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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線(xiàn)組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /滬科版(2024) /七年級(jí)下冊(cè)(2024) /第8章 整式乘法與因式分解 /8.1 冪的運(yùn)算
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.1冪的運(yùn)算同步練習(xí)

    更新時(shí)間:2023-03-23 瀏覽次數(shù):79 類(lèi)型:同步測(cè)試
    一、單選題(每題2分,共20分)
    二、填空題(每空2分,共10分)
    • 11. (2023九上·漢臺(tái)期末) 在多彩的生物界,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)世界上最小的開(kāi)花結(jié)果植物是澳洲的出水浮萍,其質(zhì)量?jī)H有0.000000076克,0.000000076用科學(xué)記數(shù)法表示是.
    • 14. (2022·長(zhǎng)沙) 當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代,“二維碼”具有存儲(chǔ)量大.保密性強(qiáng)、追蹤性高等特點(diǎn),它己被廣泛應(yīng)用于我們的日常生活中,尤其在全球“新冠”疫情防控期間,區(qū)區(qū)“二維碼”已經(jīng)展現(xiàn)出無(wú)窮威力.看似“碼碼相同”,實(shí)則“碼碼不同”.通常,一個(gè)“二維碼”由1000個(gè)大大小小的黑白小方格組成,其中小方格專(zhuān)門(mén)用做糾錯(cuò)碼和其他用途的編碼,這相當(dāng)于1000個(gè)方格只有200個(gè)方格作為數(shù)據(jù)碼.根據(jù)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),這200個(gè)方格可以生成個(gè)不同的數(shù)據(jù)二維碼,現(xiàn)有四名網(wǎng)友對(duì)的理解如下:

      YYDS(永遠(yuǎn)的神):就是200個(gè)2相乘,它是一個(gè)非常非常大的數(shù);

      DDDD(懂的都懂):等于;

      JXND(覺(jué)醒年代):的個(gè)位數(shù)字是6;

      QGYW(強(qiáng)國(guó)有我):我知道 , 所以我估計(jì)大.

      其中對(duì)的理解錯(cuò)誤的網(wǎng)友是(填寫(xiě)網(wǎng)名字母代號(hào)).

    • 15. (2022七下·福州期末) 在一個(gè)數(shù)學(xué)九宮格中,當(dāng)處于同一橫行,同一豎行,同一斜對(duì)角線(xiàn)上的3個(gè)數(shù)之積都相等時(shí)稱(chēng)之為“積的九宮歸位”.在如圖的九宮格中,已填寫(xiě)了一些數(shù)或式子,為了完成“積的九宮歸位”,則的值為.

    三、計(jì)算題
    四、綜合題(共3題,共30分)
    • 18. (2022·臺(tái)灣) 健康生技公司培養(yǎng)綠藻以制作「綠藻粉」,再經(jīng)過(guò)后續(xù)的加工步驟,制成綠藻相關(guān)的保健食品.已知該公司制作每1公克的「綠藻粉」需要60億個(gè)綠藻細(xì)胞.

      請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題,完整寫(xiě)出你的解題過(guò)程并詳細(xì)解釋?zhuān)?/p>

      1. (1) 假設(shè)在光照充沛的環(huán)境下,1個(gè)綠藻細(xì)胞每20小時(shí)可分裂成4個(gè)綠藻細(xì)胞,且分裂后的細(xì)胞亦可繼續(xù)分裂.今從1個(gè)綠藻細(xì)胞開(kāi)始培養(yǎng),若培養(yǎng)期間綠藻細(xì)胞皆未死亡且培養(yǎng)環(huán)境的光照充沛,經(jīng)過(guò)15天后,共分裂成4k個(gè)綠藻細(xì)胞,則k之值為何?
      2. (2) 承(1),已知60億介于之間,請(qǐng)判斷4k個(gè)綠藻細(xì)胞是否足夠制作8公克的「綠藻粉」?
    • 19. (2022七下·邗江期末) 小明和小紅在計(jì)算時(shí),分別采用了不同的解法.

      小明的解法:

      小紅的解法:.

      請(qǐng)你借鑒小明和小紅的解題思路,解決下列問(wèn)題:

      1. (1) 若 , 求的值;
      2. (2) 已知滿(mǎn)足 , 求的值.
    • 20. (2019·安順) 閱讀以下材料:

      對(duì)數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(J.Nplcr,1550-1617年),納皮爾發(fā)明對(duì)數(shù)是在指數(shù)書(shū)寫(xiě)方式之前,直到18世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉(Evlcr,1707-1783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對(duì)數(shù)之間的聯(lián)系.

      對(duì)數(shù)的定義:一般地,若 =N(a>0且a≠1),那么x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作x=logaN,比如指數(shù)式24=16可以轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)式4=log216,對(duì)數(shù)式2=log525,可以轉(zhuǎn)化為指數(shù)式52=25.

      我們根據(jù)對(duì)數(shù)的定義可得到對(duì)數(shù)的一個(gè)性質(zhì):

      loga(M?N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0),理由如下:

      設(shè)logaM=m,logaN=n,則M=am , N=an

      ∴M?N=am?an=am+n , 由對(duì)數(shù)的定義得m+n=loga(M?N)

      又∵m+n=logaM+logaN

      ∴l(xiāng)oga(M?N)=logaM+logaN

      根據(jù)閱讀材料,解決以下問(wèn)題:

      1. (1) 將指數(shù)式34=81轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)式
      2. (2) 求證:loga =logaM-logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0),
      3. (3) 拓展運(yùn)用:計(jì)算log69+log68-log62=.
    五、解答題(共4題,共26分)
    • 21. (2022七下·遂川期末) 觀察下列運(yùn)算過(guò)程:

      ; , …

      1. (1) 根據(jù)以上運(yùn)算過(guò)程和結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn):;
      2. (2) 仿照(1)中的規(guī)律,判斷的大小關(guān)系;
      3. (3) 求的值.
    • 22. (2022七下·鎮(zhèn)江期中) 數(shù)學(xué)課上老師與同學(xué)們一起利用球的體積公式計(jì)算出地球的體積約是立方千米,接著老師問(wèn)道:“科學(xué)家們正在尋找一顆星球,也可以近似地看做球體,它的半徑是地球的10000倍,那么這樣的星球它的體積約是多少立方千米?”請(qǐng)你嘗試計(jì)算.
    • 23. 已知 , ,試說(shuō)明P=Q.
    • 24. (2019八上·松山期中) 閱讀探究題:.

      (閱讀材料)

      比較兩個(gè)底數(shù)大于1的正數(shù)冪的大小,可以在底數(shù)(或指數(shù))相同的情況下,比較指數(shù)(或底數(shù))的大小,

      如: ,

      在底數(shù)(或指數(shù))不相同的情況下,可以化相同,進(jìn)行比較,如: ,

      解: ,∵ ,∴

      1. (1) [類(lèi)比解答]比較 , 的大小.
      2. (2) [拓展拔高]比較 , 的大?。?

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