①在桌面鋪一張白紙，將塑料絲放在紙上，用餐巾紙壓上，從根部向前摩擦幾次。

②用餐巾紙裹住塑料管反復(fù)摩擦十幾次。

③將摩擦過的塑料絲拿著根部向上拋起，塑料管去靠近塑料絲，塑料絲像“章魚張開爪”一樣散開并漂浮起來。

塑料絲為什么會像“章魚張開爪”一樣散開并漂浮在空中呢？請你解釋這個現(xiàn)象（忽略空氣的作用力）。

第一步：在筷子一端纏繞一段棉線；(圖示1)

第二步：把帶筷子的棉線纏繞過濾嘴一周后在筷子上繞幾圈，再將筷子沿上下方向擰幾圈綁緊棉線；(圖示2)

第三步：握筷子另一端沿水平方向逆時針旋轉(zhuǎn)幾圈，就可輕松擰下水龍頭的過濾嘴。(圖示3)

請你解釋：用筷子、棉線就能輕松擰下水龍頭過濾嘴的科學(xué)原理。

救災(zāi)物資會出現(xiàn)如上面哪幅圖中所示的排列情況相似？請你結(jié)合圖中信息及所學(xué)知識做出解釋。

如圖為測定風(fēng)速大小的裝置，探頭、金屬桿與滑動變阻器R₂的滑片P相連，可上下移動。電路電壓一定，當(dāng)風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)如何變化并解釋其原因。

如圖所示，老王騎車上班途中，前方停在路邊的轎車司機突然打開車門，老王剎車不及撞上車門受傷。請你利用所學(xué)知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請分別針對汽車司機和騎車市民提出一條合理建議。

如圖為測定風(fēng)速大小的裝置，探頭、金屬桿與滑動變阻器R₂的滑片P相連，可上下移動（摩擦不計）．電路電壓一定，當(dāng)風(fēng)速增大時，電壓表的示數(shù)如何變化并解釋其原因．

小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）．然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是　 ， 原因是　　；小王看到小明的實驗后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因是　　。

小明家裝修時發(fā)現(xiàn)了兩個有趣的現(xiàn)象．

（1）現(xiàn)象一：屋內(nèi)開著的門，在一陣風(fēng)吹過后，（如圖甲所示）門會關(guān)上，為什么？

（2）現(xiàn)象二：當(dāng)門關(guān)上時，有時又會被風(fēng)吹開，而在門與門框之間墊上幾層紙后，（如圖乙所示）風(fēng)就不會將門吹開，門不會被吹開的原因是什么？