①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁

②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容

③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)、超越自我

④越來(lái)越自由，隨心所欲盲干

①學(xué)習(xí)不僅使我們能夠生存，而且能充實(shí)我們的生活

②學(xué)習(xí)是生命的全部

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

④學(xué)習(xí)是無(wú)止境的

①逐漸減少對(duì)父母、老師的依賴(lài)

②不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)

③獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任

④遇到難題自己功課，絕不請(qǐng)教父母、老師和同學(xué)

①隨著年齡增長(zhǎng)，交往范圍擴(kuò)大，朋友圈擴(kuò)大，交往內(nèi)容更豐富

②朋友圈擴(kuò)大會(huì)增添麻煩，只要把原有的朋友關(guān)系鞏固好就可以

③進(jìn)入中學(xué)后，有人朋友圈比以前變小了，但交往變得更加深入

④對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，我們學(xué)會(huì)正確處理交友中遇到的各種問(wèn)題

①網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道

②網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的，可以暢所欲言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么

③網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊

④網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了人們交往的空間、領(lǐng)域和對(duì)象

①平等相待、相互促進(jìn)

②當(dāng)老師有錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)面指出

③和老師分享快樂(lè)，向老師傾訴煩惱

④彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)

①家就是我們住的房子，沒(méi)有其他意義

②家是我們身心的寄居之所

③家是我們心靈的港灣

④家對(duì)于我們有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵

①及時(shí)調(diào)適，否則會(huì)影響親子關(guān)系

②換位思考，與父母良好溝通

③這是青春期的正?，F(xiàn)象，順其自然

④尊重父母意愿，什么都不與父母說(shuō)

①只看到自己生命的重要性

②如同珍愛(ài)自己的生命一樣，自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命

③謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問(wèn)題

④尊重、關(guān)心、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人

①當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打120

②如果火勢(shì)不是太大還在可控范圍內(nèi)，我們可以協(xié)助撲滅剛起的火勢(shì)，以免火勢(shì)擴(kuò)大

③火勢(shì)大的時(shí)候一定要當(dāng)機(jī)立斷，不要留戀財(cái)物，披上浸濕的衣服或者被子沖出去

④在濃煙中逃生，盡量彎著身子，用濕毛巾捂住口鼻（煙氣密度小，在上面），不要向狹窄的角落躲避

①這些平凡的人在平凡的崗位，書(shū)寫(xiě)著自己生命價(jià)值的精彩

②生命的意義來(lái)自對(duì)生活的付出，來(lái)自為他人和社會(huì)作貢獻(xiàn)

③他們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富，向社會(huì)傳遞正能量

④他們積極地履行著自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)了人生的意義

①尊敬

②傾聽(tīng)

③感恩

④言聽(tīng)計(jì)從

我們應(yīng)該如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？

習(xí)近平總書(shū)記在談到教師職業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

材料一：國(guó)家相關(guān)部門(mén)發(fā)布“新二十四孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。倡導(dǎo)“新二十四孝”行動(dòng)，號(hào)召全社會(huì)敬老、愛(ài)老、助老、孝老，使老年人得實(shí)惠、普受惠、長(zhǎng)受惠。

材料二：某熱播電視刷中，朵朵是一名初四的學(xué)生，中考面前分?jǐn)?shù)至上，朵朵任何一點(diǎn)動(dòng)靜都能挑動(dòng)?jì)寢屆舾械纳窠?jīng)。考試不及格會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)大風(fēng)波，和小伙伴去看歌友會(huì)也引來(lái)媽媽的高度緊張，偷偷寫(xiě)小說(shuō)更是惹得媽媽勃然大怒。嚴(yán)格的家庭教育讓朵朵產(chǎn)生父母把自己當(dāng)作“分?jǐn)?shù)機(jī)器”的逆反心理，正值青春期的她與父母激烈對(duì)抗。

材料三：家中，有父母溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……親情，是我們永遠(yuǎn)的依戀。

材料一：某晚期肝癌患者，在生命的最后時(shí)刻，決定捐贈(zèng)角膜和遺體，并舉辦了一個(gè)“生前親友見(jiàn)面會(huì)”，令人不勝感慨。

材料二：生命是一個(gè)嚴(yán)肅的課題，生命從哪里來(lái)，到哪里去？生命之間有什么聯(lián)系？生命的意義在哪里……

材料三：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。它凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好青年。