1. (2023八上·江陰期末) 小華、小明兩位同學(xué)探究“水的沸騰”，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

1. （1） 安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序安裝；
3. （2） 如圖甲所示是小華和小明組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，其中有一處明顯錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是：。實(shí)驗(yàn)中除了圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是；
5. （3） 小華觀察到沸騰前水中氣泡的情形為圖乙中的圖（選填“a”或“b”）；
7. （4） 為驗(yàn)證水沸騰時(shí)需要吸熱，接下來(lái)小華應(yīng)（填實(shí)驗(yàn)操作），然后觀察燒杯中的水是否仍沸騰；
9. （5） 初步得出結(jié)論后，待水溫降至90℃時(shí)，小明同學(xué)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從90℃加熱至沸騰，所用時(shí)間不同，原因可能是水的不同；
11. （6） 整理器材時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)紙蓋變潮濕，且溫度較高，根據(jù)該現(xiàn)象（選填“能”或“不能”）得出水蒸氣液化放熱這一結(jié)論。