湖北省武漢市江岸區(qū)七一華源中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上...

更新時(shí)間：2024-11-12 瀏覽次數(shù)：0 類型：月考試卷

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)序號(hào)涂在答題卡上。共18小題，每小題3分，共54分）

1. (2024八上·江岸月考) 正在考試的你，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行了估測(cè)，最接近實(shí)際的是（）

A . 第一次考物理，心情激動(dòng)， $\text{[math]}$ 內(nèi)心跳約為70次 B . 監(jiān)考老師在教室巡考，一步的長(zhǎng)度約為 $\text{[math]}$ C . 你寫字用的中性筆的長(zhǎng)度大約為 $\text{[math]}$ D . 物理試卷的寬度大約為 $\text{[math]}$

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2. (2024八上·江岸月考) 下列單位換算中正確的是（）

A . 12.56 cm=12.56×10^-2 m=0.1256 m B . 12.56 cm=12.56 cm×10^-2 m=0.1256m C . 12.56 cm=12.56÷10² =0.1256 m D . 12.56 cm=12.56×10^-2 cm=0.1256m

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3. (2024八上·武漢月考) 運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，下列哪句歌詞加點(diǎn)的地方不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)（）

A . 隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量 B . 大河向東流啊，天上的星星參北斗啊 C . 月亮在白蓮花般的云朵里穿行 D . 種小小的種子，開大大的花

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4. (2024八上·廈門期末) 關(guān)于誤差和錯(cuò)誤，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?

A . 所有實(shí)驗(yàn)總會(huì)產(chǎn)生誤差 B . 多次測(cè)量求平均值、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但不能完全消除誤差 C . 測(cè)量錯(cuò)誤是不該發(fā)生的，也是不能避免的 D . 雖然科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，但人們還是不能完全消除誤差

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5. (2024八上·江岸月考) 小明同學(xué)用刻度尺先后五次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，記錄為 $\text{[math]}$ ，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2023八上·武漢月考) 鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那請(qǐng)你判斷下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　?。?

A . 老師在教室里講課時(shí)，沒(méi)有產(chǎn)生回聲 B . 聲音在真空中以聲波的形式進(jìn)行傳播 C . 一般來(lái)說(shuō)，聲音在固體中傳播速度比液體中快 D . 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)停止，聲音立即就會(huì)消失

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7. (2024八上·江岸月考) 如圖實(shí)驗(yàn)，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，注意聲音的變化。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 越向外抽空氣，聽到聲音的音調(diào)越低 B . 再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到聲音的響度變大 C . 該實(shí)驗(yàn)可以直接得出“其空不能傳聲”的結(jié)論 D . 該實(shí)驗(yàn)用到了歸納推理法

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8. (2024八上·江岸月考) 古箏是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，深受人們的喜愛(ài)。如圖所示是音樂(lè)愛(ài)好者彈奏古箏的身影。下列有關(guān)古箏彈奏的說(shuō)法，正確的是（）

A . 琴聲通過(guò)空氣傳入周圍觀眾耳中 B . 琴弦振動(dòng)停止，琴弦繼續(xù)發(fā)聲 C . 用相同的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音的響度不同 D . 用較大的力撥動(dòng)琴弦主要會(huì)改變聲音的音調(diào)

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9. (2024八上·江岸月考) 每年的3月3日，既是世界聽力日，也是全國(guó)愛(ài)耳日。關(guān)于人耳聽音：①聽歌時(shí)，調(diào)節(jié)音量；②隔著墻能分辨熟悉的聲音。分析這兩種聲現(xiàn)象，其聲音特性，下列判斷正確的是（）

A . 響度與音調(diào) B . 音色與音調(diào) C . 音調(diào)與響度 D . 響度與音色

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10. (2024八上·江岸月考) 下面分別是音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)（do）的波形圖，下列有關(guān)該波形圖正確的是（）

A . 甲和乙的響度不同 B . 甲和丙的音調(diào)不同 C . 乙和丙的音色不同 D . 甲、乙、丙的音色均相同

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11. (2024八上·江岸月考) 中國(guó)空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙成功對(duì)接，形成空間站“T”字基本構(gòu)型。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙靠近天和核心艙的過(guò)程中，以“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”為參照物，“天和核心艙”是靜止的 B . 在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙靠近天和核心艙的過(guò)程中，以“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”為參照物，“天和核心艙”是運(yùn)動(dòng)的 C . 對(duì)接完成后，以“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”為參照物，地球是靜止的 D . 對(duì)接完成后，航天員進(jìn)入“天和核心艙”的過(guò)程中，相對(duì)于“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”是靜止的

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12. (2024八上·武漢月考) 《早發(fā)白帝城》是唐代大詩(shī)人李白膾炙人口的七言絕句，詩(shī)中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，能估算出物體速度大小的一句是（　　）

A . 朝辭白帝彩云間 B . 千里江陵一日還 C . 兩岸猿聲啼不住 D . 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

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13. (2024八上·江岸月考) 關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（）

A . 物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大 B . 勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng) C . 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程與時(shí)間成正比 D . 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度跟它通過(guò)的路程成正比

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14. (2024八上·江岸月考) 甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。圖甲中的汽車是在平穩(wěn)行駛的過(guò)程中，圖乙中的汽車是從靜止開始前進(jìn)，則關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 前 $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲車運(yùn)動(dòng)的路程等于乙車運(yùn)動(dòng)的路程 B . 甲、乙兩車均做勻速直線運(yùn)動(dòng) C . $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度 D . $\text{[math]}$ 內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

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15. (2024八上·江岸月考) 如圖所示，這是倒車?yán)走_(dá)，如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波信號(hào) $\text{[math]}$ 后接收到回聲，則障礙物與車的距離為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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16. (2024八上·江岸月考) 甲、乙兩人進(jìn)行百米賽跑，每次甲都比乙提前 $\text{[math]}$ 到達(dá)終點(diǎn)。若甲退后 $\text{[math]}$ 再同乙比賽（二人同時(shí)起跑，并且兩人的平均速度和原來(lái)一樣），結(jié)果是（）

A . 甲先到達(dá)終點(diǎn) B . 乙先到達(dá)終點(diǎn) C . 一起到達(dá)終點(diǎn) D . 無(wú)法確定

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17. (2024八上·江岸月考) 甲乙兩物體沿直線相向而行，它們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像判斷正確的是（）

A . $\text{[math]}$ 內(nèi)甲的速度越來(lái)越小 B . $\text{[math]}$ 內(nèi)乙的速度為 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 時(shí)，甲、乙速度相等 D . 相遇時(shí)，甲通過(guò)的路程為 $\text{[math]}$

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18. (2024八上·江岸月考) 某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)象，小紅在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音：小明沿鐵管在水管的某一一位置耳朵貼近鐵管聽聲，（已知聲音在空氣中的傳播速度是 $\text{[math]}$ ，在水中的傳播速度是 $\text{[math]}$ ，在鋼鐵中的傳播速度是 $\text{[math]}$ ），若實(shí)驗(yàn)中小明能聽到三次響聲，則小明的位置到敲擊點(diǎn)的距離范圍是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、非選擇題（共9怎，共46分）

19. (2024八上·江岸月考) 如圖，鉛筆長(zhǎng)度為 $\text{[math]}$ ，秒表的讀數(shù)為 $\text{[math]}$ 。

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20. (2023八上·江油開學(xué)考) 在學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后，小明和小華進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)直尺觀察到直尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到直尺拍打桌面發(fā)出的聲音，為了避免這種干擾，小明應(yīng)采用（選填“甲”或“乙”）圖所示的實(shí)驗(yàn)操作方法；在探究音調(diào)高低與什么因素有關(guān)時(shí)，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，將鋼尺按下相同的幅度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；
（2）如圖2所示，用嘴從左到右依次吹瓶口，正在發(fā)聲的聲源是，音調(diào)最高的是最端的瓶子（選填“左”或“右”）。

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21. (2024八上·江岸月考) 巴黎奧運(yùn)會(huì)百米決賽的賽場(chǎng)上，觀眾觀看比賽過(guò)程中，判斷幾位運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的依據(jù)是；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，裁判判斷幾位運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的依據(jù)是；物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，實(shí)際上與（選填“觀眾”或“裁判”）是相同的方法。

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22. (2024八上·江岸月考) 我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖記錄了甲、乙兩球分別從a處豎直下落，到b處的過(guò)程中每隔1s所處的位置。若a、b兩處的距離為60cm，則甲球的平均速度為m/s，乙球做，且甲、乙兩球在此過(guò)程中的平均速度之比為。

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23. (2024八上·江岸月考) 交通部常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速。測(cè)速原理如圖所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車輛的速度。如果某次檢測(cè)車速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了 $\text{[math]}$ ，接收到第一次信號(hào)后過(guò)了 $\text{[math]}$ 發(fā)出第二次超聲波信號(hào)，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了 $\text{[math]}$ 。則汽車在（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）測(cè)速儀，第一次超聲波與汽車相遇時(shí)，汽車距測(cè)速儀 $\text{[math]}$ ，汽車在接收2次超聲波信號(hào)的過(guò)程中行駛了 $\text{[math]}$ 。（假設(shè)超聲波的速度340米/秒，且保持不變）

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24. (2024八上·貴州月考) 如圖甲，是某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出在0~6s內(nèi)對(duì)應(yīng)的s-t圖像。

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25. (2024八上·江岸月考) 如圖所示是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)。
1. （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是；
2. （2）實(shí)驗(yàn)中使用到的測(cè)量?jī)x器有和；
3. （3）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持較（填“大”或“小”）的坡度，以減小測(cè)量的誤差；
4. （4）長(zhǎng)度測(cè)量過(guò)程中，讀數(shù)時(shí)，視線要。該次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得 $\text{[math]}$ 長(zhǎng)為 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，則小車通過(guò)全程的平均速度 $\text{[math]}$ m/s，下半程平均速度 $\text{[math]}$ m/s；
5. （5）小明在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果小車還沒(méi)到達(dá)B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，其它實(shí)驗(yàn)步正常，則會(huì)使所測(cè)BC段的平均速度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
6. （6）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)提出了下列說(shuō)法，其中不正確的有（填寫序號(hào)）。
  ①將小車拿到B點(diǎn)靜止釋放，測(cè)出小車從B到C點(diǎn)的時(shí)間，就是C段運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
  ②AC段的平均速度等于AB段的平均速度與BC段的平均速度的和的一半；
  ③AC段中間時(shí)刻的速度為 $\text{[math]}$ ， B點(diǎn)的速度為 $\text{[math]}$ ，則 $\text{[math]}$ 。
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26. (2024八上·江岸月考) 小明進(jìn)入初二學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后，對(duì)這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，他在生活中遇到了一些問(wèn)題會(huì)嘗試用物理知識(shí)去解釋。
1. （1）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀在 $\text{[math]}$ 內(nèi)可以振動(dòng)100次，則振動(dòng)頻率是 $\text{[math]}$ ，人耳聽到（選填“能”或“不能”）；
2. （2）小明假期跟若爸爸媽媽旅游的過(guò)程中，遇到了一處山崖，他下車后向山崖大賊了一聲， $\text{[math]}$ 后聽到回聲，則此時(shí)他距山崖多遠(yuǎn)？
3. （3）小明他們的汽車?yán)^續(xù)向前行駛，爸爸發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)隧道，在距隧道口 $\text{[math]}$ 時(shí)鳴笛，小明觀察到汽車速度儀表盤上顯示的速度為 $\text{[math]}$ ，則鳴笛后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小明會(huì)聽到隧道口反射的回聲？
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27. (2024八上·江岸月考) 暑假期間，在武漢的小明隨全家一起去位于西安的陜西歷史博物館進(jìn)行游學(xué)。以下是他們乘坐的G640次高鐵列車車次時(shí)刻表，請(qǐng)你根據(jù)表中信息計(jì)算：

站次	站名	到站時(shí)間	發(fā)車時(shí)間	運(yùn)行時(shí)間	里程
1	武漢		$\text{[math]}$	0	0
2	鄭州	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	2小時(shí)10分	$\text{[math]}$
3	洛陽(yáng)龍門	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	2小時(shí)54分	$\text{[math]}$
4	華山北	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	4小時(shí)	$\text{[math]}$
5	西安北	$\text{[math]}$		4小時(shí)30分

（1） G640次高鐵列車從鄭州到華山北的平均速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）若G640次高鐵列車從洛陽(yáng)龍門到西安北的平均速度是240km/h，則武漢到西安北全程多少千米？
（3）中途G640次高鐵列車以低速72km/h的速度穿越長(zhǎng)度為 $\text{[math]}$ 的一個(gè)隧道，列車完全通過(guò)隧道的時(shí)間是 $\text{[math]}$ ，那么這列火車的長(zhǎng)度是多少 $\text{[math]}$ ?

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試卷信息

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