遼寧省六校協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期物理12月月...

更新時間：2023-01-30 瀏覽次數(shù)：46 類型：月考試卷

一、單選題

1. (2022高一上·遼寧月考) 下列說法正確的是（　?。?p>

A . 伽利略使用圖甲斜面進(jìn)行實驗，得出力和運(yùn)動的關(guān)系 B . 圖乙中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變 C . 圖丙中，百米賽跑運(yùn)動員跑到終點時不能立刻停下來是由于慣性 D . 圖丁為我國第一輛火星車被命名為“祝融號”。祝融號質(zhì)量約240kg，在地球表面重力約2400N，高1.85m，設(shè)計壽命約92天，其中kg、N、m是國際單位制中的基本單位

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2. (2022高一上·遼寧月考) 下列說法中正確的是（　?。?

A . 做直線運(yùn)動的物體，加速度的大小不斷變小，則速度大小也一定變小 B . $\text{[math]}$ 是加速度的比值法定義式 C . 滑動摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反 D . 根據(jù)速度定義式 $\text{[math]}$ ，當(dāng) $\text{[math]}$ 時， $\text{[math]}$ 就可以表示物體在 $\text{[math]}$ 時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

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3. (2022高一上·遼寧月考) 如圖所示，在水平桌面上疊放著物體a、b、c，三個物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（??）

A . c一定受到水平桌面的摩擦力 B . b對a的作用力一定豎直 C . c對b的摩擦力可能水平向右 D . b對a的支持力與a受到的重力是一對作用力和反作用力

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4. (2023高一上·麗水期末) 質(zhì)量為m的翼裝飛行者從高空跳下，通過調(diào)整身體實現(xiàn)飛行并控制方向。如圖所示，當(dāng)他斜向上以加速度 $\text{[math]}$ 減速直線飛行時，所受空氣作用力（）

A . 大小等于mg B . 大小等于 $\text{[math]}$ C . 方向豎直向上 D . 方向垂直于AB向上

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5. (2022高一上·遼寧月考)
如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則（）

A . B對墻的壓力增大 B . A與B之間的作用力增大 C . 地面對A的摩擦力減小 D . A對地面的壓力減小

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6. (2022高一上·遼寧月考) 如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率 $\text{[math]}$ 運(yùn)行。初速度大小為 $\text{[math]}$ 的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的 $\text{[math]}$ 圖像（以地面為參考系）如圖乙所示。已知 $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ，則（　?。?p>

A . $\text{[math]}$ 時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大 B . $\text{[math]}$ 時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大 C . 0~ $\text{[math]}$ 時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左 D . 0~ $\text{[math]}$ 時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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7. (2022高一上·遼寧月考) 國慶假期黃山迎來游客高峰，纜車為游客提供了快捷方便的上山途徑。如圖纜車車廂通過懸臂固定在纜繩上，纜車水平底板放置一質(zhì)量為m的貨物。某段時間內(nèi)，在纜繩牽引下貨物隨車廂一起斜向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動。已知懸臂和車廂始終處于豎直方向，纜車底板始終保持水平，重力加速度為g，纜繩與水平方向夾角為θ，則下列說法正確的是（　?。?p>

A . 貨物受到4個力的作用 B . 車廂對貨物的支持力大于貨物對車廂的壓力 C . 車廂對貨物作用力的大小為m（g+asinθ） D . 車廂對貨物作用力的方向與水平方向的夾角大于θ

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8. (2022高一上·遼寧月考) 如圖甲所示，光滑平直軌道MO和ON底端平滑對接，將它們固定在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道與水平地面間的夾角分別為 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ，它們的上端M和N位于同一水平面內(nèi)。現(xiàn)將可視為質(zhì)點的一小滑塊從M端由靜止釋放，若小滑塊經(jīng)過兩軌道的底端連接處的時間可忽略不計且無機(jī)械能損失，小滑塊沿軌道可運(yùn)動到N端。以a、E分別表示小滑塊沿軌道運(yùn)動的加速度大小和機(jī)械能，t表示時間，則小滑塊由M端釋放至第一次到達(dá)N端的運(yùn)動過程中的a-t圖像和E-t圖像，其中可能正確的是（　　）

A . B . C . D .

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9. (2022高一上·遼寧月考) 兩位小朋友玩彈珠子游戲。固定直桿與水平面的夾角為 $\text{[math]}$ ，兩顆有孔的珠子a、b穿在直桿上，初始時珠子之間的距離為l。一位小朋友將珠子a沿桿方向以速度 $\text{[math]}$ 彈出，另一個小朋友同時將珠子b無初速度釋放，經(jīng)時間t，在珠子a返回過程中兩珠子相遇。珠子與桿之間的摩擦很小，可忽略， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，則（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、多選題

10. (2022高一上·遼寧月考) 甲、乙兩輛汽車在同一平直公路上行駛，在t＝0時刻兩車正好相遇，在之后一段時間 $\text{[math]}$ 內(nèi)兩車速度－時間圖像（v－t圖像）如圖所示，則在 $\text{[math]}$ 這段時間內(nèi)有關(guān)兩車的運(yùn)動，下列說法正確的是（）

A . 甲、乙兩輛車運(yùn)動方向相同 B . 在 $\text{[math]}$ 時刻甲、乙兩車再次相遇 C . 乙車在 $\text{[math]}$ 時間內(nèi)的平均速度小于 $\text{[math]}$ D . 在 $\text{[math]}$ 時間內(nèi)乙車在甲車前方

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11. (2022高一上·遼寧月考) 如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質(zhì)量m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s2）．下列說法中正確的是（）

A . 小球受力個數(shù)不變 B . 小球立即向左運(yùn)動，且a=8 m/s2 C . 小球立即向左運(yùn)動，且a=10 m/s2 D . 若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間小球加速度為零

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12. (2022高一上·遼寧月考) 如圖所示，細(xì)線的一端固定在斜面體頂端，另一端拴一質(zhì)量為0.1kg的小球，斜面體傾角為53°。當(dāng)二者一起以加速度5m/s²向右勻加速運(yùn)動時，細(xì)線拉力為T₁；當(dāng)二者一起以加速度10m/s²向右勻加速運(yùn)動時，細(xì)線拉力為T₂ ， g取10m/s² ， sin 53°=0.8，cos 53°=0.6，則（　?。?p>

A . T₁=1.1N B . T₁=0.625 N C . T₂=1.25N D . $\text{[math]}$

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三、實驗題

13. (2022高一上·遼寧月考) 某興趣小組的同學(xué)測得彈簧 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 彈力的大小F和彈簧長度 $\text{[math]}$ 的關(guān)系如圖甲所示，則由圖線可知：
1. （1）彈簧a、b的勁度系數(shù)為k_ak_b（選填“>”，“=”，“<”）；
2. （2）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖乙、丙所示的兩種方案：
  ①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示兩木塊A和B之間的滑動摩擦力的大小，你認(rèn)為方案（選填“乙”或“丙”）更合理；
  ②若兩木塊A和B的重力分別為10.0N和25.0N，當(dāng)木塊A被拉動時，彈簧測力計a的示數(shù)為5.0N，彈簧測力計b的示數(shù)為14.0N，彈簧測力計c的示數(shù)為5.0N，則兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)為。
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14. (2022高一上·遼寧月考) 在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后推動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。
1. （1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力；
2. （2）某同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與的圖像；
3. （3）若甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的 $\text{[math]}$ 圖線如圖（a）所示，說明實驗存在的問題是；若甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的 $\text{[math]}$ 圖線如圖（b）所示，說明實驗存在的問題是；
4. （4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的 $\text{[math]}$ 圖線如圖（c）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？；
5. （5）本實驗所采用的方法是。
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四、解答題

15. (2022高一上·遼寧月考) 冰壺比賽是2022年北京比賽項目之一，比賽場地示意圖如圖。在某次比賽中，中國隊運(yùn)動員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線AB處放手上冰壺以速度v₀=4m/s沿虛線滑出。從此時開始計時，在t=10s時，冰壺到達(dá)P點，運(yùn)動員開始用毛刷一直連續(xù)摩擦冰壺前方冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小，最后冰壺恰好停在圓心O處。已知投擲線AB與O之間的距離s=30m，運(yùn)動員摩擦冰面前冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)μ₁=0.03，摩擦冰面前后冰壺均做勻變速首線運(yùn)動，重力加速度g=10m/s²。求：
1. （1） t=10s時冰壺的速度及冰壺與AB的距離；
2. （2）冰壺與被摩擦后的冰面之間的動摩擦因數(shù)μ₂。
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16. (2022高一上·遼寧月考) 如圖所示，傾角θ=37°的斜面體固定在水平地面上，斜面長L=2.4m。質(zhì)量M=2.0kg的B物體放在斜面底端，與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，通過輕細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A物體相連接，連接B的細(xì)繩與斜面平行。A的質(zhì)量m=2.5kg，繩拉直時用手托住A物體使其在距地面h高處由靜止釋放，著地后立即停止運(yùn)動。 A、B物體均可視為質(zhì)點，取g=10m/s² ， sin37o=0.6，cos37o=0.8。
1. （1）求A物體下落的加速度大小及繩子拉力T的大??；
2. （2）求當(dāng)A物體從多高處靜止釋放，B物體恰好運(yùn)動至斜面最高點；
3. （3）若A物體從h₁=1.6m處靜止釋放，要使B物體向上運(yùn)動且不從斜面頂端滑出，求A物體質(zhì)量m的取值范圍。（設(shè)B物體受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）
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17. (2022高一上·遼寧月考) 如圖甲所示，有一傾角 $\text{[math]}$ 的光滑固定斜面，斜面底端的水平地面上放一質(zhì)量為M的木板。開始時，質(zhì)量 $\text{[math]}$ 的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上?，F(xiàn)將力F的方向變?yōu)樗较蛴遥?dāng)滑塊滑到木板上時撤去力F，此后滑塊和木板在水平面上運(yùn)動的圖像如圖乙所示，不考慮滑塊從斜面滑上木板時的能量損失（g=10m/s²）。求：
1. （1）水平作用力F的大小。
2. （2）滑塊開始下滑時離木板的高度。
3. （3）木板的質(zhì)量。
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