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    上海市浦東新區(qū)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試...

    更新時(shí)間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):142 類型:期末考試
    一、填空題
    二、單選題
    • 13. (2021高二上·浦東期末) 下列調(diào)查方式合適的是(    )
      A . 為了了解一批炮彈的殺傷半徑,采用普查的方式 B . 為了了解一批玉米種子的發(fā)芽率,采用普查的方式 C . 為了了解一條河流的水質(zhì),采用抽查的方式 D . 為了了解一個(gè)寢室的學(xué)生(共5個(gè)人)每周體育鍛煉的時(shí)間,采用抽查的方式
    • 14. (2021高二上·浦東期末) 如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角(    )
      A . 相等 B . 互補(bǔ) C . 相等或互補(bǔ) D . 互余
    • 15. (2021高二上·浦東期末) 軍訓(xùn)時(shí),甲?乙兩名同學(xué)進(jìn)行射擊比賽,共比賽10場(chǎng),每場(chǎng)比賽各射擊四次,且用每場(chǎng)擊中環(huán)數(shù)之和作為該場(chǎng)比賽的成績(jī).數(shù)學(xué)老師將甲?乙兩名同學(xué)的10場(chǎng)比賽成績(jī)繪成如圖所示的莖葉圖,并給出下列三個(gè)結(jié)論:


      (1)甲的成績(jī)的極差是29;(2)乙的成績(jī)的眾數(shù)是21;(3)乙的成績(jī)的中位數(shù)是18.

      則這三個(gè)結(jié)論中,錯(cuò)誤結(jié)論的個(gè)數(shù)為(    )

      A . 0 B . 1 C . 2 D . 3
    • 16. (2021高二上·浦東期末) 投壺是我國(guó)古代的一種娛樂活動(dòng),比賽投中得分情況分“有初”,“貫耳”,“散射”,“雙耳”,“依竿”五種,其中“有初”算“兩籌”,“貫耳”算“四籌”,“散射”算“五籌”,“雙耳”算“六籌”.“依竿”算“十籌”,三場(chǎng)比賽得籌數(shù)最多者獲勝.假設(shè)甲投中“有初”的概率為 , 投中“貫耳”的概率為 , 投中“散射”的概率為 , 投中“雙耳”的概率為 , 投中“依竿”的概率為 , 未投中(0籌)的概率為.乙的投擲水平與甲相同,且甲?乙投擲相互獨(dú)立.比賽第一場(chǎng),兩人平局;第二場(chǎng)甲投中“有初”,乙投中“雙耳”,則三場(chǎng)比賽結(jié)束時(shí),甲獲勝的概率為(    )
      A . B . C . D .
    三、解答題
    • 17. (2021高二上·浦東期末) 獨(dú)立地重復(fù)拋擲硬幣2次,若每次拋擲硬幣正面朝上和反面朝上的概率都是0.5,回答以下兩個(gè)問題:
      1. (1) 現(xiàn)將“獨(dú)立地重復(fù)拋擲硬幣2次”作為一次試驗(yàn),若用、分別表示正面朝上和反面朝上,例如用表示某次試驗(yàn)的結(jié)果是第一次正面朝上,第二次反面朝上,請(qǐng)用符號(hào)、寫出“獨(dú)立地重復(fù)拋擲硬幣2次”的樣本空間;
      2. (2) 已知在某次試驗(yàn)中第一次拋擲的結(jié)果是正面朝上;某同學(xué)說(shuō)“第二次拋擲硬幣正面朝上的可能性小于反面朝上的可能性”請(qǐng)問該同學(xué)的表述是否正確?(不需要寫出理由)
    • 18. (2021高二上·浦東期末) 已知某圓柱底面半徑和母線長(zhǎng)都是3.
      1. (1) 求出該圓柱的表面積和體積;
      2. (2) 若圓錐與該圓柱底面半徑?高都相等,求圓錐的側(cè)面積.
    • 19. (2021高二上·浦東期末) 如圖,在正方體中.

      1. (1) 求異面直線所成的角的余弦值;
      2. (2) 求證:直線平面.
    • 20. (2021高二上·浦東期末) 2020年1月8日,在“不忘初心?牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上,習(xí)總書記指出:“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學(xué)習(xí)黨史?新中國(guó)史?改革開放史?社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái).”為了提高思想認(rèn)識(shí),某校開展了“學(xué)史明鑒?牢記使命”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),從950名參賽的學(xué)生中隨機(jī)選取100人的成績(jī)作為樣本,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

      1. (1) 現(xiàn)將全體參賽學(xué)生成績(jī)編號(hào)為001--950,使用附圖提供的“隨機(jī)數(shù)表”從第二行的第三個(gè)數(shù)開始從左往右抽,請(qǐng)寫出前3個(gè)被抽到樣本編號(hào);
      2. (2) 求頻率分布直方圖中的值,并估計(jì)該校此次參賽學(xué)生成績(jī)的平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表).

        附圖:

    • 21. (2021高二上·浦東期末) 材料1:三棱錐有4個(gè)頂點(diǎn),6條棱,4個(gè)面;正方體有8個(gè)頂點(diǎn),12條棱,6個(gè)面;三棱柱有個(gè)6頂點(diǎn),9條棱,5個(gè)面;...,通過觀察發(fā)現(xiàn):這些幾何體的頂點(diǎn)數(shù)?棱數(shù)及面數(shù)都滿足簡(jiǎn)單的規(guī)律:;在此基礎(chǔ)上瑞士數(shù)學(xué)家歐拉證明了對(duì)于任意簡(jiǎn)單多面體,其頂點(diǎn)數(shù)?棱數(shù)及面數(shù)都滿足多面體歐拉公式.所謂簡(jiǎn)單多面體指的是同胚于球面的多面體(同胚可以簡(jiǎn)單理解為如果在一個(gè)多面體內(nèi)部吹氣,它能膨脹變?yōu)橐粋€(gè)球,那么可以認(rèn)為它與球同胚).正多面體是指多面體的各個(gè)面都是全等的正多邊形,并且各個(gè)多面角(多面角是指有公共端點(diǎn)且兩兩不共線的條射線,以及相鄰兩條射線間的平面部分所組成的圖形,例如日常生活中我們看到的墻角就是一個(gè)特殊的三面角)都是全等的多面角.例如,正四面體的四個(gè)面都是全等的三角形,每個(gè)頂點(diǎn)有一個(gè)三面角,共有四個(gè)三面角,可以完全重合,也就是說(shuō)它們是全等的.正四面體?正六面體?正八面體?正十二面體?正二十面體分別如圖所示.我們可以看到,正多面體每個(gè)頂點(diǎn)處有相同數(shù)量的棱相交,每一條棱處有兩個(gè)面相交.

      材料2:1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予對(duì)發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家,C60是由60個(gè)C原子構(gòu)成的分子,它是形如足球的多面體,這個(gè)多面體有60個(gè)頂點(diǎn),以每一個(gè)頂點(diǎn)為端點(diǎn)都有三條棱,面的形狀只有五邊形和六邊形;

      1. (1) 閱讀上述材料,請(qǐng)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示簡(jiǎn)單多面體的頂點(diǎn)數(shù)?棱數(shù)及面數(shù),并用相應(yīng)的數(shù)學(xué)符號(hào)寫出多面體歐拉公式(不需要證明);
      2. (2) 請(qǐng)結(jié)合上述材料,在下面兩個(gè)問題中選擇一個(gè)回答,并寫出解答過程.)問題1:請(qǐng)問C60的分子結(jié)構(gòu)模型中,有幾個(gè)五邊形?問題2:簡(jiǎn)單多面體中是否存在正十六面體?如果存在請(qǐng)作出它的大致圖形并指出面的形狀;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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