湖南省株洲市2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期物理調(diào)研考試試卷

更新時(shí)間：2020-09-09 瀏覽次數(shù)：178 類型：期末考試

一、單選題

1. (2021高一下·福州期末) 萬有引力理論的成就（或意義）不包括（）

A . 測(cè)量引力常量 B . “稱量”地球質(zhì)量 C . 發(fā)現(xiàn)未知天體 D . 實(shí)現(xiàn)“天地”統(tǒng)一

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2. (2020高一下·株洲期末) 規(guī)劃中的渝長(zhǎng)廈高鐵長(zhǎng)沙至贛州段全長(zhǎng)約420km，設(shè)計(jì)速度（最高）350km/h，通車后，原來6h的汽車車程將縮短為2h的高鐵車程?？芍?）

A . “2h”指的是時(shí)刻 B . “420km”指的是位移 C . “350km/h”是平均速度 D . 高鐵的平均速度約為汽車的3倍

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3. (2020高一下·株洲期末) 2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌首飛成功，正式拉開我國(guó)載人航天工程“第三步”任務(wù)的序幕。如圖，火箭點(diǎn)火后剛要離開發(fā)射臺(tái)豎直起飛時(shí)（）

A . 火箭處于平衡狀態(tài) B . 火箭處于失重狀態(tài) C . 火箭處于超重狀態(tài) D . 空氣推動(dòng)火箭升空

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4. (2020高一下·株洲期末) 圖為“殲20”戰(zhàn)機(jī)在珠海航展上進(jìn)行大仰角沿直線加速爬升的情景，能正確表示此時(shí)戰(zhàn)機(jī)所受合力方向的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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5. (2020高一下·株洲期末) 運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與速度有關(guān)，速度越大，空氣阻力就越大。雨滴形成后從高空落下，最后勻速落向地面。能反映雨滴在空中運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中其速度變化的是（）

A . B . C . D .

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6. (2020高一下·株洲期末) 圖為從高空拍攝的一張地形照片，河水沿著彎彎曲曲的河床做曲線運(yùn)動(dòng)。照片上，另有幾處跟P處水流方向相同（）

A . 三處 B . 四處 C . 五處 D . 六處

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7. (2020高一下·株洲期末) 如圖，游客坐在水平轉(zhuǎn)盤上隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，游客（）

A . 質(zhì)量越大越容易被甩出 B . 質(zhì)量越小越容易被甩出 C . 距離轉(zhuǎn)盤中心越近越容易被甩出 D . 距離轉(zhuǎn)盤中心越遠(yuǎn)越容易被甩出

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8. (2020高一下·株洲期末) 甲、乙兩同學(xué)通過如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量反應(yīng)時(shí)間：甲用兩個(gè)手指輕輕捏住木尺上端，并讓尺子自然下垂，乙在下方刻度L₁處（手未碰到尺）準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺。甲突然松手，尺子下落，乙則快速用手指夾住尺子，記下夾住尺子的位置刻度L₂。已知。重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得（）

A . 甲的反應(yīng)時(shí)間為 $\text{[math]}$ B . 甲的反應(yīng)時(shí)間為 $\text{[math]}$ C . 乙的反應(yīng)時(shí)間為 $\text{[math]}$ D . 乙的反應(yīng)時(shí)間為 $\text{[math]}$

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9. (2020高一下·株洲期末) 如圖，一小球通過一根足夠長(zhǎng)細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)，現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住并水平向右緩慢拉動(dòng)繩子，在這個(gè)過程中鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力（）

A . 大小和方向都在不斷變化 B . 大小和方向始終保持不變 C . 大小不變，方向不斷變化 D . 方向不變，大小不斷變化

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10. (2020高一下·株洲期末) 木衛(wèi)一、木衛(wèi)二和木衛(wèi)三都在木星的赤道平面內(nèi)繞木星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（公轉(zhuǎn)），部分參數(shù)如下表，萬有引力常量G=6.67×10^-11N·m²/kg²。可推算出（）

編號(hào)	質(zhì)量/kg	軌道半徑/km	周期/d
木衛(wèi)一		4.2×10⁵	1.77
木衛(wèi)二	4.8×10²²	6.7×10⁵
木衛(wèi)三	15×10²²		7.15

A . 木衛(wèi)一的質(zhì)量 B . 木衛(wèi)二的周期 C . 木衛(wèi)三的密度 D . 木星表面的重力加速度

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11. (2020高一下·濟(jì)南期末) 如圖，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為l的細(xì)線懸于P點(diǎn)，使小球在水平面內(nèi)以O(shè)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，角速度為 $\text{[math]}$ ，重力加速度為g。則細(xì)線對(duì)小球的拉力為（）

A . $\text{[math]}$ B . mg C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. (2020高一下·株洲期末) 如圖，將一輕質(zhì)彈簧豎直固定在水平桌面上，把小球輕放在彈簧的上端，小球從靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，直至將彈簧壓縮至最短。在壓縮彈簧的整個(gè)過程中，能表示小球加速度a與其下落高度h間關(guān)系的圖是（設(shè)彈簧始終處于彈性限度內(nèi)）（）

A . B . C . D .

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二、實(shí)驗(yàn)題

13. (2020高一下·株洲期末) 某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車的加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。
1. （1）為完成本實(shí)驗(yàn)，還需要下列實(shí)驗(yàn)器材或儀器中的。（填寫序號(hào)）
  ①秒表 ②適當(dāng)電壓的交流電源 ③適當(dāng)電壓的直流電源 ④刻度尺 ⑤天平
2. （2）實(shí)驗(yàn)中平衡小車所受的阻力時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在（填“受”或“不受”）牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶做（填“勻速“或“勻加速”）運(yùn)動(dòng)。
3. （3）該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持所掛鉤碼的總重m₀g不變，通過增減小車中的重物以改變小車的質(zhì)量m。為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需滿足條件（填“m₀<<m”“m₀>>m”或“m₀≈m”）。
4. （4）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，A、B、C、D、E為五個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T，已測(cè)得各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x₁、x₂、x₃、x₄ ，則打下B點(diǎn)時(shí)小車的速度為；小車的加速度a=。（用已知和測(cè)得的物理量表示）
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14. (2020高二上·長(zhǎng)沙月考) 圖甲所示的裝置可以測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上，跨過光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與放置在木板上的木塊和彈簧測(cè)力計(jì)相連，在木塊上放置砝碼。向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)。
1. （1）下列三個(gè)因素中，會(huì)引起測(cè)量誤差的一項(xiàng)是（填序號(hào)）
  ①向右拉木板的速度未能保持恒定
  
  ②木板與桌面間的摩擦力不能忽略
  
  ③滑輪和木塊間的細(xì)線未保持水平
2. （2）改變木塊上砝碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測(cè)量后，在圖乙中描出了木塊所受滑動(dòng)摩擦力F_f與砝碼質(zhì)量m間的關(guān)系圖線。已知圖線的斜率為k，圖線在縱軸上的截距為a，則木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ =，木塊的質(zhì)量為M=。（用k、a及重力加速度g表示）
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三、解答題

15. (2020高一下·株洲期末) 如圖，某城市廣場(chǎng)噴泉噴出的水柱略超40層樓高。試估算（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）
1. （1）水剛噴出時(shí)的初速度；
2. （2）水滯留空中的時(shí)間；
3. （3）空中水柱的質(zhì)量（單位：t；噴管的橫截面積約8×10^-3m²）。
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16. (2020高一下·株洲期末) 如圖，籃球智能機(jī)器人在某次定點(diǎn)投籃中，出手點(diǎn)高度為2m，球在空中離地的最大高度為4.3m，并以與水平面成45°的傾角準(zhǔn)確落入籃筐，籃筐離地高度為3.05m，g取l0m/s² ，不計(jì)空氣阻力，求在這次投籃中（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
1. （1）籃球從最高處運(yùn)動(dòng)至籃筐的時(shí)間；
2. （2）籃球在最高處的速度大?。?
3. （3）籃球出手時(shí)的速度大小。
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17. (2020高一下·株洲期末) 如圖，用“打夯”的方式把松散的地面夯實(shí)。某次打夯時(shí)，兩人同時(shí)通過繩子對(duì)重物各施加一個(gè)恒力，力的大小均為320N，方向都與豎直方向成37°，重物離開地面30cm后停止施力，最后重物落地并把地面砸深2cm。已知重物的質(zhì)量為50kg，g取10m/s² ， cos37°=0.8。求：（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
1. （1）兩人同時(shí)用力時(shí)重物的加速度大?。?
2. （2）重物剛落地時(shí)的速度大?。?
3. （3）重物對(duì)地面的平均沖擊力大小。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析