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    浙江省臺州市黃巖區(qū)2019-2020學年九年級上學期語文期末...

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):288 類型:期末考試
    一、選擇題
    • 1. (2020九上·黃巖期末) 下列有關文學常識和傳統(tǒng)文化的表述,正確的一項是(   )
      A . 成語“波瀾不驚”出自范仲淹的《岳陽樓記》,“氣象萬千、心曠神怡、水落石出”也出自這篇文章。 B . “更”是舊時夜間計時的單位。一夜分為五更,每更約兩小時。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”,指晚上六時左右。 C . 古人對年齡有特定的稱謂,按從小到大的順序排列:“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命” D . 古詩詞中??梢姷健肮?jié)氣”的身影,如“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”分別寫到了“白露”、“霜降”兩個節(jié)氣。
    二、字詞書寫
    • 2. (2020九上·黃巖期末) 閱讀下面文字,根據語境完成下面的題目。

      我聽見回聲,來自山谷和心間

      以寂mò______的鐮刀收割空曠的靈魂

      不斷地重復jué______絕,又重復幸福

      終有綠洲搖曳在沙漠

      我相信自己

      生來如同璀càn______的夏日之花

      不凋不敗,妖冶如火

      承受心跳的負荷和呼吸的

      樂此不疲

      ——選自《泰戈爾詩選》

      1. (1) 根據拼音寫出相應的字。

        ①寂mò  ②璀càn

      2. (2) ③處應該填寫的字是(   )
        A . B . C .
      3. (3) 畫線字“累”的正確讀音是(   )
        A . lěi B . léi C . lèi
    三、情景默寫
    • 3. (2020九上·黃巖期末) 古詩文名句積累。
      1. (1) 無可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
      2. (2) ,蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)
      3. (3) 若夫日出而林霏開,,晦明變化者,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)
      4. (4) 我自橫刀向天笑,。(譚嗣同《獄中題壁》)
      5. (5) 用典是歷代詩人常用的表現(xiàn)手法。以典入詩,可以豐富而含蓄地表達有關的內容和思想。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,”用了向秀及王質兩個典故,表達了物是人非的復雜感慨;李白在《行路難》(其一)中“,”暗用姜太公呂尚和伊尹的典故,表達詩人自己對從政仍有所期待;蘇軾在《江城子·密州出獵》中“,”以魏尚自許,表達了渴望得到朝廷重用的愿望。
    四、名著閱讀
    • 4. (2020九上·黃巖期末) 下面是一位同學做的讀書筆記,表述有誤的一項是(   )

      讀書卡片

      作品:《水滸傳》  作者:施耐庵

      主要情節(jié):

      A楊志汴京城賣刀,殺死潑皮牛二后主動投案。

      B楊志返京途經梁山時奉王倫之命取“投名狀”,與林沖交手三十余合不分勝負。

      C楊志充軍時被大名府留守司梁中書賞識,為其護送生辰綱,卻被晁蓋等用計所劫。

      D楊志無奈之中與魯智深打上二龍山,殺了鄧龍,做了山寨之主。

    • 5. (2020九上·黃巖期末) 請根據你的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應的人物或作品。

      作品

      內容

      《三國演義》

      (填人物姓名)身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。

      《儒林外史》

      (填人物姓名)站在一邊,不覺那只手隱隱的疼將起來;自己看時,把個巴掌仰著,再也彎不過來。自己心里懊惱道:“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩薩計較起來了。

      《俗世奇人》

      (填人物姓名)相貌普通,賽個豬崽。但真人不露相,能耐暗中藏。他的能耐有兩樣,一是伺候頭兒,一是伺候鳥。

      聶小倩是一個美貌的女鬼,生前只活到十八歲,死后葬在浙江金華城北的荒涼古寺旁,不幸被妖怪夜叉脅迫害人。后浙江人寧采臣暫居寺院,小倩受妖怪指使,前來謀害,卻被采臣的正氣打動,便以實相告,助采臣轉危為安。后嫁他為妻。

    • 6. (2020·奉化模擬) 請你選擇其中的一個人物,結合情節(jié)談談“他”是不是英雄。

          英雄:①才能勇武過人的人;②不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。

      ——《現(xiàn)代漢語詞典》

      宋江(《水滸傳》)  劉備(《三國演義》)  艾青(《艾青詩選》)

    五、現(xiàn)代文閱讀
    • 7. (2020九上·黃巖期末) 文學作品閱讀。

      剃頭阿六

      凌鼎年

          ①常言道:“荒年餓不死手藝人?!边@不,剃頭阿六依然挑著剃頭擔走街串鄉(xiāng)。是年民國三十一年。

          ②那天,田爺突然想起明兒是自己六十大壽的日子,雖說年景不好,兵荒馬亂的,但人生滿一花甲畢竟是大事。祝壽是談不上了,拾掇拾掇頭發(fā),光光表表,也算自己對得起自己。于是,田爺決定剃頭修面。

          ③正在這時,剃頭阿六走進了這篇故事。

          ④田爺對這位剃頭匠的手藝打著問號。他試探性地問:“師傅會哪幾種發(fā)式?”

          ⑤剃頭阿六一指剃頭擔,但見一方泛黃的白布上書有“童叟無欺,保君滿意。”并自言自語云:“雖云毫末技術,卻是頂上功夫?!?/p>

          ⑥嗬,口氣倒不小。田爺插上了一句:“倘若不滿意呢?”

          ⑦“砸我擔!”剃頭阿六干脆得一刮兩響。

          ⑧這年月,剃頭的能混個肚子圓就上上大吉了。一個鄉(xiāng)下剃頭佬,如此大言不慚,莫非真有本事,能使人耳目一新?

          ⑨剃頭阿六很快進入角色,真正是一絲不茍。正理著,突然“嘡、嘡、嘡”——的大鑼聲急驟響起。不好,小日本鬼子的飛機來了。不一會,哭爺?shù)暮澳锏模u飛狗跳,豬嚎驢叫,逃的逃躲的躲,整個村莊亂了套。

          ⑩田爺急煞,顧不得半截子陰陽頭,起身欲走。剃頭阿六不由分說,一把按住,說:“慌啥,還沒完。這模樣,算出你自己丑還算出我的丑?”

          ?天哪!炸彈跟屁股就來了,性命保不保都天知道,還剃甚么頭,真是的。田爺死活不肯再剃,再三表示剃頭錢決不少一個子。

          ?剃頭阿六仿佛受了極大侮辱似的,拿起一把磨得锃光锃亮的剃須刀在田爺面前晃了晃說:“莫動,莫嚷。割了喉嚨莫怨我手藝不精!”

          ?由于那把明晃晃的剃須刀,令田爺不敢再動彈,只是渾身上下篩糠般抖個不停?!稗Z!轟……”日本人的炸彈在村頭炸響了。

          ?田爺嚇出一身冷汗,頭皮也濕得有水淌下。剃頭阿六顧自剃頭,一點不在乎可能出現(xiàn)的危險,仿佛壓根兒沒聽見炸彈的爆炸聲,沒看見村莊里亂糟糟一片逃難景象。

          ?終于,剃頭阿六收起了剃須刀,取出一面破舊的鏡子給田爺照看,嘴里說:“滿意不滿意在你,手藝絕不馬虎在我?!?/p>

          ?田爺哪有心思照看鏡子,急欲付錢開溜。就在這當兒,飛機的呼嘯聲近了,炸彈從天而降。彈片擊中剃頭佬后背,血染紅了他整個背脊。田爺抱著血人般的剃頭佬不知所措。

          ?剃頭阿六死死盯著田爺,斷斷續(xù)續(xù)地說:“如、如不滿、滿意,可以不、不給錢?!?/p>

          ?田爺連連說道:“滿意,真的很滿意……?!?/p>

          ?可惜剃頭佬永遠聽不見了。

      1. (1) 通讀全文,理清小說的故事情節(jié)。

        ①開端:

        ②發(fā)展:

        ③高潮:

        ④結局:炸彈擊中,阿六被炸,田爺信服。

      2. (2) 結合語境,品味下列句子,回答括號里的問題。

        ①剃頭阿六死死盯著田爺,斷斷續(xù)續(xù)地說:“如、如不滿、滿意,可以不、不給錢?!保◤娜宋锩鑼懡嵌燃右再p析。)

        ②嗬,口氣倒不小。田爺插上了一句:“倘若不滿意呢?”(請揣摩當時田爺?shù)男睦砘顒樱笥玫谝蝗朔Q表述。)

      3. (3) 評論家認為凌鼎年善于將人物安放在精心設計的反常環(huán)境之中,從而揭示人物行為和人物性格的深層內容。請結合本文具體內容加以分析。(兩處即可)
      4. (4) 《禮記》里說:“敬業(yè)樂群?!薄墩撜Z》里說:“敬事而信?!惫沤裰型猓藗儗Α熬础倍际挚粗?。請結合文章和鏈接材料,聯(lián)系生活實際,談談你對“敬”的看法。

            (鏈接材料)

            專注、熱愛、全心貫注于你所期望的事物上,必有收獲?!獝勰?/p>

            凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬?!簡⒊?/p>

    • 8. (2020九上·黃巖期末) 非文學作品閱讀。

      2019主持人大賽:比賽類綜藝本來的模樣?

          比賽類綜藝節(jié)目已經很久不叫大賽了,就像選手不稱選手、評委不稱評委,晉級淘汰的方式也不是打分排名,而是轉身拍燈……所以,當主持人撒貝寧“去掉一個最高分,去掉一個最低分”的話音落下,觀眾如同遇見熟悉的陌生人。

          從10月26日起,《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》在央視一套播出。剛播第一期時就上了熱搜,網友評價,整套流程像是主持人招聘大會:1小時36分的節(jié)目時長,包含17位評委介紹和12位參賽選手各兩個環(huán)節(jié)的個人展示,然后評委現(xiàn)場給出建議并打分,最后按分數(shù)排名淘汰。

          A   

          在本屆主持人大賽第一期節(jié)目中第一個出場的新聞組選手姚軼濱,中國傳媒大學科班出身,現(xiàn)為中央人民廣播電臺《中國之聲》的主持人。“做這行的都知道這個比賽的分量,我等了好久?!鄙弦粚么筚悾W濱剛從英國念完碩士回來,沒趕上報名,沒想到一等8年。

          從報名開始,姚軼濱就發(fā)現(xiàn)節(jié)目組對選手的身份不太在意,“報名就填表,前采的時候也不問你有什么故事,上去就比,下來就打分。錄的時候覺得節(jié)奏很快,沒想到播的時候更快”。但姚軼濱很喜歡這樣簡單直接的過程:“每個選手都是抱著一顆要贏的心來的,要把自己最好的專業(yè)拿出來?!保祝?/p>

          文藝組選手龔凡從小就有做主持人的夢想。她是一名純工科生,畢業(yè)于美國賓夕法尼亞大學,本科學的軟件工程,研究生學的系統(tǒng)工程。之前與主持人最密切的關聯(lián)是參加過山東衛(wèi)視一檔主持人選拔節(jié)目,獲勝后主持了2016年山東衛(wèi)視春晚,在此之前,所有的主持僅限于學?;顒印?/p>

          龔凡覺得,自己的故事也許能形成一些“人設”標簽,但作為一個主持人,重要的不是你是誰,而是你能給別人帶來什么,“我相信一個人的經歷,最終能內化成你的眼界、你的表達、你在舞臺上的一切,這才是你的價值,而不是把自己的故事擺出來”。

          在康輝看來,如果一檔節(jié)目只讓人記住了主持人,反倒是這個主持人失敗的地方,而且主持人大賽只是沒有設置專門環(huán)節(jié),并非完全舍棄講故事。“參賽選手有著不同的背景和成長經歷,他們在表達中就會帶出故事,比如,有的去過新疆偏遠的縣里支教,有的當過很長時間的記者。選手在臺上和主持人、評委交流,這個過程也是在講故事?!?/p>

          B   

          在敬一丹看來,主持人大賽不僅考選手,還考評委,如何挑選出更適合今天這個時代要求的主持人。她1988年剛到央視的時候,是主持人中的第一個研究生,而在本屆主持人大賽中,選手普遍學歷較高,幾乎一半是碩士學歷,“良好的教育背景,會讓人更有根底,在職業(yè)道路上走得更遠”。(乙)

          除了學歷高,曾經的央視主持人,必然是科班出身,而現(xiàn)在“干什么的都有”,他們來自不同的專業(yè),甚至不同的職業(yè)。純工科出身的龔凡說:“我講人工智能,我的學科背景讓我能更懂這個專業(yè)、表達更準確;同時我能把專業(yè)講得更通俗易懂,讓觀眾更易接受?!?/p>

          曾經的《CCTV電視節(jié)目主持人大賽》改名為“主持人大賽”,去掉了“電視節(jié)目”的限定,也體現(xiàn)了融媒體時代對主持人的新要求。敬一丹說:“多元背景和海外留學經歷,是主持人群體的需要,讓這個群體更加多樣、豐富、立體,也適應現(xiàn)在變化著的節(jié)目。

          在個人展示環(huán)節(jié),姚軼濱準備的是電視產品,有的選手帶來的是人工智能這樣的“高科技產品”。“以前可能就是選拔主持人,現(xiàn)在無論是選手、評委,還是節(jié)目組,都在探討這個時代的問題——大家到底需要怎樣的主持人,我們會不會被技術所取代”。

      并不是哪一種形式更好,只是每個階段觀眾審美不同

          面對好評如潮,康輝笑說,“并不是所有的綜藝,包括選秀類節(jié)目,都要變成主持人大賽這種‘直截了當’的形式。所有的節(jié)目都是向觀眾傳遞信息、溝通情感,在這樣的目的和宗旨之下,一切變化都有可能”。

          康輝說:“我經常想,如果對調一下位置,我在他們的年齡,我敢不敢?其實不能完全給自己一個肯定的答案。”(丙)

          央視資深主持人敬一丹表示:“如果沒有這樣一個展示平臺就會錯過一些年輕人的才華,我們和千家萬戶的觀眾一起走過了這么多年,可以吸引更多觀眾關注電視本身,這對電視和觀眾來說都是好事?!比襟w時代下,《主持人大賽》用一場最頂級的賽事,讓我們看到年輕人的使命、擔當、情懷與追求,同時,大賽也憑借精良的內容制作擁抱年輕群體,實現(xiàn)了自身的“逆生長”。

      1. (1) 選出下列表述與原文意思不符的一項(   )
        A . 多元背景和海外留學經歷,是主持人群體的需要,這樣能讓主持人更適應現(xiàn)在變化著的節(jié)目。 B . 如果一檔節(jié)目只讓人記住了主持人,反倒是這個主持人失敗的地方,因此主持人大賽沒有設置專門環(huán)節(jié),完全舍棄講故事。 C . 作為一個主持人,重要的不是你是誰,而是你能給別人帶來什么,當你的經歷內化成你的眼界、你的表達、你在舞臺上的一切,這才是主持人的價值。 D . “講故事”在節(jié)目中最初出現(xiàn)時,觀眾十分買賬。只是現(xiàn)在這種節(jié)目形式越來越多,審美疲勞就出現(xiàn)了。
      2. (2) 結合選段內容,在A、B兩處填上簡潔的語句,作為該選段的小標題。
      3. (3) 你認為下面這句話應放入文中(甲)(乙)(丙)中的哪處最合適,請闡明理由。

        自信和勇氣是當代年輕人身上的一種特質,他們不但有夢想,而且有去追逐和實現(xiàn)自己夢想的一股勁頭。

      4. (4) 央視《主持人大賽》越賽越火,再度掀起“青春風暴”。網友們議論紛紛,結合文章內容,談談你贊成哪個觀點,并闡明理由。

            網友“一鳴驚人”:這檔節(jié)目簡直就是“當今中國主持界的最高水準”,是主持界的“神仙打架”,牛逼!

            網友“不走尋常路”:新聞主播應該去掉個性化,不能將個人的情感和意志代入到新聞當中,這符合新聞報道的客觀性原則。但我認為:綜藝類節(jié)目主持人應適當?shù)剡M行“個性化”傳播,否則千篇一律的主持風格又會讓觀眾視覺疲勞。

    六、詩歌鑒賞
    • 9. (2020九上·黃巖期末) 古詩閱讀。請結合詩句,分析兩文作者的情感。

      野望

      王績

      東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。

      牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。

      野望

      杜甫

      西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。海內風塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。

      惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝??珩R出郊時極目,不堪人事日蕭條。

      (注釋)①時年杜甫50歲。②三城:與吐蕃臨界,為蜀邊要塞。③南浦,泛指送別之地。萬里橋,在成都杜甫草堂的東邊。④涓埃:細流與微塵,比喻微小。

    七、對比閱讀
    • 10. (2020九上·黃巖期末) 文言文閱讀。

          (甲)謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

          (乙)謝奕作剡令,有一老翁犯法,謝以醇酒罰之,乃至過醉,而猶未已。太傅時年七八歲,著青布褲,在兄膝邊坐,諫曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣之。

          (丙)謝太傅盤桓東山,時與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌,孫、王諸人色并遽,便唱使還。太傅神情方王,吟嘯不言。舟人以公貌閑意說,猶去不止。既風轉急浪猛諸人皆喧動不坐。公徐云:“如此,將無歸?”眾人即承響而回。于是審其量,足以鎮(zhèn)安朝野。

          (?。┲x公夫人教兒,問太傅:“那得初不見君教兒?”答曰:“我常自教兒?!?/p>

      (注釋)①阿奴:對幼小者的愛稱。這里是哥哥稱呼弟弟。②盤桓:徘徊;逗留。謝安在出任官職前,曾在會稽郡的東山隱居,時常和孫興公、王羲之等暢游山水。③將無:可譯為“還是……吧”。

      1. (1) 解釋下列句子中的畫線字。

        ①未若柳絮風起

        ②而猶未

        ③太傅神情方

        ④舟人公貌閑意說

      2. (2) 用“/”給文中畫線句子斷句。(限斷兩處)

        既 風 轉 急 浪 猛 諸 人 皆 喧 動 不 坐。

      3. (3) 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

        公徐云:“如此,將無歸?”眾人即承響而回。

      4. (4) (?。撨x自《世說新語》的______篇。(請從下方選擇正確的選項)
        A . 政事 B . 德行 C . 雅量 D . 方正
      5. (5) 結合上述材料,說說謝安是一個怎樣的人。
    八、語言表達
    • 11. (2020九上·黃巖期末) 請為下面的新聞寫一則短評,字數(shù)不超過120字。

          湖北恩施來鳳縣退役軍人事務局進行信息采集時,意外發(fā)現(xiàn)縣城里竟然生活著一位戰(zhàn)斗英雄,他叫張富清。今年95歲高齡的張富清老人,在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生,戰(zhàn)功赫赫,被西北野戰(zhàn)軍記特等功,兩次獲得戰(zhàn)斗英雄榮譽稱號。在退役轉業(yè)時,張富清沒有選擇風光清閑的工作,而是主動選擇到最偏遠、最困難、最缺干部的湖北西部來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻了一生。用老人的兩句話說就是“上戰(zhàn)場靠的就是信念、意志和勇敢,不怕死”,“生活自理,不給家里和國家增添麻煩”。

    九、作文
    • 12. (2020九上·黃巖期末) 閱讀下面的材料,按要求作文。

          觀眾:機遇和實力,哪個更重要?

          撒貝寧:你是左撇子還是右撇子?

          觀眾:左撇子。

          撒貝寧:那我能說,在有些時候左手比右手重要,但是你能只要左手不要右手嗎?

      (央視《開講啦》欄目觀眾現(xiàn)場提問環(huán)節(jié))

      上述材料引發(fā)了你哪些感受與思考?請你寫一篇文章,可以講述經歷,也可以闡述觀點,還可以抒發(fā)感想。

      要求:①立意自定,題目自擬。②文體自選,詩歌除外。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)個人信息,如地名、校名、人名等。

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