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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣第五中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期...

    更新時(shí)間:2023-04-21 瀏覽次數(shù):44 類型:月考試卷
    一、選擇題。
    • 1. (2023七下·桂林期中) 不經(jīng)意間,我們已經(jīng)跨入青春期的大門。青春期的我們身體發(fā)生了顯著的變化,這種變化主要表現(xiàn)在(   )

      ①身體外形的變化

      ②內(nèi)部器官的完善

      ③性機(jī)能的成熟

      ④產(chǎn)生矛盾心理

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 2. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 只有我們的思維不斷成熟,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,我們才能真正長(zhǎng)大。我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)獨(dú)立思考(   )
      A . 獨(dú)立思考就是不要聽(tīng)父母的話,有自己的主見(jiàn) B . 獨(dú)立思考就是一味的追求獨(dú)特 C . 不僅僅提出自己的觀點(diǎn),還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解 D . 獨(dú)立思考意味著不需要接受他人的意見(jiàn)
    • 3. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 下列方法屬于積極面對(duì)和正確處理青春期的矛盾心理的有(    )

      ①嘉怡遇到不開(kāi)心的事情,會(huì)和上高中的表姐聊天

      ②夢(mèng)瑤遇到煩惱的時(shí)候,會(huì)和同學(xué)一起去爬山,欣賞大自然的美景

      ③俊豪遇到煩惱總是喜歡摔家里的東西

      ④子墨聽(tīng)到別人嘲笑他胖,就會(huì)揮拳相向

      A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
    • 4. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 進(jìn)入青春期后,隨著生理上的日漸成熟,人們?cè)谥悄苌系男詣e特征也越來(lái)越明顯。男生女生各有所長(zhǎng),各自精彩。下列說(shuō)法不正確的是(    )
      A . 語(yǔ)言能力方面,女生優(yōu)于男生 B . 空間能力方面,男生優(yōu)于女生 C . 數(shù)學(xué)能力方面,女生略占優(yōu)勢(shì) D . 準(zhǔn)確把握細(xì)節(jié)方面,女生優(yōu)于男生
    • 5. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) “世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,就會(huì)過(guò)早地凋謝?!边@句話給我們的啟示有(   )

      ①男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待,理智處理

      ②愛(ài)情需要責(zé)任和能力

      ③只要對(duì)異性有好感就是真正的愛(ài)情

      ④男生女生有各自的性別優(yōu)勢(shì),應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 6. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)(   )

      ①有利于組成一個(gè)多彩的世界

      ②有利于學(xué)習(xí)如何與異性相處

      ③可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)

      ④有利于我們獲得真正的友誼

      A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
    • 7. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 有人認(rèn)為,男女同學(xué)之間不存在真正的友誼,而事實(shí)上,男女同學(xué)正常交往,其作用很大。表現(xiàn)在(    )

      ①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解

      ②可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自我,促進(jìn)身心健康發(fā)展

      ③可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力

      ④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮

      A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
    • 8. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 有一首歌這樣唱道:“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你,就像幫助我自己;請(qǐng)讓我去關(guān)心你,就像關(guān)心我自己,這世界會(huì)變得更美好……”讓世界變得更美好,這是“止于至善”的完美詮釋。關(guān)于“止于至善”,下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(    )

      A . 它是人的一種精神境界,是一種“至善”追求 B . 它是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程 C . 可以從點(diǎn)滴小事做起,直到達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就可以不用再審查自己的行為了 D . 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
    • 9. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 中國(guó)古話說(shuō):人無(wú)恥,無(wú)自立。這句話是說(shuō)(  )

      A . 有羞恥心,人才會(huì)節(jié)制自己的行為,不做庸俗卑賤的事情,有尊嚴(yán)的生活 B . 自尊心和羞恥心沒(méi)有聯(lián)系 C . 人要沒(méi)有任何廉恥心,才能自立 D . 沒(méi)有了羞恥心,就不能獨(dú)立
    • 10. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 現(xiàn)代社會(huì),提高自我修養(yǎng),對(duì)青春作出最好證明的有(   )

      ①認(rèn)真讀書(shū),提高自身素質(zhì)

      ②見(jiàn)賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣

      ③隨心所欲,盡情享受生活

      ④常思已過(guò),有則改之

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 11. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 榜樣是種力量,彰顯進(jìn)步,榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志。下列對(duì)于榜樣的認(rèn)識(shí)正確的是(   )

      ①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度

      ②好的榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考

      ③人人都應(yīng)成為榜樣式的人物

      ④好的榜樣給予我們自我完善的力量

      A . ①② B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 12. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,恐傷腎?!边@說(shuō)明(    )
      A . 人無(wú)法調(diào)節(jié)情緒,做不了情緒的主人 B . 情緒過(guò)度會(huì)影響人的身心健康 C . 人的情緒類型就是喜、怒、憂、恐四種 D . 人無(wú)法戰(zhàn)勝消極情緒
    • 13. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 下列表現(xiàn)了“懼”這種情緒的語(yǔ)句是(    )
      A . 相顧無(wú)言,惟有淚千行    B . 怒發(fā)沖冠,憑欄處 C . 待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑    D . 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
    • 14. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 當(dāng)看到嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品安全著陸的新聞時(shí),我歡呼雀躍;當(dāng)聽(tīng)到中國(guó)新疆棉花遭到無(wú)端打壓的消息時(shí),我十分憤怒;當(dāng)聽(tīng)到彭士祿院士病逝時(shí),我淚流滿面;當(dāng)看到以色列空襲加沙的畫(huà)面,我十分恐懼。這說(shuō)明 (   )
      A . 人的情緒僅包括喜、怒、哀、懼四種基本情緒 B . 周圍輿論氛圍是影響我們情緒變化的唯一因素 C . 人與人之間的情緒會(huì)相互感染,要恰當(dāng)表達(dá) D . 隨著周圍情況的變化,我們的情緒也會(huì)發(fā)生變化
    • 15. (2023七下·肥東期中) 許多中學(xué)生感覺(jué)到進(jìn)入青春期后情緒特別容易波動(dòng),有時(shí)心花怒放、陽(yáng)光燦爛,有時(shí)愁眉苦臉,有時(shí)暴跳如雷。這說(shuō)明 ()

      A . 中學(xué)生情緒大多豐富而強(qiáng)烈,很不穩(wěn)定 B . 人的情緒復(fù)雜多變,是不可捉摸的 C . 青少年的情緒經(jīng)常處于失常狀態(tài) D . 青少年情緒不穩(wěn)定,犯錯(cuò)誤也無(wú)可厚非
    • 16. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 在學(xué)校生活中,我們努力追求和珍惜同學(xué)之情、師生之情;在家庭生活中,我們孝敬父母,渴望得到長(zhǎng)輩的關(guān)注與疼愛(ài)。這說(shuō)明(    )

      ①情感是人最基本的精神需求 
      ②與情緒一樣,我們的情感也是復(fù)雜的

      ③在社會(huì)生活中,我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)懷 
      ④情感是短暫的、不穩(wěn)定的

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 17. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 高爾基曾說(shuō):“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈?!边@段話說(shuō)明(    )

      ①我們可以通過(guò)讀書(shū)獲得美好的情感

      ②美好的情感可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展,充盈我們的精神世界

      ③只有讀書(shū)才能被他人尊重

      ④讀書(shū)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)一切愿望和理想

      A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ①④
    • 18. (2024七下·曹縣期中) 越王勾踐大敗于吳國(guó),在吳國(guó)為奴三年,飽受屈辱。被放逐回國(guó)后,勾踐暗中訓(xùn)練精兵,每天晚上睡覺(jué)不用褥,只鋪些柴草,又在屋里掛了一只苦膽,他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道,為的就是不忘過(guò)去的屈辱。最終勾踐滅吳,成就了霸業(yè)。勾踐臥薪嘗膽的故事告訴我們(    )

      ①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義

      ②只有體驗(yàn)負(fù)面情感,我們的生命才能更加飽滿豐盈

      ③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,將其變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,有助于我們不斷成長(zhǎng)

      ④有了羞恥感,我們做任何事情都會(huì)成功

      A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
    • 19. (2024七下·曹縣期中) 紅星社區(qū)的居民們?cè)诰游瘯?huì)的組織下成立了社區(qū)服務(wù)志愿者聯(lián)盟,他們利用節(jié)假日為社區(qū)居民提供免費(fèi)服務(wù),讓社區(qū)生活變得更加美好。社區(qū)志愿者的活動(dòng)表明(    )
      A . 我們可以在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),使周圍世界多一份美好 B . 生活中的某些負(fù)面情感對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義 C . 在情感體驗(yàn)中我們總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響 D . 參加志愿活動(dòng)是體味美好情感的唯一途徑
    • 20. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 如果我們與某個(gè)同學(xué)建立了真摯的友誼,即使他無(wú)意中傷害了我們的自尊心,我們也不會(huì)因此暴跳如雷或耿耿于懷;如果我們尊敬和理解父母,就不會(huì)因?yàn)楦改傅摹皣Z叨”而過(guò)分煩惱,或產(chǎn)生嚴(yán)重對(duì)立情緒。這說(shuō)明(    )
      A . 情感的培養(yǎng)和情緒的產(chǎn)生是兩回事,兩者沒(méi)有關(guān)系 B . 少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 C . 培養(yǎng)健康高尚的情感,就不會(huì)產(chǎn)生不良情緒 D . 培養(yǎng)健康高尚的情感,有助于調(diào)控和消除不良情緒,培養(yǎng)和發(fā)展積極情緒
    二、非選擇題。
    • 21. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 【擁抱青春塑造自我】

      青春,是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。青春的我們,也會(huì)有成長(zhǎng)的困惑。當(dāng)遇到下列情境時(shí),我們應(yīng)怎樣選擇呢?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

      1. (1) 情境一  進(jìn)入初中階段,我的身高不斷增長(zhǎng),體重不斷增加,比其他同學(xué)“成熟”多了,我有點(diǎn)不知所措……

        我的選擇:

        理由:。

      2. (2) 情境二  寒假某天,我正在寫(xiě)作業(yè),好友小亮約我去網(wǎng)吧玩游戲……

        我的選擇:。

        理由:。

      3. (3) 情境三  我與同桌在班級(jí)鬧了點(diǎn)小矛盾,于是我故意損壞同桌的東西來(lái)發(fā)泄情緒。

        我的正確選擇:

        理由:。

      1. (1) 情景一:小麗說(shuō):“我的課外學(xué)習(xí)班和學(xué)校的文藝排練沖突了,我不能耽誤學(xué)習(xí),所以文藝排練就讓其他的同學(xué)去就好了?!?p>小麗的正確做法是:

        理由:

      2. (2) 情景二:中午放學(xué)的時(shí)候,小麗發(fā)現(xiàn)自己的自行車被偷了……

        這時(shí)小麗應(yīng)該:

        理由:

      3. (3) 情景三:下午,小麗睡過(guò)頭了,為了不讓她遲到,酒后的父親開(kāi)車闖了兩個(gè)紅燈將她送到學(xué)校。

        小麗父親哪些行為是錯(cuò)誤的:

        小麗應(yīng)該怎樣做:

    • 23. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) “學(xué)者有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。一番覺(jué)悟,一番長(zhǎng)進(jìn)?!敝祆涞脑拵Ыo我們很大啟示。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
      1. (1) “學(xué)者有疑”啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注重哪個(gè)方面思維?經(jīng)常與什么相伴隨?
      2. (2) 不斷地增強(qiáng)這種思維的好處是什么?
      3. (3) 同學(xué)們思維的碰撞能開(kāi)發(fā)我們創(chuàng)造的潛力,青春的創(chuàng)造意味著什么?
    • 24. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 材料一:近來(lái),天氣炎熱,公路上經(jīng)常出現(xiàn)“路怒癥”:只要看到別人搶道、開(kāi)車慢,不讓道等他就會(huì)罵人,而且罵得很難聽(tīng),甚至大打出手,和平常判若兩人。

      材料二:青春期的我們一起體會(huì)酸甜苦辣,一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),一起感受學(xué)習(xí)的艱辛,我們一起哭,一起鬧,一起笑,我們的情緒就像六月的天,會(huì)說(shuō)變就變。

      1. (1) 人的情緒受哪些因素的影響?
      2. (2) 談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。
      3. (3) 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒?
    • 25. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

      材料一:春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,盡管很多人在外打工,離家千里之外,但“千萬(wàn)里,一定要回到我的家”,人們忙碌了一年,總是要趕在除夕前回家與家人團(tuán)聚,盡盡孝。

      材料二:《?;丶铱纯础犯柙~:找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,領(lǐng)著孩子,?;丶铱纯?,帶上笑容,帶上祝愿,陪同愛(ài)人,?;丶铱纯础?/p>

      1. (1) 材料一和材料二共同說(shuō)明了中國(guó)的家庭文化中有一種傳統(tǒng)美德是什么?
      2. (2) 伴隨著父母的愛(ài),我們不斷成長(zhǎng),這個(gè)過(guò)程中親子之間的碰撞增多,我們應(yīng)該怎化解親子沖突?
      3. (3) “常回家看看”讓我們帶著愛(ài)和希望,和家人共筑美德之家。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),你可以為共筑美德之貢獻(xiàn)哪些力量?

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