云南省文山市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期物理期末學(xué)業(yè)水...

更新時間：2021-03-26 瀏覽次數(shù)：138 類型：期末考試

一、單選題

1. (2022·揭東模擬) 下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）

A . 教室講桌高度約為1.8m B . 學(xué)生正常體溫約為37℃ C . 一支2B鉛筆質(zhì)量約為100g D . 一盞日光燈的電功率約為1000W

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2. (2020九上·云南期末) 三個懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，如果甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）

A . 乙球帶負電荷，丙球一定帶正電荷 B . 乙球帶正電荷，丙球一定帶正電荷 C . 乙球帶正電荷，丙球一定帶負電荷 D . 乙球帶正電荷，丙球可能不帶電

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3. (2020九上·云南期末) 四個電路圖中，與實物圖對應(yīng)的是（）

A . B . C . D .

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4. (2020九上·云南期末) 如圖是四沖程內(nèi)燃機的一個沖程示意圖，下列說法正確的是（）

A . 表示排氣沖程，活塞在汽缸內(nèi)向下運動 B . 表示吸氣沖程，汽油機和裝油機在該沖程中吸入的氣體相同 C . 表示吸氣沖程，依靠飛輪等部件的慣性完成 D . 表示排氣沖程，該沖程兩個氣門都要打開，便于氣體流通

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5. (2022·福田模擬) 如圖是某同學(xué)做實驗的電路圖，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L₁、L₂均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則該電路的故障是（）

A . 電源正極與a之間斷路 B . a、L₁、b之間斷路 C . b、L₂、c之間斷路 D . c與電源負極之間斷路

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6. (2024九下·樂東開學(xué)考) 以下操作中，相應(yīng)物理量的數(shù)值前后發(fā)生改變的是（）

A . 一根導(dǎo)線剪掉一半，剩下導(dǎo)線的電阻 B . 一杯牛奶喝掉一半，剩下牛奶的密度 C . 一桶汽油燃燒掉一半，剩下汽油的熱值 D . 一瓶水喝掉一半，剩下水的比熱容

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7. (2020九上·云南期末) 下面有關(guān)家庭電路的操作，符合安全用電原則的是（）

A . 使用試電筆時不能接觸筆尾金屬體 B . 更換燈泡或搬動電器前應(yīng)先斷開開關(guān) C . 用濕手觸碰用電器的開關(guān) D . 多個大功率用電器接在一個插線板上同時使用

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8. (2020九上·云南期末) 如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片P向左移動。下列說法中正確的是（）

A . 電流表A₁的示數(shù)變大 B . 電壓表V的示數(shù)變小 C . 電流表A₂與A₁的示數(shù)之差不變 D . 電壓表V與電流表A₂的示數(shù)之比變大

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二、填空題

9. (2024九下·獲嘉開學(xué)考) 新型冠狀病毒可用“84消毒水"進行噴殺，在噴殺過程中，我們會聞到“84消毒水”的氣味，這說明分子在不停地做無規(guī)則。膠水能把“七步洗手法”的宣傳畫粘在墻上，是由于分子間存在力。

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10. (2020九上·云南期末) 如圖，驗電器是檢測物體是否帶電的儀器，用帶電體接觸驗電器的金屬球，金屬箔就會張開，是因為兩個金屬箔片帶有（填“同種”或“異種”）電荷，相互（填“吸引”或“排斥”）。

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11. (2020九上·云南期末) 我國南海探明有大量的可燃冰，同等條件下，可燃冰完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明可燃冰的很大；以10倍的關(guān)系粗略計算，2kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使kg的水從20℃加熱至60℃。（q_煤氣=4.2×10⁷J/kg）

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12. (2022九上·高唐期中) 公路上，路燈的連接方式是聯(lián)；回到家中，按下開關(guān)，電燈亮了，開關(guān)與電燈的連接方式是聯(lián)．

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13. (2020九上·云南期末) 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變（填“亮”或“暗”），電壓表示數(shù)（填“變大”“不變”或“變小”）。

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14. (2020九上·云南期末) 如圖所示是某家用電子式電能表的表盤，該電能表的標(biāo)定電流是A；若將某用電器單獨接入電路正常工作3min，電能表指示燈閃爍了32次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為kW·h。

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15. (2022九上·商河期中) 如圖所示，電源電壓6V，S閉合后，電壓表的示數(shù)為3.8V，則L₁兩端電壓是V；L₂兩端電壓是V。

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16. (2022九上·惠州期末) 如圖所示，甲、乙兩個透明容器中密封著等量的空氣，兩個容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端一段時間后、（填甲或乙）容器連接的U形管液面高度差較大，實驗表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟（填電流或電阻）有關(guān)。

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17. (2020九上·云南期末) 將“6V1.5W”的燈泡L₁和“6V3W”的燈泡L₂按如圖所示電路連接，閉合開關(guān)，L₁和L₂均正常發(fā)光，則電路的總電阻R=Ω；如果通電2min，燈泡L₂產(chǎn)生的熱量Q=J（假設(shè)燈絲電阻不變）。

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18. (2020九上·云南期末) 電阻R₁的U-I圖像如圖所示，R₁的阻值是Ω，把R₁與電阻值為30Ω的R₂并聯(lián)在電壓為4V的電路中，通過R₁與R₂的電流之比是。

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19. (2020九上·云南期末) 讀數(shù)與作圖。
1. （1）如圖，電流表的示數(shù)為
2. （2）請將圖中的燈泡以及開關(guān)按照安全用電的要求接入家庭電路中。
3. （3）在圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上，補上后要求：①閉合電鍵 S后，小燈泡L才能發(fā)光；②向左移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L亮度不變，電流表的示數(shù)變小。
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三、實驗題

20. (2020九上·云南期末) 在探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中，實驗裝置如圖所示。

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的溫度/℃	18	22	26	30	34	38	42
乙的溫度/℃	18	30	42	54	55	78	90

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和；
（2）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱；
（3）物質(zhì)吸收熱量的多少無法用測量工具測出來。本實驗是通過控制的長短，來比較吸收熱量的多少。實驗中從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q_甲Q_乙
（4）分析數(shù)據(jù)可知：該同學(xué)是用加熱相同的時間，比較升高的溫度的方法來判斷不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的。乙升高溫度多，所以乙吸熱能力；
（5）分析數(shù)據(jù)可知：如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，說明其吸收熱量更多，從而也能比較甲、乙的吸熱能力強弱；
（6）如果你要從甲、乙兩種液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)該選擇；
（7）如果甲液體是水，則乙液體的比熱容為

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21. (2020九上·云南期末) 小剛同學(xué)在做測量小燈泡額定功率的實驗中，選用如圖甲所示的器材和電路。其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”字樣。
1. （1）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)；若電路只有一處故障，則故障是
2. （2）排除故障后再次閉合開關(guān)，移動滑片直到電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為A，小燈泡的額定功率為W。再調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)達到3V，小燈泡的實際功率（填大于、小于或等于）1.08W
3. （3）同組的小紅同學(xué)還想探究在電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系，于是將圖甲中的小燈泡換成三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，其余連接均不改變。圖丙是小紅根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像
  ①由圖像可知小紅將定值電阻R兩端的電壓控制為V不變。當(dāng)定值電阻由5Ω換為10Ω時，為達到實驗要求，滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)（填變大、變小或不變）
  
  ②實驗結(jié)論是電壓一定時，
  
  ③實驗結(jié)束后，小紅問老師保持該電壓不變的情況下，能否更換50Ω的定值電阻繼續(xù)進行此實驗，老師指導(dǎo)小紅分析了不能更換的原因。你認(rèn)為原因是
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22. (2020九上·云南期末) 某學(xué)習(xí)小組測量未知電阻R，的阻值，他們分成A、B兩組用不同方法進行實驗。
1. （1） A組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，在開關(guān)閉合之前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最（填左或右）端。這樣做的目的是。閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻R=；
2. （2） B組設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，其中電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為R₀；
  ①閉合S₁斷開S₂時，電壓表的示數(shù)為U₁；
  
  ②閉合S₁、S₂時，電壓表的示數(shù)為U₂；
  
  ③電阻R=（用U₁、U₂、R₀表示）；
3. （3）評估A、B兩組實驗，A組實驗的優(yōu)點是。
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四、計算題

23. (2020九上·云南期末) 某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將100kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了3kg的無煙煤。水的比熱容是4.2×10³J/（kg·℃），無煙煤的熱值是3.4×10⁷J/kg。
求∶
1. （1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
2. （2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？
3. （3）鍋爐此次燒水的熱效率是多少？
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24. (2020九上·云南期末) 如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R₁=5Ω，R₂=15Ω。求：
1. （1） S₁和S₂都斷開時，電流表示數(shù)為0.2A，求電源電壓；
2. （2） S₁和S₂都閉合時，電流表示數(shù)為0.9A，求電阻R₃。
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25. (2020九上·云南期末) 小明家電熱飲水機的簡化電路圖如圖所示，它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，當(dāng)S₂斷開時，飲水機處于保溫狀態(tài)。R₁和R₂均為用來加熱且阻值不變的電熱絲，飲水機部分參數(shù)如下表所示。

額定電壓

220V

額定功率

加熱功率

2000W

保溫功率

400W

容量

2.5L
1. （1）如圖所示的電路中，何種情況是加熱擋，何種情況是保溫擋？
2. （2）在加熱情況下，飲水機正常工作了420s，消耗了多少電能？
3. （3）電熱絲R₂的阻值是多少？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

額定電壓		220V
額定功率	加熱功率	2000W
	保溫功率	400W
容量		2.5L