可知(   )

      A . 甲圖汽車行駛速度越來(lái)越快 B . 乙圖汽車行駛速度越來(lái)越慢 C . 甲圖中0~40s內(nèi),汽車通過(guò)路程為2000m D . 0~40s內(nèi),甲乙兩車的平均速度大小相等
    • 7. (2022九上·安溪月考) 生活中常把碗放在鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示,當(dāng)鍋里的水沸騰后,碗中的水()

      A . 稍后沸騰 B . 同時(shí)沸騰 C . 溫度總是低于鍋里水的溫度,因而不會(huì)沸騰 D . 溫度能夠達(dá)到沸點(diǎn),但不會(huì)沸騰
    • 8. (2022九上·安徽開(kāi)學(xué)考) 在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖像如圖所示。圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是(   )

      A . 透鏡的焦距是20cm B . 蠟燭處于B點(diǎn)時(shí),成倒立、放大的實(shí)像 C . 蠟燭處于A點(diǎn)時(shí),成倒立,放大的實(shí)像 D . 蠟燭從B移動(dòng)到C的過(guò)程中,所成的像逐漸變大
    二、多選題
    • 9. (2022·茂南模擬) 宋代范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí),文中詞句與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是(   )
      A . “錦鱗游泳”,看到水中的魚是虛像 B . “皓月千里”,皎潔的月亮是光源 C . “浮光躍金”,湖面波動(dòng)的光閃著金色是光的折射現(xiàn)象 D . “靜影沉璧”,如玉壁一樣的月亮的倒影是光的反射現(xiàn)象
    • 10. (2022八上·曹妃甸月考) 甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖像如下圖所示,下列分析不正確的是( ?。?

      A . 0~10min,甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程 B . 0~30min,甲的平均速度等于乙的平均速度 C . 10~20min,以乙為參照物,甲是靜止的 D . 20~30min,甲、乙二人之間的距離越來(lái)越大
    • 11. (2022·平陰模擬) 疫情期間,為了科學(xué)有效的防控疫情,很多學(xué)校啟動(dòng)“線上”授課,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(   )
      A . 噪聲很大時(shí),管理員開(kāi)啟“禁言”功能,是從人耳處減弱群內(nèi)噪聲的 B . 在家上網(wǎng)課的課間,每天測(cè)體溫的體溫計(jì)由液體熱脹冷縮的原理制成 C . 大部分家庭網(wǎng)絡(luò)是用光導(dǎo)纖維傳輸光信號(hào)的,容量大、抗干擾能力強(qiáng) D . 有的同學(xué)用手機(jī)接收網(wǎng)課資源,是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞“網(wǎng)課”信息的
    • 12. (2022·安陽(yáng)模擬) 在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,光具座上各元件位置如圖所示,此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像。則下列說(shuō)法中正確的是(   )

      A . 凸透鏡的焦距可能是5cm B . 利用這一原理制成了照相機(jī) C . 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像,且像逐漸變小 D . 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會(huì)在光屏上成一個(gè)倒立、縮小的像
    三、填空題
    • 13. 2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式舉世矚目,小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的(我和我的祖國(guó))響徹全場(chǎng),小號(hào)聲是由空氣柱的產(chǎn)生的,觀眾能聽(tīng)到小號(hào)發(fā)出的聲音,說(shuō)明可以傳聲,開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)附近,禁止車輛鳴笛,是為了從處控制噪聲。

    • 14. (2022八上·沈陽(yáng)月考) 兩輛汽車A、B在平直路面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的s﹣t圖象如圖甲所示,初始時(shí)運(yùn)動(dòng)方向如圖乙所示,由圖甲可知在0~t1時(shí)間內(nèi),兩車速度vAvB(填“>”、“<”或“=”);在t2~t3時(shí)間內(nèi),若以A車為參照物,B車向(填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng);在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,B車的平均速度為。

    • 15. (2021八上·襄汾期末) 如圖所示,在寒冷的錫林郭勒草原,天空出現(xiàn)了“三個(gè)太陽(yáng)”的罕見(jiàn)“幻日”奇觀。這是由于在寒冷的冬天,空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成小冰晶,當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)這些小冰晶時(shí),發(fā)生了光的形成的。

    • 16. 很多私家車主喜歡在烈日下洗車,認(rèn)為這樣洗車后很快就能將車上的水曬干。實(shí)際上,在烈日下洗車,水滴所形成的鏡效果會(huì)使車漆的最上層產(chǎn)生局部現(xiàn)象,時(shí)間久了,車漆便會(huì)失去光澤。若是在此時(shí)打蠟,也容易造成車身色澤不均勻。所以,洗車打蠟最好是在有遮蔽的條件下進(jìn)行,如果無(wú)法保證,則最好選在陰天,或是早晨、傍晚時(shí)分進(jìn)行。
    • 17. 發(fā)生雷電時(shí),總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,這是因?yàn)?span id="l9l9h99" class="filling" >。激光從地面發(fā)向月球,被月球表面反射回地球,總共用了2.5s,則月球到地球的距離為。
    • 18. 如圖所示,一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑.向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的(選填“左”或“右”)側(cè).繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至水槽滿,則水滿時(shí)的折射角(選填“大于”、“小于”或“等于”)適量水時(shí)的折射角.

    • 19.

      如圖中的甲、乙是反映晶體熔化和水沸騰規(guī)律的兩個(gè)圖象,其中 是反映水沸騰規(guī)律的圖象.由圖乙的AB段能反映出的規(guī)律是 .

       

    四、作圖題
    • 20. (2022·濰坊) 如圖所示,水池邊有一路燈S,路燈上方有一平面鏡 , S發(fā)出的光能經(jīng)反射后射入水中,請(qǐng)畫出:

      ⑴S在平面鏡中所成的像

      ⑵經(jīng)反射后過(guò)A點(diǎn)的反射光線;

      照射到水池底的光路圖。

    • 21. (2023八上·定州期末) 如圖所示,凸透鏡的主光軸與水面重合,F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn),水中有一平面鏡。一束與水面平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后進(jìn)入水中,再經(jīng)過(guò)水中的平面鏡反射后恰好過(guò)P點(diǎn)。請(qǐng)畫出:

      ⑴經(jīng)過(guò)凸透鏡的折射光線;

      ⑵進(jìn)入水中的折射光線;

      ⑶經(jīng)平面鏡后的反射光線。

    • 22. (2022·新?lián)崮M) 如圖所示,凹透鏡的主光軸與凸透鏡的主光軸平行且凸透鏡的主光軸與水面重合,一條延長(zhǎng)線通過(guò)凹透鏡虛焦點(diǎn)的光線,先后經(jīng)過(guò)凹透鏡和凸透鏡的折射后射入水中,請(qǐng)你完成該光路。

    五、簡(jiǎn)答題
    • 23. (2021八上·本溪期中) 如圖是某次小型液態(tài)氨泄漏現(xiàn)場(chǎng),機(jī)智的消防員迅速用濕毛巾堵住泄漏口,并不斷用水槍噴灑表面,不久濕毛巾就“凍”住了,泄漏口得到有效控制。請(qǐng)用熱學(xué)知識(shí)詳細(xì)解釋原因。

    六、計(jì)算題
    • 24. (2022八上·沈陽(yáng)月考) 一方有難,八方支援!今年7月份,河南多地出現(xiàn)內(nèi)澇、洪災(zāi),為防止大災(zāi)之后有大疫,各地派出醫(yī)療、消防人員增援河南洪澇災(zāi)害后的消殺防疫救援工作。如圖所示,有一支醫(yī)療隊(duì)伍乘坐的專車總長(zhǎng)為15m,以54km/h的速度勻速行駛,途中車上一醫(yī)護(hù)人員通過(guò)計(jì)時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)一條隧道的時(shí)間為2min,求:

      1. (1) 該隧道的長(zhǎng)度;
      2. (2) 所乘坐的專車完全通過(guò)隧道需要的時(shí)間;
      3. (3) 專車以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為1200m的大橋時(shí),該車完全在橋上的時(shí)間。
    • 25. (2020八上·中山期末) 汽車以 72km/h 的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過(guò) 0.5s (反應(yīng)時(shí)間) 后開(kāi)始制動(dòng)剎車, 又經(jīng)過(guò) 4.5s 滑行 50m 后, 車才完全停止。求:
      1. (1) 司機(jī)反應(yīng)時(shí)間內(nèi),汽車行駛了多少路程?
      2. (2) 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車停止這段時(shí)間的平均速度是多少m/s?
    七、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 26. (2022·丹東) “探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)

      1. (1) 在安裝器材時(shí)出現(xiàn)如圖甲所示的情形,應(yīng)調(diào)(選填“鐵桿a”或“鐵圈b”)更合理;
      2. (2) 器材調(diào)整好后,用酒精燈給燒杯中的水加熱,當(dāng)水溫接近時(shí)每隔記錄一次溫度,并觀察水中發(fā)生的變化,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

        時(shí)間/min

        0

        0.5

        1

        1.5

        2

        2.5

        3

        3.5

        溫度/℃

        90

        92

        94

        96

        97

        98

        98

        98

        觀察到從第2.5min開(kāi)始,水中產(chǎn)生大量氣泡,不斷上升、(選填“變大”或“變小”),到水面破裂開(kāi)來(lái);

      3. (3) 結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和收集到的數(shù)據(jù),得出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是;
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖乙所示的裝置探究水沸騰的條件。加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯中的水沸騰,但試管中的水始終沒(méi)有沸騰,A、B兩支完全相同的溫度計(jì)示數(shù)均為98℃,并保持不變。接著,小輝在燒杯的水中加入少量食鹽后,發(fā)現(xiàn)試管中的水開(kāi)始沸騰,溫度計(jì)B示數(shù)如圖丙所示為℃,此時(shí)溫度計(jì)A的示數(shù)為℃。結(jié)合上述現(xiàn)象得出水沸騰的條件是。
    • 27. (2022·丹東) 如圖所示,是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,已知使用的凸透鏡的焦距為10cm。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),要將(選填“蠟燭”或“燭焰”)、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)到同一;
      2. (2) 如圖所示,光屏上承接到清晰的實(shí)像,像距為cm,(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這個(gè)成像原理制成的;
      3. (3) 保持透鏡位置不動(dòng),將蠟燭向右移動(dòng)10cm,光屏移動(dòng)到cm的刻度線處,光屏上再次得到清晰的像;
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)中,由于蠟燭變短,燭焰在光屏上的像位于光屏的選填(“上半部”或“下半部”)。
    • 28. (2022·新?lián)崮M) 如圖是小雨同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

      1. (1) 在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
      2. (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像始終在蠟燭B的上端,不能重合。這說(shuō)明玻璃板向蠟燭(填“A”或“B”)的方向傾斜了;
      3. (3) 調(diào)整好玻璃板后,使蠟燭B與A的像可以完全重合,這表明平面鏡所成像與物的大小;
      4. (4) 為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊紙板貼在玻璃板背面,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的形成的;拿走蠟燭B,將紙板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),眼睛要(填“透過(guò)”或“不透過(guò)”)玻璃進(jìn)行觀察,才能發(fā)現(xiàn)紙板上沒(méi)有像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像;
      5. (5) 移動(dòng)蠟燭多次實(shí)驗(yàn),用直線把蠟燭和它的像在紙上的位置連起來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)像和物體的連線與鏡面。再用刻度尺分別測(cè)量它們到鏡面的距離,又可以得出像和物體到鏡面的距離。
    • 29. (2021八上·大連月考) 物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間(圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”),則:

      1. (1) 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是;實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是;
      2. (2) 確定計(jì)時(shí)的電子秒表后,為了方便測(cè)時(shí)間并減小誤差,在實(shí)驗(yàn)中斜面傾斜程度(選填“增大”或“減小”);
      3. (3) 請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:s;;;
      4. (4) 為了較準(zhǔn)確的測(cè)量從A到C的平均速度,需要測(cè)量3次,其目的是

        該組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)表格如下,請(qǐng)將第一行空格補(bǔ)充完整

        次數(shù)

        路程

        速度

        速度平均值

        1

        2

        3

      5. (5) 小組的成員分別畫出小車從A到C的圖像的大致情況,其中與事實(shí)相符的是。

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