<center id="e206k"></center> 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
|
22日 |
23日 |
24日 |
25日 |
26日 |
27日 |
|
升旗05：27 |
升旗05：26 |
升旗05：24 |
升旗05：23 |
升旗05：22 |
升旗05：20 |
|
降旗18：59 |
降旗19：00 |
降旗19：01 |
降旗19：02 |
降旗19：03 |
降旗19：04 |
活動材料：海拔測量儀1個、溫度計1支、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套。
實踐過程
①在海拔0米、500米、1000米、1500米處四次測量氣溫。
②記錄測量結(jié)果或繪成圖（如圖）。
③分析氣溫的變化規(guī)律。
| 海拔 | 0米 | 1000米 | 1500米 | |
| 氣溫 |
| 18℃ |
| 12℃ |
案例名稱：世界的氣候
案例資料：
資料一 世界氣候類型分布示意圖
資料二 2019年7月12日，世界氣象組織表示，由于氣溫升高和氣候干燥，今年六月初以來，歐洲的哥白尼大氣監(jiān)測服務(wù)已經(jīng)記錄了100多起發(fā)生在北極圈內(nèi)的山火，其中西伯利亞和阿拉斯加的情況尤其嚴重。
案例思考：
A，B，C，D。
我國某中學(xué)學(xué)生小明在暑期開展了名為“環(huán)游世界”的網(wǎng)絡(luò)模擬旅游學(xué)習(xí)活動。通過上網(wǎng)收集資料、分析資料，逐步加深對世界各地自然環(huán)境、人文環(huán)境的認識。圖中左圖表示網(wǎng)絡(luò)模擬旅游線路，請結(jié)合所學(xué)地理知識，完成下列問題。
小明發(fā)現(xiàn)各區(qū)域傳統(tǒng)民居的特點和自然環(huán)境有關(guān)，請將模擬旅游區(qū)域（左圖）與右圖中特色民居（甲、乙、丙）及氣候條件（①、②、③）對號入座。
請對號入座：C地區(qū)——。
D地區(qū)——。
F地區(qū)——。
小明發(fā)現(xiàn)各區(qū)域在人種、宗教和語言方面存在較大差異，請根據(jù)圖中信息和所學(xué)知識完成表格。
|
模擬旅游區(qū)域 |
主要信息 |
|
D地區(qū) |
居民以白色人種為主，語言以阿拉伯語為主，主要信仰教。 |
|
C地區(qū) |
居民以（人種）為主。 |
|
B國家 |
居民以白色人種為主，語言以為主，信仰基督教。 |
小明發(fā)現(xiàn)各區(qū)域人口有多有少，人口數(shù)量太多會帶來、等問題；人口數(shù)量太少會帶來等問題。
探究名稱：世界經(jīng)濟發(fā)展的差異
探究資料：
資料一 發(fā)達國家與發(fā)展中國家分布圖
資料二 世界人口及世界國內(nèi)生產(chǎn)總值分配圖和自然景觀圖
探究思考：
