①可以感受絢麗多彩的社會生活
②使我們對社會的認識越來越深刻
③為了提高學習成績和賺錢能力
④有利于提高必備品格和關鍵能力
①每個人都是社會關系大網(wǎng)上的一個結點
②未成年人在社會關系網(wǎng)中處于核心位置
③不同的社會關系中人們具有不同的身份
④個人離不開社會,但社會可以離開個人
①參與社會實踐
②進行社會調查
③收看電視新聞
④閱讀報紙
①網(wǎng)絡無限,自由有界
②網(wǎng)絡信息良莠不齊,要學會辨析
③網(wǎng)絡直播百害而無一利,要遠離網(wǎng)絡
④要共同營造積極健康、向上向善的網(wǎng)絡環(huán)境
①尊敬、重視他人
②換位思考,與人為善
③欣賞、肯定他人
④遵守規(guī)則,崇德向善
①一般違法與犯罪之間有著不可逾越的鴻溝
②珍愛生命,遠離毒品,維護身體健康
③依法自律,防微杜漸,避免沾染不良習氣
④違法行為必將受到最嚴厲的刑罰處罰
①高鐵站內,人們排隊進行安全檢查————交通秩序
②生產車間,紡紗工人按操作規(guī)程工作————生產秩序
③醫(yī)院內,病人家屬在公共通道保持安靜——公共場所秩序
④十字路口,行人、自行車、機動車各行其道————社會管理秩序
①文明有禮是一個人立身處世的前提
②文明有禮的人一定能取得成功
③文明有禮促進社會和諧,有利于形成安定有序的社會
④文明有禮體現(xiàn)民族的尊嚴和國家的形象
①小事失信沒關系
②不要輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由
③要勇于承認過錯,爭取他人的諒解
④應真誠待人,信守承諾
①做自愿選擇的事情更有利于自己成長
②不管是自愿選擇還是非自愿選擇的事情,都應該自覺承擔相應的責任
③即使不是自愿選擇的事情,只要全身心地投入,也能夠做得很出色
④要放棄原則,改變自己對待事情的態(tài)度
①個人命運與國家命運息息相關
②國家強大是人民利益的重要保障
③國家利益與個人利益完全一致
④中國為全球治理貢獻了中國智慧
①要認識到國家興亡,是我們的責任
②要樹立包容、開放的心態(tài),展示中國形象
③要積極承擔社會責任,服務社會
④應為實現(xiàn)中華民族偉大復興,貢獻我們的力量
①吾生也有涯,而知也無涯?!獦淞?chuàng)新的理念
②良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!拿饔卸Y,態(tài)度謙和,用語文明
③人生自古誰無死?留取丹心照汗青?!w現(xiàn)視死如歸的個人英雄本色
④寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰任?!獔猿謬依嬷辽?/p>
材料一:關愛是一縷照射在冬日里的陽光,使貧病交迫的人感受到人間的溫暖:關愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首颯蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
材料二:“互聯(lián)網(wǎng)+公益”開啟了全民公益新時代.從貧困兒童的一頓午餐到殘疾人的一次出行……通過網(wǎng)絡、越來越多的微小善事引發(fā)大家的關注,越來越多的人加入這支隊伍中、集點滴之愛,捐綿薄之力.無論是在現(xiàn)實生活中,還是在網(wǎng)絡世界里,關愛他人都是一種幸福,也是一門藝術。
初中生小銘和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上。突然,一輛轎車為躲避前方來車,將小銘碰倒在地。轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學生,便駕車逃走。
面對突如其來的事故,你認為同學小亮該如何機智靈活地幫助小銘?
在等待救援的時候,針對這一事故,路人議論開了。甲:“被車撞了,司機又跑了,就自認倒霉吧!”乙:“如果能夠找到肇事司機,就把他的車給砸了。”丙:“交警找到肇事司機后,應依法要求對方賠償損失?!?/p>
你贊同哪位路人的觀點?請結合所學知識,分析他們的觀點。
經診斷,碰撞造成小銘小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻,找到了肇事司機。小銘的家人同意由交警調解,雙方協(xié)商解決,但在賠償金額方面雙方產生分歧,小銘及家人在律師的幫助下,將肇事司機告到法院。最終,肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。
小明及其家人的維權過程對你有何啟示?
上述三幅圖中人物分別承擔了哪些方面的責任?
元旦作業(yè)清單 作業(yè)1:到街頭清理小廣告。 作業(yè)2:參與一次農業(yè)生產勞動。 作業(yè)3:到社區(qū)(村里)參加預防一氧化碳中毒宣傳。 |
請你選擇以上作業(yè)中的一項完成,并說明完成這項作業(yè)對社會和青少年的成長有何意義。
作為賀州市民,請你圍繞“創(chuàng)建文明城市,人人有責”主題、為賀州創(chuàng)建全國文明城市擬定一份宣傳提綱。