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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線(xiàn)組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專(zhuān)區(qū)
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    安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣吳圩片2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期道...

    更新時(shí)間:2022-06-29 瀏覽次數(shù):55 類(lèi)型:期中考試
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,滿(mǎn)分40分)
    • 1. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) “非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新,就不是真正的創(chuàng)新?!薄耙?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入?!边@說(shuō)明(    )

      ①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

      ②創(chuàng)造是多姿多彩的,存在于我們生活的各個(gè)方面

      ③創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實(shí)踐

      ④創(chuàng)造讓一切成為可能

      A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
    • 2. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) “喜傷心,怒傷肝,憂(yōu)傷肺,恐傷腎?!边@說(shuō)明(    )
      A . 人無(wú)法調(diào)節(jié)情緒,做不了情緒的主人 B . 情緒過(guò)度會(huì)影響人的身心健康 C . 人的情緒類(lèi)型就是喜、怒、憂(yōu)、恐四種 D . 人無(wú)法戰(zhàn)勝消極情緒
    • 3. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”等名言主要啟示我們( )
      A . 青春寶貴而短暫,要珍惜青春時(shí)光 B . 只要珍惜青春,我們就一定能獲得巨大成功 C . 機(jī)不可失,失不再來(lái),我們要及時(shí)享受青春 D . 青春要追求時(shí)尚
    • 4. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 小孟是某校七年級(jí)(1)班的“三好學(xué)生”。他自從結(jié)識(shí)了一些不務(wù)正業(yè)的社會(huì)青年后,學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等。為此,他開(kāi)始小偷小摸,后來(lái)竟然發(fā)展到持刀搶劫,致人重傷,受到刑事處罰。這一案例告訴我們(    )

      ①要慎交朋友,自覺(jué)抵制不良誘惑   

      ②上網(wǎng)危害大,青少年應(yīng)嚴(yán)禁上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

      ③要知廉恥,懂榮辱   

      ④要樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí),不做違反道德和法律的事情

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 5. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 2021年3月,某校組織春游登山活動(dòng)。到半山腰以后,七年級(jí)(1)班的老師發(fā)現(xiàn),大多數(shù)女生的書(shū)包都背在了男同學(xué)的肩上;而在之后的活動(dòng)場(chǎng)地布置中,女同學(xué)卻把場(chǎng)地布置得井井有條。這充分說(shuō)明(    )
      A .   男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì) B . 男生只適合體力勞動(dòng) C . 這個(gè)班的女生擅長(zhǎng)布置場(chǎng)地 D . 女同學(xué)為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)更大
    • 6. (2023七下·烏魯木齊期末) “諸葛亮三氣周瑜”的故事,講的是周瑜不能控制自己的情緒,竟被諸葛亮活活氣死了。這個(gè)故事告訴我們(    )
      A . 人不能有任何情緒 B . 情緒是不能調(diào)節(jié)和控制的 C . 消極情緒會(huì)阻礙智力水平的發(fā)揮 D . 消極情緒會(huì)危害身心健康
    • 7. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) “沖動(dòng)是魔鬼”,生活中有些人因?yàn)殡u毛蒜皮的小事就大發(fā)雷霆,甚至做出違法犯罪的事,反而受到法律的制裁。這啟示我們(    )
      A . 任何時(shí)候都不可以發(fā)泄情緒 B . 調(diào)節(jié)負(fù)面情緒,積極情緒不需要調(diào)節(jié) C . 情緒是不可以調(diào)節(jié)的 D . 發(fā)泄情緒要采取合理合法的方式
    • 8. (2024七下·曹縣期中) 高爾基曾說(shuō):“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”這段話(huà)說(shuō)明(    )

      ①我們可以通過(guò)讀書(shū)獲得美好的情感   

      ②美好的情感可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展

      ③只有讀書(shū)才能被別人尊重   

      ④讀書(shū)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)一切愿望和理想

      A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ①④
    • 9. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) “爸爸,我一直想對(duì)您說(shuō):想讓你陪我玩一會(huì)兒,你卻總在玩手機(jī),我真的非常生氣,你已經(jīng)快不是我爸爸了,你快是手機(jī)的爸爸了。爸爸,請(qǐng)放下手機(jī)!”2017年4月,一篇小學(xué)生作文火爆網(wǎng)絡(luò),不少家長(zhǎng)看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們(    )
      A . 家庭保護(hù)很重要,依賴(lài)父母最可靠 B . 網(wǎng)絡(luò)世界樂(lè)無(wú)窮,沉迷手機(jī)好心情 C . 家庭需要正能量,親情陪伴助成長(zhǎng) D . 興趣愛(ài)好各不同,換位思考互尊重
    • 10. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 如果發(fā)揮情感的積極作用,會(huì)促進(jìn)和優(yōu)化個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng);反之就會(huì)干擾和破壞個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)此理解正確的是(    )
      A . 我們參與社會(huì)事務(wù)離不開(kāi)情感 B . 情感影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng) C . 情感有助于我們觀(guān)察事物,探索未知 D . 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累和發(fā)展,是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)
    • 11. (2023八上·石家莊開(kāi)學(xué)考) “不以規(guī)矩,不成方圓”。當(dāng)我們的個(gè)人意愿與集體的某些規(guī)則發(fā)生沖突時(shí),下列做法正確的是(    )

      ①個(gè)人意愿服從集體的共同要求

      ②理解集體要求的合理性、反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性

      ③堅(jiān)持自己意愿,視集體規(guī)則可有可無(wú)

      ④積極尋找解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的平衡點(diǎn)

      A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
    • 12. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 莎士比亞說(shuō):“真實(shí)愛(ài)情的途徑并不平坦?!彼@樣說(shuō),是因?yàn)檎嬲膼?ài)情(    )

      ①需要具有愛(ài)他人的能力                   

      ②對(duì)異性欣賞和向往

      ③需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想     

      ④需要彼此深入了解

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 13. (2024七下·廣州期中) “別人與我比父母,我與別人比明天”這是一群農(nóng)民工子女震撼億萬(wàn)人心的吶喊,農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是(    )

      A . 貧寒的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才 B . 農(nóng)民工子女都是自信自強(qiáng)的人 C . 個(gè)人的成才與父母的培養(yǎng)沒(méi)有關(guān)系 D . 我們沒(méi)法選擇出身,但可以選擇自立自強(qiáng)
    • 14. (2024九下·金鳳模擬) 當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是(    )
      A . 向父母、老師尋求幫助 B . 聽(tīng)音樂(lè)或者打打球 C . 在公共場(chǎng)所大聲喊叫 D . 向心理醫(yī)生咨詢(xún)
    • 15. (2023七下·定遠(yuǎn)月考) 在學(xué)校生活中,我們努力追求和珍惜同學(xué)之情、師生之情;在家庭生活中,我們孝敬父母,渴望得到長(zhǎng)輩的關(guān)注與疼愛(ài)。這說(shuō)明(    )

      ①情感是人最基本的精神需求 
      ②與情緒一樣,我們的情感也是復(fù)雜的

      ③在社會(huì)生活中,我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)懷 
      ④情感是短暫的、不穩(wěn)定的

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 16. (2024七下·安次月考) 清晨,聆聽(tīng)林間第一聲?shū)B(niǎo)鳴:夜晚,眺望遠(yuǎn)方璀璨的星空。在不斷發(fā)現(xiàn)美、描繪美、感悟美的過(guò)程中,我獲得了智慧和力量。這說(shuō)明(    )

      ①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)

      ②情感與情緒密切相關(guān)

      ③豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀(guān)察事物,探索未知

      ④通過(guò)情感,我們可以來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 17. (2022七下·定遠(yuǎn)期中)

      如下圖:兩個(gè)球靠在一起,看似很緊,其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn),不夠緊密;如果兩個(gè)球都削去一片,接觸的就是一個(gè)面,會(huì)十分緊密。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,如果每一個(gè)人都是“圓球”,那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂(lè)章,就要()

      ①善于團(tuán)結(jié)合作        ②敢于直面競(jìng)爭(zhēng)   
      ③相互配合、科學(xué)計(jì)劃  ④處理好個(gè)人與集體的關(guān)系 

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 18. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) “團(tuán)結(jié)就是力量”,以下哪句話(huà)最能說(shuō)明這個(gè)道理 (   )

      A . 千里之行,始于足下 B . 差之毫厘,謬之千里 C . 千里之堤,潰于蟻穴 D . 眾人劃槳開(kāi)大船
    • 19. (2024七下·江油月考) “不關(guān)愛(ài)集體的人不用”,這是一家世界500強(qiáng)企業(yè)招聘員工時(shí)的首要要求。對(duì)此,看法不正確的是 (    )

      A . 只有關(guān)愛(ài)集體,才可能更好地為集體貢獻(xiàn)才智 B . 人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷,這家企業(yè)有點(diǎn)小題大做 C . 只有人人關(guān)愛(ài)集體,集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D . 關(guān)愛(ài)集體,有團(tuán)隊(duì)精神是衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一
    • 20. (2022八上·豐順開(kāi)學(xué)考) 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下列不屬于正確傳遞情感正能量的做法的是(    )
      A . 用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響我們生活的環(huán)境 B . 創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),追求真善美,遠(yuǎn)離假惡丑 C . 在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量 D . 根據(jù)自己的興趣、好惡為人處事
    二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題12分,滿(mǎn)分24分)
    • 21. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校,每個(gè)人心目中都有一位難以忘懷的恩師。在知識(shí)上,他們引領(lǐng)我們不斷攀登;在思想上,他們教我們明事理、辨善惡,他們是我們心中最美的人。我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),教師節(jié)的主題是:甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做“四有”老師。在教師節(jié)當(dāng)天,央視品牌欄目“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮如期與觀(guān)眾見(jiàn)面。在頒獎(jiǎng)典禮上,由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)正式揭曉獲獎(jiǎng)名單。最會(huì)玩的老師王偉平、數(shù)控專(zhuān)業(yè)老師禹誠(chéng)、研究動(dòng)力學(xué)的老師陳予恕、歷史老師孟祥彬、特教老師梁琰等十位教師獲得“最美教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟獲得“最美教師團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

      1. (1) 這些“最美教師”帶給我們哪些美好的情感體驗(yàn)?
      2. (2) 我們應(yīng)該如何傳遞這些情感正能量?
    • 22. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) △如果你想每天得到快樂(lè),那么抱怨的次數(shù)不能超過(guò)三次;相反,你的贊美要超過(guò)三次,這樣,你就會(huì)快樂(lè)。
      △沉默并不永遠(yuǎn)是美德,它有時(shí)會(huì)在你周?chē)鹨蝗h笆,讓別人無(wú)法走近你,有時(shí)會(huì)造成他人對(duì)你的誤解。
      △不要給自己下這樣那樣的結(jié)論,比如:我是個(gè)內(nèi)向害羞的人,或者,我是個(gè)不講究衣著的人,這會(huì)限制你生活的許多樂(lè)趣與交往。相反,做些與你結(jié)論相反的事情,這會(huì)使你的生活獲得許多意外驚喜。
      閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題: 

      1. (1) 結(jié)合以上幾條“人際潤(rùn)滑油”,思考一下,我們走進(jìn)初中,應(yīng)如何盡快融入這個(gè)新的班集體中?

      2. (2) 你希望生活在一個(gè)什么樣的集體中?

      3. (3) 怎樣才能建立起一個(gè)你期望的集體?

    三、分析說(shuō)明題(本大題共3小題,第23小題14分,第24小題12分,第25小題10分,滿(mǎn)分36分)
    • 23. (2022七下·定遠(yuǎn)月考) 材料一:進(jìn)來(lái),天氣炎熱,公路上經(jīng)常出現(xiàn)“路怒癥”:只要看到別人搶道、開(kāi)車(chē)慢,不讓道等他就會(huì)罵人,而且罵得很難聽(tīng),甚至大打出手,和平常判若兩人。

      材料二:青春期的我們一起體會(huì)酸甜苦辣,一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),一起感受學(xué)習(xí)的艱辛,我們一起哭,一起鬧,一起笑,我們的情緒就像六月的天,會(huì)說(shuō)變就變。

      1. (1) 人的情緒受哪些因素的影響?
      2. (2) 談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。
      3. (3) 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒?
    • 24. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 在全國(guó)“情感教育與班集體建設(shè)”學(xué)術(shù)研訓(xùn)會(huì)上,全國(guó)“情感教育”首席專(zhuān)家、北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師朱小蔓指出,在教育工作中,不關(guān)注人的情感狀況、情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育,教育必須關(guān)注真實(shí)的個(gè)人情感及其發(fā)展,班級(jí)是情感教育大有可為的場(chǎng)域。絕大部分孩子是自然地掉落在一個(gè)班里,要以班集體這個(gè)建制把每個(gè)真實(shí)的個(gè)人情感安頓好,班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造情感文明環(huán)境,讓人的情感體驗(yàn)盡可能豐富深刻,有質(zhì)量和品位。
      1. (1) 教育必須關(guān)注真實(shí)的個(gè)人情感及其發(fā)展,這是為什么?
      2. (2) 在班集體的生活中,我們能夠體味到哪些美好的情感?
    • 25. (2022七下·定遠(yuǎn)期中) 成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的,但更充滿(mǎn)快樂(lè)和收獲……請(qǐng)你看看我在七年級(jí)時(shí)的日記吧:

      日記一:和小學(xué)相比現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目增多了、難度加大了。雖然進(jìn)入初中已經(jīng)三周了,但我仍然感覺(jué)難以適應(yīng),真是“亞歷山大”啊……

      日記二:憑著不服輸?shù)木?,?jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨礪,我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這極大地增強(qiáng)了我的自信,從此,我的青春邁向正常的軌道……

      1. (1) 請(qǐng)你談?wù)勁囵B(yǎng)批判思維的重要性。
      2. (2) 請(qǐng)你圍繞自信、自強(qiáng)各寫(xiě)一條青春寄語(yǔ),與同學(xué)共勉吧。

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