廣西百色市田林、西林、凌云等六縣2020-2021學年八年級...

更新時間：2021-03-02 瀏覽次數：135 類型：期末考試

一、單選題

1. (2020八上·凌云期末) 在下列估測中，最接近實際值的是（）

A . 課桌高度約為100mm B . 普通中學生平均質量約為50kg C . 中學生步行速度約為5m/s D . 初中物理課本一頁紙的厚度約為2mm

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2. (2020八上·凌云期末) 下述科學家和其主要貢獻連線正確的是（）

A . 哥白尼——萬有引力 B . 伽利略——量子力學 C . 牛頓——運動定律 D . 愛因斯坦——浮力定律

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3. (2024八上·吐魯番期末) 一瓶礦泉水放入冰箱冷凍，結冰．這一過程中，下列物理量不發(fā)生變化的是（　?。?/p>

A . 溫度 B . 質量 C . 體積 D . 密度

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4. (2021八下·額爾古納期末) 如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的 (　　)

A . 大小有關 B . 作用點有關 C . 方向有關 D . 大小、方向、作用點都有關

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5. (2020八上·凌云期末) 下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A . 聲波在真空中的傳播速度等于340m/s B . 聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量 C . “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調高 D . “女高音”中的’高“是指聲音的頻率高

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6. (2020八上·凌云期末) 如圖所示的現(xiàn)象或情景中，成實像的是（）

A . 山的倒影 ?? B . 演員對著鏡子畫臉譜 ? ?? ? C . 用放大鏡鑒賞郵票 ?? D . 用照相機照相 ??

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7. (2020八上·凌云期末) 噪聲會嚴重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。如圖措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產生的是（）

A . 學校周圍植樹 B . 摩托車安裝消聲器 C . 鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)控裝置 D . 工人戴防噪聲耳罩

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8. (2020八上·凌云期末) 下列實例中，為了增大摩擦的是（）

A . 在旅行箱下端裝有底輪 B . 給自行車的轉軸加潤滑油 C . 汽車輪胎上制有較深的花紋 D . 磁浮列車運行時使車身與軌道間形成間隙

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9. (2020八上·凌云期末) 下列現(xiàn)象中，對應的物理知識是“光的直線傳播”的是（）

A . 在平靜的湖面可以看到藍天白云 B . 游泳池注水后，看上去好像變淺了 C . 射擊瞄準時要做到“三點一線” D . 太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶

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10. (2020八上·凌云期末) 下列說法正確的是（）

A . 空中飛行的飛機不受重力的作用 B . 重力的方向總是豎直向下的 C . 物體上最重的點就是重心 D . 只要物體質量分布均勻，重心就在它的幾何中心上

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11. (2024八下·黃陂月考) 關于力的概念，以下說法正確的是（）

A . 兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用 B . 力不能脫離物體而獨立存在 C . 有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體 D . 兩個相互不接觸的物體之間，一定沒有力的作用

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12. (2020八上·青白江期末) 甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系圖象如圖所示，由圖象可知（）

A . 體積相等時，甲的質量大 B . 質量相等時，乙的體積大 C . 甲的密度比乙的密度大 D . 甲的密度為0.5×10³kg/m³

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二、填空題

13. (2024八下·南寧競賽) 如圖所示，彈簧測力計的測量范圍是N，彈簧測力計的示數是N。

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14. (2024八上·郾城期末) 一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以為參照物；若他感到橋向西運動，則以河岸為參照物，船是向（填“東”或“西”）行駛的．

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15. (2020八上·凌云期末) 蘇州是評彈的發(fā)源地．評彈常見的伴奏樂器有三弦、琵琶等．觀眾可以根據樂器發(fā)出聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）．

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16. (2020八上·凌云期末) 雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的現(xiàn)象；一朵紅色的玫瑰花在陽光下十分鮮艷，若只被藍光照射，這朵紅色的玫瑰花看起來是色的。

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17. (2020八上·凌云期末) 聲音是由物體的產生，地震產生的聲波屬于（選填“超聲”或“次聲”）。

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18. (2024八下·零陵月考) 體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了摩擦；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了摩擦。

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19. (2020八上·凌云期末) 小軍同學身高1.6m，當他站在平面鏡前5m處時，鏡中所成的像與他相距m，當他遠離鏡面時，他在鏡中的像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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20. (2020八上·凌云期末) 一個容器的質量為0.2kg，裝滿水時總質量是0.7kg，裝滿某種液體時總質量是0.6kg，此液體的密度是kg/m³。若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（ρ_水＝1.0×10³kg/m³）

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三、作圖題

21. (2020八上·凌云期末) 如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線、法線和大致的折射光線。

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22. (2024八下·青秀期中) 如圖是小羅同學在今年的體育測試中擲出的實心球在空中飛行時的情形，請在圖中畫出該實心球在圖示位置時所受重力的示意圖。

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四、實驗題

23. (2020八上·凌云期末) 小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置∶小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時∶分∶秒”），B點是AC的中點。
1. （1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是∶；
2. （2）實驗中使用的斜面應適當調整坡度（選填“較小”或“較大”），其目的是便于測量時間；
3. （3）根據圖中信息回答，v_AC =cm/s，v_BC=cm/s；
4. （4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏。（填“大”或“小”）
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24. (2020八上·凌云期末) 如圖所示，小明用托盤天平和量筒測量一金屬塊的密度，甲、乙、丙分別是調節(jié)天平前分度盤指針位置、測量金屬塊質量時天平右盤中砝碼和游碼的位置、測量金屬塊體積的情形。
1. （1）測量前，將天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端的上，此時觀察到分度盤的指針如圖甲所示，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調；
2. （2）測量時，將金屬塊放在托盤天平的左盤，右盤的砝碼數量及游碼的示數如圖乙，則金屬塊的質量是g；測量金屬塊的體積時，操作步驟如圖丙，則金屬塊的體積為mL，通過計算，金屬塊的密度是kg/m³；
3. （3）同組的小紅提出另一種測量金屬塊密度的方案：先用量筒測量金屬塊的體積，取出后再用調節(jié)好的天平測量金屬塊的質量，通過計算也可以算出金屬塊的密度。根據這個方案計算出的金屬塊的密度會偏，具體原因是把金屬塊從水中取出時，金屬塊上有附著的水，使測得金屬塊的質量偏。（兩空均選填“大”或“小”）
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25. (2020八上·凌云期末) 小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處。
1. （1）經過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向（選填“上”或“下”）調；
2. （2）調節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像；
3. （3）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的是（選填“完整的”或“不完整的”）像；
4. （4）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的像，要想看到這個像，小芳應從凸透鏡的（選填“右”或“左”）側透過凸透鏡觀察；
5. （5）重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示，然后把凸透鏡換成平面鏡，觀察平面鏡也能看到一個正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的蠟燭的像，把光屏移到這個像所在的位置，光屏上（選填“有”或“沒有”）這個像。
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五、計算題

26. (2020八上·凌云期末) 小明一家駕車旅游經過某處時，發(fā)現(xiàn)一個交通指示牌，如圖所示，求：
1. （1）若小明爸爸駕車從此處到達揭陽市用了0.6h，則車的平均速度為多少？
2. （2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽市最快需要多長時間？
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27. (2020八上·凌云期末) 質量為1000kg的汽車，在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛，行駛時受到地面的摩擦力是車重的0.3倍，且保持不變。求：
1. （1）汽車行駛2000米所用的時間t。
2. （2）汽車所受的摩擦阻力f。
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28. (2020八上·凌云期末) 如圖，某品牌自行車的質量為34.2kg，其中橡膠占總體積的 $\text{[math]}$ ，其余部分為鋼材。已知自行車所用鋼材的質量為31.6kg，已知ρ_鋼＝7.9×10³kg/m³ ，
求：
1. （1）橡膠的質量是多少kg？
2. （2）自行車所用鋼材的體積是多少m³？
3. （3）若將所用的鋼材換為密度為4×10³kg/m³的某合金材料，則自行車的質量為多少？
4. （4）橡膠的密度是多少？
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試卷信息

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小學

初中

高中

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副標題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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副標題：

*注意事項：

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總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

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