• 1. (2023八上·江陰期末) 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（　?。?

  A . 一支2B鉛筆的長度約為20dm B . 人步行的速度約1.4m/s C . 人淋浴時(shí)熱水的溫度約為60℃ D . 中學(xué)生跑完100m用時(shí)約8s

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• 2. (2024九下·宿城模擬) 2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。下列說法中正確的是（　?。?

  A . 王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同 B . 奇妙的實(shí)驗(yàn)引得同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調(diào)高 C . 聲音可以傳遞信息 D . 宇航員說話時(shí)聲帶振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高

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• 3. (2023八上·江陰期末) 如圖所示，自然界中的冰、霜、露、雪等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的．對(duì)這些現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（　?。?

  

  A . 冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱 B . 霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱 C . 露的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱 D . 雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

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• 4. (2024九下·西華模擬) 我國古詩詞文化有著燦爛歷史，很多名句蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí)．下列詩句從物理學(xué)的角度解釋正確的是（　?。?

  A . “潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射使潭底的像靠近水面 B . “綠樹陰濃夏日長”句中“陰濃”是光沿直線傳播形成的 C . “樓臺(tái)倒影入池塘”句中“倒影”是由于光的反射形成的實(shí)像 D . “掬水月在手”句中的“月”是光從水中射向空氣發(fā)生折射形成的虛像

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• 5. (2024八上·安徽期末) 一個(gè)物體放在凸透鏡前20cm處時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上找到一個(gè)清晰的等大的像，現(xiàn)將物體移動(dòng)至凸透鏡前15cm處時(shí)，移動(dòng)光屏能找到（   ）

  A . 倒立縮小的實(shí)像 B . 倒立放大的實(shí)像 C . 倒立放大的虛像 D . 正立放大的虛像

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• 6. (2023八上·定遠(yuǎn)月考) 2022年10月9日7時(shí)43分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心采用長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭，成功將綜合性太陽探測專用衛(wèi)星“夸父一號(hào)”發(fā)射升空。長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭搭載“夸父一號(hào)”衛(wèi)星加速升空的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?

  

  A . “夸父一號(hào)”相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的 B . “夸父一號(hào)”相對(duì)于運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的 C . 運(yùn)載火箭相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 D . 以運(yùn)載火箭為參照物，地面是向下運(yùn)動(dòng)的

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• 7. (2024八上·曾都期末) 如圖所示，小海同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用紅、綠、藍(lán)三種色光的激光筆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他將位于同一平面內(nèi)的白色紙板A、B立在平面鏡上。下列說法中正確的是（　?。?

  

  A . ②號(hào)光線為藍(lán)色 B . 紅光的入射角為90° C . 利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙板不需要垂直于平面鏡放置 D . 將紙板B沿紅光所在直線向后折，無法觀察到反射光線，表明反射現(xiàn)象消失

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• 8. (2023八上·江陰期末) 如圖所示，筷子斜插入盛有水的碗中，我們看到筷子在水中的部分向上“彎折”了。在如圖中，能正確解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的光路圖是（　?。?

  

  A . B . C . D .

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• 9. (2023八上·儀征) 在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”和“觀察碘錘中的物態(tài)變化”兩個(gè)活動(dòng)中，采用水浴法加熱的主要目的是（　?。?

  

  A . 都是為了受熱均勻 B . 都是為了控制溫度 C . 前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度 D . 前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻

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• 10. (2023八上·江陰期末) 如圖所示，S是凸透鏡主軸上的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。SA是發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的一條射向凸透鏡的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線可能是（　?。?

  

  A . AC B . AB C . AD D . AE

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• 11. (2023八上·江陰期末) 如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的 處。若保持入射光線位置不變，要讓反射光照在光屏的 處，下列方法中可行的是（   ）

  

  A . 只將光屏水平向右移動(dòng)一段距離 B . 只將平面鏡豎直向上移動(dòng)一段距離 C . 只將平面鏡繞入射點(diǎn) 順時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度（ ） D . 只將平面鏡繞入射點(diǎn) 逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度（ ）

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• 12. (2023八上·江陰期末) 小紅同學(xué)在“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，將斜面的一端用木塊墊起，使小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別到達(dá)位置B和位置C，記錄下小車在米尺上對(duì)應(yīng)的位置及對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示。下列說法中不正確的是（　　）

  

  A . 小車經(jīng)過AB段的路程s_AB為40.0cm B . 小車在AC段的平均速度約為0.27m/s C . 根據(jù)圖示測量數(shù)據(jù)，可測出小車在BC段的平均速度 D . 小車在AB段的平均速度大于其在BC段的平均速度

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• 13. (2023八上·江陰期末)    

  

  1. （1） 如圖甲所示，被測物體的長度為 cm；
  2. （2） 如圖乙所示的溫度計(jì)的讀數(shù)是 ；
  3. （3） 如圖丙所示，秒表的讀數(shù)為 s。

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• 14. (2023八上·江陰期末) 如圖所示的是手機(jī)中的一款應(yīng)用軟件，其功能是用來呈現(xiàn)聲音的；我們?cè)谕娫挄r(shí)能辨別出對(duì)方是誰，這是由于每個(gè)人發(fā)出聲音的不同（以上兩空均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。超聲波指紋識(shí)別系統(tǒng)（SenseID）已越來越普遍地應(yīng)用于手機(jī)解鎖，某手機(jī)利用SenseID，從發(fā)出超聲波至接收到指紋反射的超聲波，所用時(shí)間為8×10^-6s，已知超聲波在手機(jī)材料中的傳播速度為900m/s，則SenseID系統(tǒng)到指紋的距離為m。

  

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• 15. (2023八上·江陰期末) 干濕泡濕度計(jì)是用兩支相同的溫度計(jì)并列制成的。在使用時(shí)，其中一支溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要（選填“吸熱”或“放熱”），所以該溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一支溫度計(jì)的讀數(shù)，若將它們移至通風(fēng)口，則兩者示數(shù)差值將（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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• 16. (2023八上·江陰期末) 如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出（選填“超聲波”或“次聲波”）發(fā)現(xiàn)昆蟲，人耳聽不到蝙蝠發(fā)出的這種聲波，是由于其頻率（選填“高于”或“低于”）人耳通常可聽聲的頻率范圍。如圖乙所示，在從玻璃罩內(nèi)向外抽氣的過程中，我們聽到播放器的音樂聲逐漸減小，由此現(xiàn)象可推理得出不能傳聲。

  

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• 17. (2023八上·江陰期末) 如圖所示，小明透過水滴狀的魚肝油膠囊觀察積木，發(fā)現(xiàn)上面的數(shù)字“9”變成了“6”，與該成像原理相同的光學(xué)儀器有（“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）；若想讓“6”變小一些，可將積木與膠囊的距離（“變長”或“變短”）。

  

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• 18. (2023八上·江陰期末) 近視眼只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，需要矯正；遠(yuǎn)視眼只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體，亦需要矯正。下面四幅圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖；正確表示近視眼矯正情況的是 圖。對(duì)近視眼矯正，是利用了 （選填“A”“B”）。

  A ．凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

  B ．凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用

  

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• 19. (2023八上·江陰期末) 物理上常用“頻閃照相”來研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，如圖（a）是甲、乙兩人跑步時(shí)的頻閃照片，已知曝光時(shí)間間隔相等，試回答下列問題。

  

  1. （1） 圖（a）中跑步者（選填“甲”或“乙”）跑步的平均速度大；
  2. （2） 圖（b）中的圖像描述的是跑步者（選填“甲”或“乙”）的運(yùn)動(dòng)，你的依據(jù)是：；
  3. （3） 圖（c）所示的是跑步者用隨身攜帶的手機(jī)軟件記錄的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時(shí)間）隨時(shí)間變化的圖像，則在t₁、t₂和t₃三個(gè)時(shí)刻中，運(yùn)動(dòng)最快的時(shí)刻是。

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• 20. (2023八上·江陰期末) 如圖所示是一種常見的紅外感應(yīng)水龍頭，當(dāng)手對(duì)著紅外線感應(yīng)窗時(shí)，水會(huì)自動(dòng)流出，使用該水龍頭時(shí)，感應(yīng)窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了光的（選填“漫反射”或“鏡面反射”），感應(yīng)窗內(nèi)的紅外線接收管接收到信號(hào)后控制出水。家庭浴室中有一種燈暖型浴霸，它的紅外燈泡發(fā)出的紅外線的較為顯著，可快速提升被照射區(qū)域的溫度，具有功率小、耗電小的優(yōu)點(diǎn)，紅外線的傳播（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)。

  

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• 21. (2023八上·江陰期末) 如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其左側(cè)玻璃瓶中有少量碘顆粒（熔點(diǎn)為113℃），右側(cè)相同的玻璃瓶中加入相當(dāng)量的錫顆粒（熔點(diǎn)為232℃），用瓶塞封閉。將兩個(gè)玻璃瓶同時(shí)浸入溫度相同的熱水中，可觀察到左瓶中出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，而右瓶中錫物質(zhì)幾乎沒有變化，該過程中碘顆粒發(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱）。撤去熱水，在兩玻璃瓶中同時(shí)插入溫度傳感器，一段時(shí)間后，左側(cè)傳感器上有黑色碘顆粒出現(xiàn)，該過程中碘蒸氣發(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱），同時(shí)觀察到左瓶中的溫度傳感器示數(shù)明顯高于右瓶中的傳感器示數(shù)，基于此現(xiàn)象，我們可初步得到的結(jié)論是：。

  

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• 22. (2023八上·江陰期末) 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究光的反射和折射規(guī)律。

  

  1. （1） 小明將一束激光射到白板上，只能在白板上看到一個(gè)亮點(diǎn)，未能看到光的傳播路徑?，F(xiàn)要在空氣中顯現(xiàn)該束激光的傳播路徑，請(qǐng)你幫小明想出一種可行的方法：；
  2. （2） 小明欲利用紅光來探究光的反射定律，他利用三棱鏡和遮光板將陽光中的紅光分離出來，如圖所示，三種遮擋方法最有可能得到紅光的是（選填“1”“2”或“3”）；

     入射角	0°	15°	32°	45°	60°
     折射角	0°	11°	23°	32°	40°

  3. （3） 實(shí)驗(yàn)中，小明將光沿不同角度從空氣射向水面，測得的數(shù)據(jù)如表中所示。分析表格中數(shù)據(jù)可知，若光從水中射向空氣，當(dāng)入射角為23°時(shí)，光在空氣中的折射角為。

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• 23. (2023八上·江陰期末) 物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，由此可以推測，不利于綠色植物生長的光是光。透明物體能透過跟它顏色相同的光，在攝影時(shí)若使用紅色濾光鏡拍攝白色花朵，照片上該花朵呈色。如圖所示，用紅色激光筆照射透明的紅色、綠色兩個(gè)氣球，我們觀察到（選填“紅色氣球”或“綠色氣球”）更易被爆破。

  

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• 24. (2023八上·江陰期末) 在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得的信息，畫出了該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示：

  

  1. （1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)物質(zhì)溫度為80℃時(shí)，其狀態(tài)可能是 ，由圖乙可知該固體是（選填“晶體”或“非晶體”）；
  2. （2） 從圖乙可以發(fā)現(xiàn)，本次實(shí)驗(yàn)探究過程中尚有不足之處，其不足之處是。

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• 25. (2023八上·江陰期末) 按要求作圖，如圖所示，物體AB在平面鏡中所成的像為A′B′，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB。

  

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• 26. (2023八上·江陰期末) 按如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出，請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線。

  

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• 27. (2023八上·江陰期末)

  如圖所示，已知一條入射光線過凸透鏡的光心O，一條經(jīng)過凸透鏡折射后的光線與主光軸平行，請(qǐng)分別畫出它們對(duì)應(yīng)的出射光線和入射光線．

    ??

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• 28. (2023八上·江陰期末) 小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)面的白紙上，再取兩段完全相同的蠟燭，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭，進(jìn)行觀察，如圖甲所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

  

  1. （1） 小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是便于確定；
  2. （2） 玻璃板厚度對(duì)所成像的大小（選填“有”或“無”）影響；實(shí)驗(yàn)室有兩塊茶色玻璃板，厚度分別是2mm和5mm，為了更好地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小麗選用的玻璃板厚度應(yīng)是（選填下列選項(xiàng)）；

     A.2mm　　B.5mm　　C．都可以

  3. （3） 小麗為了檢驗(yàn)玻璃板是否與水平面垂直放置，可以使用來進(jìn)行檢驗(yàn)；
  4. （4） 當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是（選填“實(shí)”或“虛”）像；
  5. （5） 小麗將一顆棋子以5cm/s的水平速度靠近玻璃板（如圖乙），經(jīng)過2s后物體與像的距離變化了cm；
  6. （6） 小麗學(xué)習(xí)了平面鏡成像的特點(diǎn)后，回家途中，站在離平面玻璃制成的地鐵安全門外0.5米處候車。地鐵進(jìn)站，在安全門向兩側(cè)打開的過程中，關(guān)于小麗在左右兩側(cè)安全門中成像的情況，下列分析中正確的是__________。

     A . 隨著安全門的打開，像會(huì)逐漸遠(yuǎn)離小麗 B . 所成的像越來越小，直至不成像 C . 依舊成完整的像，且像到她的距離為1米 D . 隨著門的打開，各成一半像，并分別向左右移動(dòng)

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• 29. (2023八上·江陰期末) 小華、小明兩位同學(xué)探究“水的沸騰”，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

  

  1. （1） 安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序安裝；
  2. （2） 如圖甲所示是小華和小明組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，其中有一處明顯錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是：。實(shí)驗(yàn)中除了圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要一個(gè)重要的測量儀器是；
  3. （3） 小華觀察到沸騰前水中氣泡的情形為圖乙中的圖（選填“a”或“b”）；
  4. （4） 為驗(yàn)證水沸騰時(shí)需要吸熱，接下來小華應(yīng)（填實(shí)驗(yàn)操作），然后觀察燒杯中的水是否仍沸騰；
  5. （5） 初步得出結(jié)論后，待水溫降至90℃時(shí)，小明同學(xué)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從90℃加熱至沸騰，所用時(shí)間不同，原因可能是水的不同；
  6. （6） 整理器材時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)紙蓋變潮濕，且溫度較高，根據(jù)該現(xiàn)象（選填“能”或“不能”）得出水蒸氣液化放熱這一結(jié)論。

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• 30. (2023八上·江陰期末) 實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們自制了一個(gè)研究不同光學(xué)元件成像情況的組合件，如圖甲所示?！安宀邸笨刹迦氩煌鈱W(xué)元件，“內(nèi)筒”固定，“外筒”可左右橫向移動(dòng)，外筒上的“半透明薄膜”可作光屏。圖乙中的光學(xué)元件分別是①凸透鏡②茶色玻璃板③鉆有小孔的遮光板，點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  

  1. （1） 如圖甲所示，在插槽中插入某光學(xué)元件后，同學(xué)們?cè)贏處觀察，左右移動(dòng)外筒，像的大小不變，說明插入的是；
  2. （2） 如圖甲所示，在插槽位置插入光學(xué)元件①，恰能在半透明薄膜上看到燭焰清晰的像，該像是（選填“放大”或“縮小”）的像，該成像原理在生活中的應(yīng)用有；
  3. （3） 當(dāng)插入某光學(xué)元件后，同學(xué)們?cè)诒∧ど霞纯吹搅饲逦南?，該像?span id="xk6sywh" class="filling" >（選填“正立”或“倒立”）的，該同學(xué)插入的可能是圖乙所示光學(xué)元件中的；若向左移動(dòng)外筒，像始終清晰，則插入的光學(xué)元件是，此過程中像的亮度將（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

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• 31. (2023八上·江陰期末) 同學(xué)們?cè)谧觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

  

  1. （1） 小明在測量凸透鏡的焦距時(shí)，將透鏡對(duì)著對(duì)面的房屋，移動(dòng)光屏至如圖甲所示的位置，在光屏上出現(xiàn)了清晰的像，則凸透鏡的焦距約為cm；
  2. （2） 小明在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，接下來小明應(yīng)該，然后點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整燭焰的中心和光屏的中心至凸透鏡的上；
  3. （3） 小明將器材調(diào)至如圖乙所示的位置，此時(shí)在光屏上得到一清晰的像。實(shí)驗(yàn)過程中，若固定蠟燭和光屏，只移動(dòng)凸透鏡，則當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到圖中標(biāo)尺上cm刻度處時(shí)，光屏上能再次看到燭焰清晰的像；若凸透鏡固定不動(dòng)，將蠟燭和光屏以相同的速度向右移動(dòng)，在移動(dòng)過程中，光屏上將（選填“仍能成一次清晰的像”、“不能成清晰的像”或“能成兩次清晰的像”）；
  4. （4） 對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距．但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.0cm時(shí)，有三個(gè)小組所測像距分別為23.0cm，24.0cm，26.0cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因可能是；
  5. （5） 小麗通過實(shí)驗(yàn)在光屏上得到了清晰的像，然后她將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，模擬人眼看遠(yuǎn)處景物時(shí)晶狀體的調(diào)節(jié)功能，此時(shí)為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)在光具上相同位置換上焦距更（選填“大”或“小”）的凸透鏡。

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• 32. (2023八上·江陰期末) 不久前，鐘南山院士再次出現(xiàn)在大眾的目光下，鐘院士乘坐武廣高鐵G××次列車，從深圳出發(fā)，跨越廣東、湖南、湖北三省，到達(dá)武漢，全程約1171km。該列車時(shí)刻表如下表所示。

  

  G××次列車時(shí)刻表

  站次	站名	到達(dá)時(shí)間	發(fā)車時(shí)間	里程（公里）	停留時(shí)間（分）
  1	深圳北	--	17∶00	0	0
  2	廣州南	17∶40	17：45	102	5
  3	長沙南	20：35	20∶43	809	8
  4	武漢	22∶30	--	1171	--

  1. （1） 武廣高鐵全線鋪設(shè)了具有世界鐵路先進(jìn)水平的混凝土無砟軌道，500米一根的鋼軌全部實(shí)現(xiàn)無縫焊接，并在軌道下鋪設(shè)新型減震材料，有效減少鋼軌與列車車輪摩擦?xí)r產(chǎn)生的噪音，不再有“咣當(dāng)”、“咣當(dāng)”的聲音，非常平穩(wěn)，這種控制噪聲的措施屬于在控制噪聲；列車車窗采用的是雙層中空玻璃，能大大減弱外界噪聲干擾，這種控制噪聲的措施屬于在控制噪聲；
  2. （2） 根據(jù)表中信息，試計(jì)算G××次列車從深圳北到武漢的平均速度；
  3. （3） 高鐵鐵路有許多橋梁和隧道，如圖所示，該列火車以180km/h的速度完全通過某隧道用時(shí)0.5min，若車長為300m，試計(jì)算該隧道的長度。（以上2、3小題請(qǐng)寫出必要的文字和計(jì)算過程）

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