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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2022高一上·遼寧月考) 在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后推動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。

      1. (1) 當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力;
      2. (2) 某同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與的圖像;
      3. (3) 若甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖(a)所示,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是;若甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖(b)所示,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是
      4. (4) 乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的圖線如圖(c)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?;
      5. (5) 本實(shí)驗(yàn)所采用的方法是

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