如圖,直線l:y= x,過點A(0,1)作y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交y軸于點A1;過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1 , 過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;…按此作法繼續(xù)下去,則點A2015的坐標為( )
①分別以B,C為圓心,以大于 BC的長為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點;
②作直線MN交AB于點D,連接CD,若CD=AC,∠B=25°,則∠ACB的度數為.
①它的圖象與x軸有兩個交點;
②如果當x≤﹣1時,y隨x的增大而減小,則m=﹣1;
③如果將它的圖象向左平移3個單位后過原點,則m=1;
④如果當x=2時的函數值與x=8時的函數值相等,則m=5.
其中一定正確的結論是.(把你認為正確結論的序號都填上)
①求y關于x的函數關系式;
②該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
閱讀理解:運用“同一圖形的面積相等”可以證明一些含有線段的等式成立,這種解決問題的方法我們稱之為面積法.如圖1,在等腰△ABC中,AB=AC,AC邊上的高為h,點M為底邊BC上的任意一點,點M到腰AB、AC的距離分別為h1、h2 , 連接AM,利用S△ABC=S△ABM+S△ACM , 可以得出結論:h=h1+h2 .
類比探究:在圖1中,當點M在BC的延長線上時,猜想h、h1、h2之間的數量關系并證明你的結論.
拓展應用:如圖2,在平面直角坐標系中,有兩條直線l1:y= x+3,l2:y=﹣3x+3,
若l2上一點M到l1的距離是1,試運用“閱讀理解”和“類比探究”中獲得的結論,求出點M的坐標.
如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點A(﹣3,4)、B(﹣3,0)、C(﹣1,0).以D為頂點的拋物線y=ax2+bx+c過點B.動點P從點D出發(fā),沿DC邊向點C運動,同時動點Q從點B出發(fā),沿BA邊向點A運動,點P、Q運動的速度均為每秒1個單位,運動的時間為t秒.過點P作PE⊥CD交BD于點E,過點E作EF⊥AD于點F,交拋物線于點G.