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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    廣西桂林市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道德與法治4月期...

    更新時(shí)間:2023-05-10 瀏覽次數(shù):63 類型:期中考試
    一、選擇題(本題共計(jì)15小題,每題2分,共計(jì)30分)
    • 1. (2023七下·桂林期中) 不經(jīng)意間,我們已經(jīng)跨入青春期的大門。青春期的我們身體發(fā)生了顯著的變化,這種變化主要表現(xiàn)在(   )

      ①身體外形的變化

      ②內(nèi)部器官的完善

      ③性機(jī)能的成熟

      ④產(chǎn)生矛盾心理

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 2. (2024七下·臺(tái)江期中) 成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,是一個(gè)蛻變的過程,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由幼稚到成熟。悄悄地,我們長(zhǎng)大了。青春期的少年成長(zhǎng)的不僅僅是身體,與之相隨的還有思想和精神方面的成長(zhǎng)。在思想和精神方面,中學(xué)生應(yīng)特別注重(    )

      ①發(fā)展獨(dú)立思維    ②培養(yǎng)批判精神    ③追求與眾不同    ④開發(fā)創(chuàng)造潛力

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    • 3. (2023七下·桂林期中) 北京大學(xué)中外婦女問題研究中心有關(guān)“中國(guó)當(dāng)代性別定型觀念的形成與發(fā)展”問卷調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,青少年對(duì)男性和女性的性格評(píng)價(jià)和期望表現(xiàn)出明顯的不同,將善良、勤快等特征劃歸給女性,將堅(jiān)強(qiáng)、有能力等特征劃歸給男性。青少年這種對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常是受到________的影響。(    )
      A . 性別刻板印象 B . 不同家庭境遇 C . 特殊社會(huì)地位 D . 所受教育程度
    • 4. (2023七下·桂林期中) 男孩是土地,堅(jiān)定中充滿銳利;女孩是春雨,善感而美麗;男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁;女孩喜歡在陽光下嬉戲。異性同學(xué)的交往將這兩種美好融合在一起,其意義在于(    )

      ①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征

      ②可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀

      ③擴(kuò)大我們的朋友圈,解決交友中遇到的所有問題

      ④可以欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己

      A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
    • 5. (2023七下·桂林期中) 上中學(xué)以后,胡軍同學(xué)特別關(guān)心自己在班上受不受歡迎,尤其是希望引起女同學(xué)的注意。對(duì)此看法正確的是(    )
      A . 這是極不正常的心理,說明胡軍思想不健康 B . 這是青春期的正常心理,說明胡軍已漸漸長(zhǎng)大了 C . 建議胡軍不要與班上女生交往,以免早戀發(fā)生 D . 建議胡軍常買些禮物送給同學(xué),特別是女生
    • 6. (2023七下·桂林期中) “男女搭配,干活不累”。對(duì)這句話理解正確的是(    )
      A . 男生天生就應(yīng)該干臟活重活 B . 男女生各有優(yōu)勢(shì),應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮所長(zhǎng) C . 每件工作都需要男女合作完成 D . 大家可以邊聊天邊干活
    • 7. (2023七下·桂林期中) 軒軒升入初中后發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變了,常常莫名其妙的發(fā)怒,有事也不愿與人交流。感到越來越孤獨(dú)。對(duì)于這種變化你認(rèn)為(    )
      A . 這是進(jìn)入青春期的正常變化,不過他應(yīng)該努力消除心理閉鎖,積極與人交往 B . 這是不正常的,因?yàn)楸憩F(xiàn)太過分了 C . 這是正常的,沒關(guān)系,過段時(shí)間就會(huì)自然而然變好 D . 這是不正常的,他已經(jīng)很難糾正過來了
    • 8. (2023七下·桂林期中) 一項(xiàng)調(diào)查表明,近年來中學(xué)生“寫情書”現(xiàn)象較常見。情書內(nèi)容不是流行的愛情歌詞,便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。有的同學(xué)還會(huì)畫上一顆心來表達(dá)愛意。若你的好朋友有此舉動(dòng),你會(huì)告訴他(    )

      ①愛情需要具有愛他人的能力,而我們還不成熟

      ②愛情需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,而我們的經(jīng)濟(jì)還不獨(dú)立

      ③愛情需要彼此深入了解,而我們還沒有時(shí)間和精力去深入了解對(duì)方

      ④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律,而男女之間是不平等的

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 9. (2023七下·桂林期中) 下列對(duì)“情緒和情感的區(qū)別”的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的是(    )

      ①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感則相對(duì)穩(wěn)定

      ②情緒會(huì)隨著情境的改變而變化,情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的

      ③情緒與情感緊密相關(guān)

      ④情感由情緒形成穩(wěn)定的傾向而產(chǎn)生

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 10. (2023七下·桂林期中) 小文在面臨考試的時(shí)候,常常會(huì)因?yàn)檫^度緊張而沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平,這說(    )
      A . 情緒是可以調(diào)控的    B . 情緒是個(gè)人成長(zhǎng)中的絆腳石 C . 情緒會(huì)影響人們的觀念和行為    D . 考試必然會(huì)引起緊張情緒產(chǎn)生
    • 11. (2023七下·桂林期中) “捏捏族”在下班后或周末等閑暇時(shí)間專程到超市搞惡作劇:把餅干、方便面捏碎,給可樂飲料放放氣,專為聽聲音解氣。以此種方式來釋放壓力、減緩焦慮的“捏捏族”的做法(    )

      ①值得借鑒,這是積極面對(duì)負(fù)面情緒的有效方式

      ②沒有正確對(duì)待個(gè)人的情緒感受

      ③表明一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)所表達(dá)的情緒會(huì)影響周圍的人

      ④不可取,表達(dá)情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行

      A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
    • 12. (2023七下·桂林期中) 黃旭華小學(xué)畢業(yè)時(shí),“七七”事變爆發(fā),他感覺到一股非常屈辱怒火在心中燃燒。此后,他便發(fā)奮讀書。新中國(guó)成立后,在強(qiáng)烈的屈辱感和羞恥感的驅(qū)使下,他隱姓埋名三十載,為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。黃老的事跡啟示我們(    )
      A . 負(fù)面情感體驗(yàn)比正面情感體驗(yàn)更具有教育意義 B . 我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力 C . 負(fù)面的情感體驗(yàn)帶來的都是負(fù)面情緒 D . 黃旭華的情感體驗(yàn)是被動(dòng)產(chǎn)生的,所以是負(fù)面情感
    • 13. (2023七下·桂林期中) 每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”。汀汀特別崇拜周杰倫的才華,欣賞他的孝心和積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度。汀汀“追星”不僅成績(jī)沒有下降,而且每次考試成績(jī)都是名列前茅。這說明(    )

      ①好的榜樣不僅是一面鏡子,更是一面旗幟,給予我們自我完善的力量

      ②“追星”要善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量

      ③“追星”就要學(xué)習(xí)、模仿心目中的榜樣的一切

      ④“追星”不會(huì)影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)

      A . ①③ B . ①④ C . ③④ D . ①②
    • 14. (2024七下·麥積期中) 清朝詩(shī)人袁枚的《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!痹?shī)歌表達(dá)了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一樣自豪地綻開。這首詩(shī)給你的啟示有(    )

      ①要積極模仿他人          ②學(xué)會(huì)懂得欣賞、接納他人

      ③要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度 ④學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采

      A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
    • 15. (2023七下·桂林期中) 進(jìn)入青春期,小馬整天愁眉苦臉,“我內(nèi)心里很想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)平等交往,但又不愿主動(dòng)接近他們,許多心事不知向誰傾訴。”這體現(xiàn)了小馬產(chǎn)生的青春期矛盾心理是(    )
      A . 勇敢與怯懦 B . 閉鎖與開放 C . 反抗與依賴 D . 缺乏自信
    二、材料分析題(本題共計(jì)3小題,每題10分,共計(jì)30分)
    • 16. (2023七下·桂林期中) 閱讀材料,回答下列問題:

      材料一:步入青春期,我們的外形發(fā)生了變化,班級(jí)中一個(gè)個(gè)被戲稱為“鴨嗓子”的男生越來越多,女生的臉上長(zhǎng)出了很多“小痘痘”,但是更多的變化是我們心理上的。我們漸漸變得不愿與家長(zhǎng)溝通,更愿意向日記本傾訴我們的煩惱;在生活中有了自己的見解,對(duì)父母無微不至的關(guān)心會(huì)感到厭煩……

      材料二:樹上未成熟的果子被過早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道。早戀,是一枚包著糖衣的苦果!早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情地刺傷。

      1. (1) 根據(jù)材料一,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?
      2. (2) 根據(jù)材料一,談?wù)劽鎸?duì)青春期產(chǎn)生的矛盾心理,我們應(yīng)該怎樣處理?
      3. (3) 結(jié)合材料二,談?wù)勗鯓诱_處理青春期出現(xiàn)的朦朧情愫。
    • 17. (2023七下·桂林期中) 學(xué)習(xí)榜樣

      這些名字你或許早有耳聞,也可能從沒聽過,但他們?cè)诟髯缘膷徫缓皖I(lǐng)域,獲得的成績(jī)、堅(jiān)持的理想信念,卻是一樣的觸動(dòng)人心!每年的“感動(dòng)中國(guó)”年度人物都會(huì)帶給我們很多感動(dòng)和鼓舞,對(duì)孩子們來說更有榜樣意義。他們是樊錦詩(shī)、在四川涼山木里森林火災(zāi)中犧牲的撲火勇士、顧方舟、朱麗華、張富清、杜嵐、尤端陽、伍淑清、黃文秀、潘維廉、中國(guó)女排。

      據(jù)此回答下列問題。

      1. (1) 從這些人物的身上,你可以獲得哪些情感的正能量?
      2. (2) 向“感動(dòng)中國(guó)”人物學(xué)習(xí)!我們應(yīng)如何傳遞情感正能量?
      3. (3) 上述材料對(duì)于行走“止于至善”道路上的我們有何啟示?
    • 18. (2023七下·桂林期中) 材料一:2022年北京冬奧會(huì)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,運(yùn)動(dòng)員身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì),奧運(yùn)冠軍谷愛凌就是其中的一員,她曾說過:“自信是從自己身上出來的,無論有多少人在世界上說你多好,如果沒有自己真的去相信的話,不會(huì)當(dāng)自信的人,你自己的人生也不會(huì)是自己的”。

      材料二:人民日?qǐng)?bào)一篇《獨(dú)立思考應(yīng)成青年品質(zhì)》的文章提到,自覺地培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,實(shí)是一件大事。

      1. (1) 結(jié)合材料一,說一說自信對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么重要意義。
      2. (2) 結(jié)合材料二,作為中學(xué)生,如何做到“獨(dú)立思考”?
      3. (3) 除了獨(dú)立思考外,我們也要培養(yǎng)批判性思維。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答我們應(yīng)如何培養(yǎng)批判性思維?

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