1. (2020九上·云南期末) 某學習小組測量未知電阻R，的阻值，他們分成A、B兩組用不同方法進行實驗。

1. （1） A組設計了如圖甲所示的電路圖，在開關閉合之前，滑動變阻器的滑片P應滑至最（填左或右）端。這樣做的目的是。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻R=；
3. （2） B組設計了如圖丙所示的電路圖，其中電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為R₀；

   ①閉合S₁斷開S₂時，電壓表的示數(shù)為U₁；

   ②閉合S₁、S₂時，電壓表的示數(shù)為U₂；

   ③電阻R=（用U₁、U₂、R₀表示）；

5. （3） 評估A、B兩組實驗，A組實驗的優(yōu)點是。