長度為L的輕繩固定在水平天花板A點和豎直墻B點，繩上掛一定滑輪（質(zhì)量不計），滑輪下吊一重物C，兩繩之間夾角為θ，當(dāng)繩子緩慢從B點移到動B′點后，則以下說法正確的是（   ）

如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點．現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力F_N以及繩對小球的拉力F_T的變化情況是（   ）

如圖所示，用一根長為l的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細繩與豎直方向成30°角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小的力是（   ）

如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（   ）

如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為（   ）

如圖所示，兩段等長細線串接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b，懸掛于O點．現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F，則此裝置平衡時的位置可能如下圖中的哪幅圖（   ）

如圖物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上．A，B質(zhì)量分別為m_A=6kg，m_B=2kg，A，B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，開始時F=10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過程中，則（取g=10m/s²） （   ）

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為m_A和m_B ， 且m_A＞m_B ， 整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計．如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化（   ）

如圖所示，A、B、C、D是四個完全相同的木塊，在圖甲中，水平力F作用于B上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙中，豎直彈簧作用于D上，C、D處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于A、B、C、D的受力情況，下列說法正確的是（   ）

如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時速度v_A=5m/s，到達B端的瞬時速度設(shè)為v_B ． 下列說法中正確的是（   ）

河水的流速與離河岸的關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中速度與時間的關(guān)系如圖乙所示．若要使船以最短時間渡河，則（   ）

如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F，下列說法中正確的有（   ）

如圖所示，小車內(nèi)的地面是光滑的，左下角放一個均勻小球，右壁上掛一個相同的球，兩個球的質(zhì)量均為4kg，懸掛線與右壁成37°角，小車向右加速前進．求：當(dāng)右壁對A球的壓力為零時，左壁對B球的壓力為N．（g取10m/s²）

建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料．質(zhì)量為100kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20kg的建筑材料以0.5m/s²的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為 （g取lOm/s²）

如圖所示，傾角為α=30°的傳送帶以恒定速率v=2m/s運動，皮帶始終是繃緊的，皮帶AB長為L=5m，將質(zhì)量為m=1kg的物體輕輕放在A點，經(jīng)t=2.9s到達B點，則物體和皮帶間的動摩擦因數(shù)為．

如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細線連在一起，A物體受水平向右的拉力的作用，此時B以速度v勻速下降，A水平向左運動，當(dāng)細線與水平方向成30°角時，A的速度大小為 A向左運動的過程中，所受到的摩擦力（填變大、變小、不變）．

在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法是正確的是（填字母代號）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可  

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度  

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

③甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中得到如圖所示的實驗結(jié)果，若F表示用平行四邊形定則得到的F₁、F₂的合力，F(xiàn)′表示F₁和F₂的等效力，則可以判斷（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．

如圖所示，一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊，以v₀=2m/s的初速度，在與斜面成某一夾角的拉力F作用下，沿斜面向上做勻加速運動，經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點，A、B之間的距離L=10m．已知斜面傾角θ=30^o ， 物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ= ．重力加速度g取10m/s² ．

如圖，水平面上的矩形箱子內(nèi)有一傾角為θ的固定斜面，斜面上放一質(zhì)量為m的光滑球，靜止時，箱子頂部與球接觸但無壓力，箱子由靜止開始向右做勻加速運動，然后改做加速度大小為a的勻減速運動直至靜止，經(jīng)過的總路程為s，運動過程中的最大速度為v．

如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑的水平平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當(dāng)小車向右運動的速度達到1.5m/s時，在小車前段輕輕地放上一個大小不計、質(zhì)量為m=2kg的小物塊，小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，已知小物塊未掉下來．求：（g取10m/s²）