2021年物理中考一輪復(fù)習(xí)專題測(cè)試卷專題01—聲現(xiàn)象

更新時(shí)間：2021-02-22 瀏覽次數(shù)：252 類型：一輪復(fù)習(xí)

一、單選題

1. (2020八上·永吉期末) 一位男歌手的“海豚音”給聽(tīng)眾留下深刻印象，這里的“海豚音”是指他的聲音（）

A . 響度大 B . 振幅大 C . 音調(diào)高 D . 音色好

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
2. (2020八上·烏魯木齊期末) 在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（）

A . 防止噪聲產(chǎn)生 B . 阻斷噪聲傳播 C . 防止風(fēng)吹頭部 D . 防止噪聲入耳

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
3. (2024·仙桃模擬) 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)到的聲音（）

A . 響度變大 B . 響度變小 C . 音調(diào)變高 D . 音調(diào)變低

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
4. (2020八上·江油月考) 如圖所示，用抽氣機(jī)從玻璃罩里向外抽氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象（）

A . 可說(shuō)明空氣變少，鈴聲消失 B . 可推理得出真空不能傳聲 C . 可說(shuō)明聲音不能在空氣中傳播 D . 可說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
5. (2020八上·天津月考) 將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周?chē)鸀R起許多水花，這說(shuō)明（）

A . 聲音從空氣中傳入水中響度會(huì)變大 B . 聲音從空氣中傳入水中速度會(huì)變小 C . 超聲波具用較大的能量 D . 發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
6. (2020八上·北京月考) 如圖是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示波器顯示的波形圖。關(guān)于這兩個(gè)聲音對(duì)比，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 笛子發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較低 B . 笛子發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較高 C . 笛子發(fā)出聲音的響度較小，音調(diào)較低 D . 笛子發(fā)出聲音的響度較大，音調(diào)較高

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
7. (2020八上·龍崗期中) 如圖所示，下列應(yīng)用能說(shuō)明聲波傳遞能量的是（）

A . 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B . 倒車(chē)?yán)走_(dá) C . 醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D . 超聲波清洗機(jī)

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
8. (2020八上·通河期中) 聲音在以下幾種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最大的是（）

A . 空氣 B . 水 C . 酒精 D . 鋼管

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
9. (2020八上·通河期末) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）

A . 超聲加濕器是利用聲音具有能量的原理工作的 B . 蠟燭“跳舞”說(shuō)明聲音能傳遞信息 C . “真空鈴”實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音只能在空氣中傳播 D . 撥動(dòng)橡皮筋吉他時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越低

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
10. (2022八上·蒲城期中) 蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)5～6次，人憑聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)椋?nbsp; ）

A . 聲音的響度太小了 B . 聲音的頻率太低了 C . 翅膀振動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生聲音 D . 翅膀的振幅太小了

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
11. (2020八上·河池期中) 小明在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，用正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 音叉發(fā)聲是由于小球的振動(dòng)產(chǎn)生的 B . 小明聽(tīng)到音叉的聲音是通過(guò)空氣傳播的 C . 小球的振動(dòng)頻率與音叉的振動(dòng)頻率相同 D . 小球的跳動(dòng)可以增大音叉聲音的響度

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

12. (2020八上·高新期中) 在“探究敲擊銅管發(fā)聲的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取管壁厚度相同，長(zhǎng)度和直徑不同的三根銅管，將它們用細(xì)線豎直懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（）

編號(hào)	長(zhǎng)度/cm	直徑/cm	頻率/Hz
1	20.50	1.5	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

A . 只能得出頻率隨長(zhǎng)度增加而減小的結(jié)論 B . 只能得出頻率隨直徑增加而減小的結(jié)論 C . A和B的結(jié)論都不能得出 D . A和B的結(jié)論都能得出

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

二、填空題

13. (2020八上·揭陽(yáng)期末) 晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，主要是通過(guò)傳到小明耳朵的，小明關(guān)上窗戶，這是在控制噪聲。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
14. (2020八上·通河期中) 小紅同學(xué)多才多藝，不僅鋼琴?gòu)椀煤?，小提琴拉得也很棒．?dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的不同；當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的不同；當(dāng)她彈鋼琴、拉小提琴時(shí)，你是根據(jù)的不同來(lái)分辨琴聲的．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
15. (2020八上·河池期中) 如圖所示，是甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，從圖形看，音調(diào)較高的是；因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)，振動(dòng)次數(shù)越多，頻率越。這兩個(gè)聲音的響度是（選填 “相同”或“不相同”）的。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
16. (2020八上·襄州月考) 中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂?span id="i76b8ee" class="filling" >；人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
17. (2020八上·昆明期中) 2020年07月08日10時(shí)39分在云南昆明市東川區(qū)發(fā)生4.2級(jí)地震，地震時(shí)正逢高考第二日考試，在監(jiān)考老師有序組織下?？荚嚭芸旎謴?fù)正常。地震時(shí)會(huì)伴有。（選填“超聲波”或“次聲波”）的產(chǎn)生；一般情況下，聲波在地下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度（填“快”或“慢”）。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
18. (2020八上·揭西月考) 正在睡午覺(jué)的小超被姥姥在家門(mén)口放的廣場(chǎng)舞音樂(lè)聲吵醒后很不開(kāi)心，對(duì)姥姥來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲屬于（選填“噪聲”或“樂(lè)音”）。為避免干擾，他戴上了耳罩，這是在減弱噪聲的。姥姥知道小超睡醒后要學(xué)習(xí)，于是把音量調(diào)小了，這是在減弱噪聲的。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
19. (2020八上·奉賢期中) 如圖所示，城市高架道路上通行的車(chē)輛，常會(huì)產(chǎn)生“震耳欲聾”的聲音，周邊居民認(rèn)為此聲音為選填（“噪音”或“樂(lè)音”），因此在高架道路的兩側(cè)設(shè)有較高的板墻，安裝這些板墻的目的是控制。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
20. (2020八上·河北期末) 醫(yī)院利用超聲波打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車(chē)輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞．在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示）．若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過(guò)s才能接收到信號(hào)．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
21. (2020八上·北京期中) 如圖所示為一些介質(zhì)中的聲速。由表可知：一般情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的（選填“大”或“小”）。從表中還可以看出，聲音在空氣中傳播速度與有關(guān)，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與物質(zhì)狀態(tài)（選填“有”或“沒(méi)有”）關(guān)系。

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

三、計(jì)算題

22. (2020八上·鳳山期末) 已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：
1. （1） 100米賽跑時(shí)，槍聲從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)所用的時(shí)間？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
2. （2）人對(duì)著山崖喊話，經(jīng)過(guò)2s后聽(tīng)到回聲，求人距離山崖多少米？
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
23. (2020八上·六安期中) 交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)輛是否超速，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)算出被測(cè)車(chē)輛的速度。如果某次檢測(cè)一輛汽車(chē)的車(chē)速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.6s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1.1s，已知超聲波的速度為340m/s，汽車(chē)行駛速度不變。求：
1. （1）超聲波信號(hào)（選填“能”或“不能”）被人耳聽(tīng)到；
2. （2）第一次超聲波信號(hào)到達(dá)汽車(chē)時(shí)汽車(chē)距測(cè)速儀的距離；
3. （3）汽車(chē)的行駛速度。
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

四、實(shí)驗(yàn)探究題

24. (2020八上·天津月考) 如圖所示，利用甲、乙兩個(gè)音叉及懸掛的乒乓球來(lái)探究聲現(xiàn)象的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
1. （1）敲響乙音叉，甲音叉也會(huì)發(fā)出響聲，懸掛在線上的乒乓球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，這說(shuō)明乙音叉通過(guò)把振動(dòng)傳給了甲音叉，這說(shuō)明聲波能夠傳遞；
2. （2）若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，敲擊乙音叉，甲音叉旁邊的乒乓球（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起，說(shuō)明聲音的傳播需要。
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
25. (2020八上·揭陽(yáng)期末) 如圖所示是探究“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)裝置：
1. （1）交流討論：
  ①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴，此時(shí)我們能聽(tīng)到音樂(lè)。
  
  ②用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)（選填“變大”“不變”或“變小”）。
  
  ③如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音。
2. （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要，聲音在中不能傳播。
3. （3）通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符合的是______（填序號(hào)）。
  
  A . 摩托車(chē)安裝消聲器 B . 在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩 C . 臨街的房屋安裝雙層真空玻璃 D . 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛
4. （4）聲音在15℃的空氣中的傳播速度是。
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
26. (2020八上·鹽都期中) 小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
1. （1）抽氣一段時(shí)間后小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是______；
  
  A . 鬧鈴聲音的響度太大 B . 鬧鈴聲音的頻率太高 C . 未塞緊瓶塞存在漏氣 D . 插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)
2. （2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸，小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音的音調(diào) (變高/不變/變低)，響度 (變大/不變/變小)；
3. （3）于是小毛用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小毛將 (不能聽(tīng)到/還能聽(tīng)到微弱的)鬧鈴聲音，由此現(xiàn)象 (可以/不可以)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)用到的研究方法叫。
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
27. (2020八上·英德期中) 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，于是他決定與同學(xué)們一起對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確他們選用如圖所示材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
1. （1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇（填材料序號(hào)）。
2. （2）若他們選擇 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是為了研究音調(diào)的高低與琴弦關(guān)系。
3. （3）除上述探究外還可以選擇（填材料序號(hào)），進(jìn)行的研究是：音調(diào)的高低與琴弦關(guān)系。
4. （4）他們能否選擇 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 進(jìn)行研究，答；理由是。
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
28. (2020八上·惠州期中) 如圖，在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。
1. （1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音是由（填“空氣柱”或“瓶身和水柱”）的振動(dòng)產(chǎn)生的，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越；
2. （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音，此時(shí)發(fā)出的聲音是由（填“空氣柱”或“瓶身和水柱”）的振動(dòng)產(chǎn)生的，瓶中的空氣柱越短，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越；
3. （3）往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中．聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)開(kāi)_____；
  
  A . 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B . 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低 C . 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大 D . 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題