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    當前位置: 初中地理 /
    • 1. (2021七上·大同期末) 按照下列程序和要求,完成探究活動。

      活動材料:海拔測量儀1個、溫度計1支、數據記錄及繪圖工具等1套。

      實踐過程

      ①在海拔0米、500米、1000米、1500米處四次測量氣溫。

      ②記錄測量結果或繪成圖(如圖)。

      ③分析氣溫的變化規(guī)律。

      1. (1) 觀測結果:請把圖中所示觀測結果填寫在下面表格中。

        海拔

        0米

        1000米

        1500米

        氣溫

        18℃

        12℃

      2. (2) 歸納分析:氣溫隨海拔變化的規(guī)律是:,。
      3. (3) 拓展延伸:我國的拉薩和重慶兩城市,緯度相近,但夏季氣溫相差懸殊,氣溫較低的是市,主要原因是。
      4. (4) 原理應用:①導致乞力馬扎羅山成為“赤道雪峰”并且從山麓到山頂自然景觀發(fā)生變化的主導因素是。②有一座海拔3800米的高山,在其山麓海拔1800米處測得的氣溫是18℃,請你計算出山頂的氣溫,其山頂(填是或否)會常年積雪;該山的陽坡氣溫較,陰坡氣溫較(填高或低)。

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