江蘇省句容市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考...

更新時間：2019-03-19 瀏覽次數(shù)：135 類型：月考試卷

一、單選題

1. (2017八下·江都期中) 如果沒有重力，下列說法中不正確的是（?? ）

A . 自然界中水不會從高處流向低處 B . 樹上掉落的蘋果仍然掉向地面 C . 地球上的人跳起來就會離開地球 D . 人可以輕松的舉起杠鈴

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2. 下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是( )

A . 太陽是宇宙的中心 B . 香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動的證據(jù) C . 原子是不可再分的最小粒子 D . 用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

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3. (2024九上·隴南期末) 下列景象中，能說明分子在永不停息地運(yùn)動的是（）

A . 初春，柳絮飛揚(yáng) B . 盛夏，荷花飄香 C . 深秋，落葉飄零 D . 寒冬，大霧彌漫

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4. (2024九下·上海市模擬) 在原子核中，帶正電的粒子是（???? ）

A . 質(zhì)子 B . 中子 C . 電子 D . 核子

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5. (2022八下·黃石期中) 教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（）

A . 門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用 B . 塞入硬紙片后，風(fēng)吹門時門不再受摩擦力的作用 C . 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D . 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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6. (2018八下·龍崗期末) 小東梳理了下面圖片中的力學(xué)知識，其中分析錯誤的是（）

A . 所砌墻壁與重垂線平行時，說明墻壁豎直 B . 錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上 C . 月球圍繞著地球轉(zhuǎn)，所以只有地球?qū)υ虑蛴形?img width="165" height="120" src="http://tikupic.21cnjy.com/74/0d/740d6c26d23fca820f9dd371158ea18a.jpg" style="max-width:100%;"> D . 用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀

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7. 冰壺運(yùn)動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是

A . 滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 B . 蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 C . a鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn) D . a鞋底是塑料會滑得更遠(yuǎn)

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8. 日常生活中所發(fā)生的物理現(xiàn)象，與摩擦力有關(guān)的是（）

A . 雨天汽車不易剎住 B . 落葉總是飄向地面 C . 粉筆很容易被折斷 D . 氣球受壓發(fā)生形變

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9. (2018八下·江油月考) 下列事例中，能減小摩擦力的是（ ????）

A . 運(yùn)動鞋鞋底有花紋 B . 行李箱下安裝兩個輪子 C . 騎自行車剎車時用力捏閘 D . 在冰凍路面上撒沙子

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10. (2021八下·建湖期中) 如圖所示，無風(fēng)條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，則該氣球（）

A . 帶正電 B . 帶負(fù)電 C . 不帶電 D . 帶電情況無法判斷

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11. (2017八下·大豐期中) 在體操比賽中,運(yùn)動員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不太緊,他這樣做的目的是（）

A . 兩者都是增大摩擦 B . 前者是增大摩擦,后者是減小摩擦 C . 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦 D . 兩者都是減小摩擦

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12. (2018八下·江都月考) 把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則這個小球（）

A . 一定不帶電 B . 一定帶負(fù)電 C . 一定帶正電 D . 可能不帶電

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13. (2019八下·朝陽月考) 航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉，下列活動中可采用的是（?? ）

A . 舉啞鈴 B . 在跑步機(jī)上跑步 C . 用彈簧拉力器健身 D . 引體向上

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14. 如圖是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是（）

A . 上升過程合力大于下落過程合力 B . 最高點(diǎn)時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零 C . 下落過程合力越來越大 D . 上升過程合力方向上

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15. (2018八下·南通月考) 下列說法不正確的是（）

A . 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力 B . 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦 C . 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力 D . 用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦

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二、填空題

16.
在一輛水平向右行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球（忽略空氣阻力不計）．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做（填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動．此時汽車受到的牽引力（填“大于”、“小于”、“等于”）汽車受到的阻力．此時繩子對球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一對平衡力．

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17. (2018八下·金堂月考) 如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則第2秒末時，物體處于狀態(tài)，物體受到的摩擦力是N；第6秒到第9秒，物體受到的摩擦力是N；第4秒末時，物體受到的摩擦力是N。

甲乙

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18. (2018八下·樂平月考) 忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于受到作用下落，并在圖中畫出此力的示意圖。

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19. 某商場扶梯的高度是5m，扶梯長是7m，小紅體重為500N，則小紅的質(zhì)量為 kg；（g取10kg/N）扶梯把小紅從梯底部送上頂部的過程中對小紅做功 J．如果要知道扶梯對小紅做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是．

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20. (2023九下·承德模擬) 上課時，經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位，同桌就驚呼，又吃榴蓮啦！濃重的“臭”味很快充滿整個教室，其他同學(xué)感到有些“受不了”，請用分子動理論的知識對該現(xiàn)象進(jìn)行解釋：．

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21. 重力的方向
小組討論重力的方向，本小組認(rèn)為重力的方向是理由：．
觀察圖，歸納重力的方向是．

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22. 在細(xì)線下系一重錘就做成一個重垂線，若把重垂線的上端系在垂直的木架上的O點(diǎn)，如圖所示，就成了一個水平器，當(dāng)重垂線與水平器上的水平刻線時，它所在的平面就是水平的．重錘所受重力的施力物體是．

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23. (2017九上·宿州月考) 毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電 , 是因?yàn)橄鹉z棒在摩擦的過程中(選填“得到”或“失去”)電子 ; 若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸 , 會發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片張開，其原因是.

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24. 小陳用鉛筆在紙上寫字時，鉛筆與紙的摩擦屬于摩擦，當(dāng)一些字比較難擦?xí)r，需要用勁才能擦干凈，使用的知識是：通過可以增大摩擦力。在上課時，如果沒有摩擦，會有什么情況發(fā)生？請舉一例：。

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25. (2017·浦東模擬) 原子非常微小，星系極其宏大，但兩者卻又許多驚人的相似，某同學(xué)搜集了碳原子和太陽系的一些信息，整理在下表中．請根據(jù)表中的信息回答：

原子	星系

原子直徑約10^﹣10米	太陽系直徑約10¹⁶米
原子核體積約占原子總體積的 $\text{[math]}$	太陽體積約占太陽系總體積的 $\text{[math]}$
原子核質(zhì)量占原子總質(zhì)量的99.97%	太陽質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的99.87%

（1）原子內(nèi)部的場景可類比為星系中行星繞著恒星運(yùn)轉(zhuǎn)．
（2）原子核或恒星的體積占總體積的比例極小，．

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26. (2017·平江模擬) 如圖所示，一個底面積為S的圓柱形容器直立漂浮于水中，這時它浸入水中部分的長度為h₀ ．當(dāng)往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后，它仍能直立漂浮于水中，這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔₁ ．將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后，它仍能直立漂浮于水中，這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔₂ ．已知水的密度為ρ_水，則：
1. （1）圓柱形容器的質(zhì)量m=；
2. （2）容器內(nèi)液體的密度ρ=．
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三、簡答題

27. 自然界存在著兩種電荷，分別是和．電荷的移動形成電流．人們規(guī)定定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍谝粋€閉合電路中，電流從電源的極流出，經(jīng)過用電器，流向電源的極．

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四、作圖題

28.
（1）圖為手拉小球做圓周運(yùn)動的示意圖，請?jiān)趫D中畫出重4N的小球所受重力的示意圖。

（2）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。

（3）一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動，作出小車的受力示意圖。

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29. (2018八下·山西月考) 如圖所示，某同學(xué)站在商場勻速向上運(yùn)動的電梯上，請?jiān)趫D中作出該同學(xué)所受重力的示意圖。（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）

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30. 如圖所示，畫出下列各圖中物體所受的摩擦力的示意圖．

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31. (2017八下·城廂期中) 如圖所示，小木塊靜止在斜面上，請作出小木塊受到的力和小木塊對斜面的壓力的示意圖．

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五、實(shí)驗(yàn)題

32. 地球附近的物體都要受到重力，小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是他進(jìn)行了相關(guān)的探究．
1. （1）為了完成探究除了需要大小不同的物體外，還需要兩樣測量工具是、．
2. （2）他將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表格中．
  次數(shù)
  1
  2
  3
  4
  質(zhì)量m/kg
  0.1
  0.2
  0.3
  0.4
  重力G/N
  1
  2
  3
  4
  根據(jù)表格數(shù)據(jù)在方格紙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
3. （3）由圖象可得出結(jié)論為．
4. （4）若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為它用同樣的器材（填“能”或“不能”）完成該探究．
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33. (2017八下·重慶期中) 科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想和假設(shè)”等環(huán)節(jié)，在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)行到“猜想與假設(shè)”這一環(huán)節(jié)時，老師往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想時要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或者是學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識，在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已有的猜想和理由分別是：
1. （1）猜想依據(jù)：拖動教室中較重的講臺比較輕的課桌感覺費(fèi)力；
  猜想Ⅰ：滑動摩擦力的大小與有關(guān)．
  猜想依據(jù)：穿上鞋底有花紋的鞋走路時不容易滑倒；
  猜想Ⅱ：滑動摩擦力的大小與有關(guān)．
2. （2）實(shí)驗(yàn)過程需要讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做運(yùn)動；
3. （3）在如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，其中甲圖的測力計示數(shù)是 N；
4. （4）比較甲丙圖，可得出結(jié)論：；
5. （5）請你提出一個不同以上的猜想：；具體操作是．
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34. (2017八下·蘇州期中)
科學(xué)研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它受到的拉力成正比．現(xiàn)有一金屬桿L，長為4m，橫截面積為0.5cm² ，實(shí)際使用時要求金屬桿受到拉力后的仲長不超過0.4 cm由于直接對這一金屬桿測試有困難，故選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測試，測試時樣品所受的拉力始終為1200N．通過測試取得數(shù)據(jù)如下表：
請分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
1. （1）在對樣品進(jìn)行測試時，采用如圖所示的裝置．這樣設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)是。
2. （2）分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度還跟和有關(guān)。
3. （3）金屬桿L能夠承受的最大拉力為N.
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六、計算題

35. (2017九下·臨洮期中) 去年五一期間，爸爸開車帶著魯魯去旅游．汽車（包括車上的人和物品）質(zhì)量為1.6×10³ kg，汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230km，所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍．（g=10N/kg）
1. （1）汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是多少？
2. （2）汽車行駛230km牽引力做了多少功？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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物理考試

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

次數(shù)	1	2	3	4
質(zhì)量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1	2	3	4