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    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    四川省綿陽市涪城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)10月月考道德...

    更新時(shí)間:2024-11-13 瀏覽次數(shù):0 類型:月考試卷
    一、選擇題(共40分)
    • 1. (2024七上·涪城月考) 進(jìn)入中學(xué)以來,小峰在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)加入了自己喜歡的足球社團(tuán),刻苦訓(xùn)練、積極參賽。一學(xué)期下來,大家都說他比以前更加穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)。小峰的經(jīng)歷告訴我們(     )

      ①新環(huán)境讓我們有機(jī)會(huì)塑造嶄新的“我”

      ②中學(xué)時(shí)光能讓我們成長(zhǎng)為完美的少年

      ③中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)

      ④面對(duì)新的機(jī)會(huì),我們要做到珍視當(dāng)下

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 2. (2024七上·涪城月考) “世界上沒有比青春更美好的了,沒有比青春更珍貴的了?!边@句名言告訴我們(     )
      A . 青春是熱烈奔放的,要我行我素,張揚(yáng)個(gè)性 B . 青春是充滿煩惱的,要自我調(diào)節(jié),化解矛盾 C . 青春是多姿多彩的,要不留遺憾,盡情享樂 D . 青春是美好的、短暫的,要不負(fù)韶華,努力奮斗
    • 3. (2024七上·涪城月考) 初中生活,像一瓶陳醋,嘗起來酸酸的;初中生活,像一罐蜂蜜,品起來甜甜的;初中生活,像一碗中藥,喝起來苦苦的;初中生活,像一串辣椒,吃起來辣辣的。面對(duì)五味雜陳的初中生活,我們要(   )

      ①坦然面對(duì)各種挑戰(zhàn),積極上進(jìn),不斷超越自我
      ②珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,為美好明天努力

      ③嚴(yán)格要求自己,務(wù)必做到十全十美
      ④矢志奮斗,奏響青春之歌,夯實(shí)人生基礎(chǔ)

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 4. (2024七上·常德期中) 進(jìn)入中學(xué)后,我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;)
      A . 小青:陽光燦爛,積極進(jìn)取 B . 小華:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),包容他人 C . 小強(qiáng):堅(jiān)持己見,特立獨(dú)行 D . 小紅:意志堅(jiān)強(qiáng),勇于探索
    • 5. (2024七下·織金期末) 沒有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候努力過、拼搏過、奉獻(xiàn)過,書寫過人生的精彩、攀登過人生的高峰,我們才能在以后回憶的時(shí)候,自信地道一句:“青春無悔”。材料中“青春無悔”蘊(yùn)含的哲理是(     )
      A . 我們要抵制煩惱,被動(dòng)適應(yīng)青春期變化 B . 我們應(yīng)珍愛青春,只愿享受青春的美好 C . 學(xué)會(huì)悅納自己,避免青春期的矛盾心理 D . 不斷奮斗探索,集聚起青春飛翔的力量
    • 6. (2024七上·涪城月考) 青春是人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春,我們應(yīng)該(     )
      A . 珍惜青春時(shí)光,學(xué)會(huì)及時(shí)享樂 B . 把學(xué)習(xí)書本知識(shí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù) C . 規(guī)劃青春路徑,不斷超越自己 D . 按照優(yōu)秀學(xué)生的規(guī)劃安排自己
    • 7. (2024七上·涪城月考) “我為少男少女們歌唱,我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些屬于未來的事物,我歌唱正在生長(zhǎng)的力量?!边@句詩告訴我們(     )

      ①青春是人生畫卷中華美的篇章②青春孕育出無限希望

      ③青春意味著我們可以無拘無束④青春夢(mèng)想是一種臆想

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 8. (2024七上·涪城月考) 小閩經(jīng)常自我反思:“我是怎樣的人”“我哪里做得不夠好”……由此,他正確認(rèn)識(shí)了自己,也更能理解和善待他人,同學(xué)們也愿意跟他交往。這說明正確認(rèn)識(shí)自己可以(   )

      ①使自己更聰明

      ②讓所有人喜歡自己

      ③促進(jìn)自我發(fā)展

      ④促進(jìn)與他人的交往

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 9. (2024七上·涪城月考) 一次考試,小明各科成績(jī)都不理想。他對(duì)自己很失望,覺得自己一無是處,做什么都提不起精神。班主任開導(dǎo)他說:“其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn),比如樂于助人、唱歌很好聽等,老師和同學(xué)們都挺喜歡你的。”小明聽后重拾信心,在老師和同學(xué)們的幫助下努力學(xué)習(xí),進(jìn)步很快。這說明(     )

      ①全面正確地認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展

      ②認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),能增強(qiáng)對(duì)自己的信心

      ③通過他人評(píng)價(jià),我們才能正確地認(rèn)識(shí)自己

      ④沒有老師同學(xué)的幫助,我們難以取得進(jìn)步

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 10. (2024七上·涪城月考) “知人者智,自知者明?!闭_認(rèn)識(shí)自己的途徑是多樣的,下列認(rèn)識(shí)自己的途徑與其他三項(xiàng)不一致的是(     )
      A . 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中 B . 吾日三省吾身 C . 當(dāng)局者迷,旁觀者清 D . 以人為鏡,可以明得失
    • 11. (2024七上·涪城月考) 中學(xué)生小花在日記中寫道:“在班級(jí)中,我的智力一般,但我很熱愛學(xué)習(xí),無論何時(shí),你看到的我總是一個(gè)積極向上、刻苦學(xué)習(xí)的人。雖然我的成績(jī)不是最優(yōu)秀的,但我熱愛班集體,努力為班集體貢獻(xiàn)自己的力量?!边@主要表明小花(     )

      ①刻苦努力學(xué)習(xí)的目的是追求榮譽(yù)

      ②只看到自己的優(yōu)點(diǎn),沒有看到不足

      ③通過自我評(píng)價(jià)的方式來認(rèn)識(shí)自己

      ④初步形成了客觀完整的自我認(rèn)識(shí)

      A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
    • 12. (2024九上·珠海開學(xué)考) 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂于助人的小英,在微博日志中寫道:自己還有不少缺點(diǎn),如性格不夠開朗、遇事容易急躁等。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是(     )
      A . 通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) B . 通過在群體中的關(guān)系 C . 通過自我的觀察和評(píng)價(jià) D . 通過和他人進(jìn)行比較
    • 13. (2024七上·涪城月考) 小陽時(shí)常反省自己,通過反思,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改正。小陽認(rèn)識(shí)自我的途徑是(       )
      A . 自我評(píng)價(jià) B . 追求進(jìn)步 C . 克服缺點(diǎn) D . 他人評(píng)價(jià)
    • 14. (2024七上·涪城月考) 習(xí)近平總書記這樣告誡全黨:“我們黨歷經(jīng)百年、成就輝煌,黨內(nèi)黨外、國(guó)內(nèi)國(guó)外贊揚(yáng)聲很多。越是這樣越要發(fā)揚(yáng)自我革命精神,千萬不能在一片喝彩聲中迷失自我?!睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看,這段話告訴我們(     )

      ①要學(xué)會(huì)欣賞自己               

      ②要客觀冷靜地面對(duì)他人的評(píng)價(jià)

      ③要不斷發(fā)掘潛能               

      ④要以樂觀勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)

      A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
    • 15. (2024七上·涪城月考) “做不了太陽,就做星星,在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)大地?!边@啟示我們(   )
      A . 堅(jiān)持實(shí)事求是,悅納自我 B . 放大自己優(yōu)勢(shì),相信自我 C . 挖掘自身潛能,超越自我 D . 保持自尊自信,激勵(lì)自我
    • 16. (2024七上·涪城月考) “尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,這句話告訴我們要(       )

      ①接納自己滿意的部分,也接納自己不滿意的部分       ②學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短

      ③欣賞自身的同時(shí),也要肯定別人的風(fēng)采                    ④夸大自己的長(zhǎng)處,忽略自己的不足

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
    • 17. (2024七上·涪城月考) 當(dāng)今時(shí)代,“顏值經(jīng)濟(jì)”生態(tài)圈不斷豐富,人們對(duì)外表越來越重視,“容貌焦慮”開始以各種形式?jīng)_上熱搜,成為當(dāng)代年輕人普遍存在的心病,甚至發(fā)展成為一種社會(huì)情緒。面對(duì)“容貌焦慮”,青少年應(yīng)有的心態(tài)是(    )

      ①愛美之心人皆有之,鼓勵(lì)自己去追求完美 
      ②培養(yǎng)正確的審美觀,相信腹有詩書氣自華

      ③樹立正確自我認(rèn)知,悅納不夠完美的自己 
      ④努力放大自身優(yōu)點(diǎn),想辦法掩飾自身不足

      A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
    • 18. (2024七上·江油月考) 編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。有了夢(mèng)想,我們就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力,就充滿了熱情和希望,就會(huì)努力追尋它,讓自己的人生過得更有意義。運(yùn)城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)準(zhǔn)備舉辦一次《激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想》的手抄報(bào)比賽,下列內(nèi)容可作為素材的是(     )
      A . 青少年必須在中學(xué)階段樹立明確的人生目標(biāo),否則將會(huì)一事無成 B . 夢(mèng)想都是我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)的奮斗目標(biāo) C . 少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分 D . 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是兩條平行線,永遠(yuǎn)無法相交
    • 19. (2024七上·龍湖月考) “孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”,這是年少時(shí)的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項(xiàng)與這首詩蘊(yùn)含的道理最吻合的是( )
      A . 學(xué)習(xí)是苦樂交織的,要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度 B . 家是身心寄居之所,要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通 C . 生命是神圣的,要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識(shí)生命 D . 志向是人生的航標(biāo),要將個(gè)人理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合
    • 20. (2024七上·江油月考) 夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!标P(guān)于夢(mèng)想,下列說法正確的是(     )

      ①有夢(mèng)想,就有希望

      ②只要努力,夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)

      ③少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連

      ④夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn),我們要隨時(shí)更換夢(mèng)想

      A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③
    二、材料分析題(共60分)
    • 21. (2024七上·涪城月考)

      生活在線

      主題班會(huì)上,某校六年級(jí)(1)班同學(xué)對(duì)本學(xué)期的生活進(jìn)行了反思,現(xiàn)邀請(qǐng)你參加。

      【我與他人】

      小文展示了自己搜集的名言警句:

      ①人告知以有過,則喜?!睹献印?/p>

      ②吾日三省吾身?!墩撜Z·學(xué)而》

      (1)小文介紹道:   “這兩句名言體現(xiàn)了兩種認(rèn)識(shí)自我的方法。 你們會(huì)用這兩種方法認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)? ”請(qǐng)寫出這兩句名言分別體現(xiàn)了哪種方法,并用它們認(rèn)識(shí)自己。

      【變與不變】

      班會(huì)上,同學(xué)們做了一次“交往調(diào)查問卷”,以下是曉嵐的部分:

      小學(xué)時(shí)

      現(xiàn)在

      你的知心朋友有幾個(gè)?

      10個(gè)

      3個(gè)

      你與朋友有哪些互相影響之處?

      喜好、性格

      喜好、性格

      你會(huì)把哪些事與朋友一起分享?

      愛好、玩具、共同經(jīng)歷

      愛好、玩具、歡樂秘密、苦惱、共同經(jīng)歷

      朋友見證了你的哪些重要時(shí)刻?

      成為少先隊(duì)員

      第一次美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)

      (2)曉嵐感慨道:“長(zhǎng)大了,交友的范圍和內(nèi)容都變了,但總有一些是不變的?;蛟S這就是友誼的力量吧。”請(qǐng)寫出曉嵐交友經(jīng)歷中的變化,并分析“變與不變”中蘊(yùn)含著怎樣的“友誼的力量”。

      【應(yīng)或不應(yīng)】

      不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?經(jīng)歷過考驗(yàn)的友情才更牢固。以下是小亮與他的朋友小明經(jīng)歷過的兩次考驗(yàn):

      考驗(yàn)一   期末考試前,小明請(qǐng)小亮幫他整理一下本學(xué)期所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的筆記,他想在考試時(shí)帶進(jìn)考場(chǎng)。

      考驗(yàn)二   小明和小亮經(jīng)常約著一起打乒乓球。有一天,小明著急回家,可小亮還想再打一局。兩人誰也不讓誰,最后不歡而散。

      (3)假如你是小亮,你會(huì)如何應(yīng)對(duì)這兩次考驗(yàn)? 請(qǐng)寫下你的做法和理由。
    • 22. (2024七上·涪城月考)

      中學(xué)時(shí)代

      【欣賞寄語】從小學(xué)升入初中,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)換,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡,如何邁好初中第一步,對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說意義重大而深遠(yuǎn)?;诖?,七年級(jí)(2)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)完“中學(xué)序曲”后,準(zhǔn)備開展系列主題活動(dòng),探究如何走好中學(xué)之旅。

      (1)請(qǐng)你為七年級(jí)學(xué)生如何盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活提兩條建議。

      【自我刻畫】開學(xué)了,在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),某中學(xué)的同學(xué)們一起憧憬著新環(huán)境中的自我改變,在學(xué)校組織下,他們來到一家企業(yè)的成衣車間,將心中未來那個(gè)嶄新的“我”描繪在新品T恤上。(如下)

      (2)請(qǐng)你以文字形式寫出嶄新的“我”應(yīng)具有的幾點(diǎn)特征,以幫助同學(xué)們更好地完成描繪。

      【少年有夢(mèng)】進(jìn)入新時(shí)代,《人民日?qǐng)?bào)》始終牢記習(xí)總書記對(duì)青少年的殷切期盼,時(shí)刻關(guān)注青少年成長(zhǎng),多次發(fā)表文章、社評(píng)寄語青少年。道德與法治老師選取了兩段內(nèi)容:

      內(nèi)容一

      內(nèi)容二

      你的夢(mèng)想有多雄奇,中國(guó)就有多美麗,其實(shí),青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),這是不變的真理。一代一代的青年人,記著國(guó)家使命,敢擔(dān)當(dāng)不畏難,事情自然就成了。未來的中國(guó)并不縹緲,就在大家的手里。你們有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。

      從由偏遠(yuǎn)山村學(xué)生變成計(jì)算機(jī)博士的黃國(guó)平,到每日運(yùn)球不止的獨(dú)臂少年張家城,再到北大保.....或大或小、色彩斑斕的夢(mèng)想,在日復(fù)一日、一點(diǎn)一滴的堅(jiān)守中逐漸可感可及。把夢(mèng)想刻寫在奮斗的坐標(biāo)上,向著更美好的生活進(jìn)發(fā),這是一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)故事帶給我們的啟示。

      (3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)以上內(nèi)容的理解。

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