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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務
    當前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    青海省西寧市2017-2018學年八年級下學期物理期末考試試...

    更新時間:2018-12-26 瀏覽次數(shù):364 類型:期末考試
    一、單選題
    • 1. (2023八下·蘭州期中) 在學習牛頓第一定律,我們做了如圖所示實驗。下列敘述正確的是(   )

      A . 每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 B . 實驗中運動的小車會停下來,說明力是維持物體運動的原因 C . 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越遠 D . 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
    • 2. (2018八下·西寧期末) 如圖所示的是青蛙從跳起到落地的過程(忽略空氣阻力),下列說法正確的是(   )

      A . 在空中飛行的青蛙受到了重力和向前的力的作用 B . 在空中飛行的青蛙沒有受到力的作用 C . 青蛙在下落的過程中重力勢能增加 D . 落地后青蛙受到重力和地面對它的支持力
    • 3. (2018八下·西寧期末) 人們在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應用,下列說法中正確的是(?? )
      A . 在鐵軌下面鋪設枕木,是為了減小對地面的壓力 B . 滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力 C . 菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強 D . 把書包帶做得寬些,是為了減小書包對人體的壓強
    • 4. (2018八下·西寧期末) 一位同學沿水平方向推一小車做勻速直線運動,此時哪兩個力是一對平衡力(   )
      A . 人推車的力與車推人的力 B . 人推車的力和地面對車的摩擦力 C . 車的重力和車對地面的壓力 D . 車的重力和人推車的力
    • 5. (2018八下·西寧期末) 下列用連線表示的物理現(xiàn)象或原理,與它們在生產(chǎn)、生活中實例的聯(lián)系,其中不正確的是(   )
      A . 大氣壓強現(xiàn)象﹣用吸管吸飲料 B . 物體受浮力現(xiàn)象﹣風吹動風車轉動 C . 液體壓強現(xiàn)象與流速的關系﹣設置火車站的站臺安全線 D . 連通器原理﹣三峽船閘
    • 6. (2019八下·汕頭月考) 如圖所示的圖象中,能表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是(   )
      A . B . C . D .
    • 7. (2021八下·西山期末) 如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力杠桿的是(   )
      A . 起子 B . 鑷子 C . 鋼絲鉗 D . 托盤天平
    • 8. (2019八下·泉州期末) 甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的球,把它們投入水中靜止后的情況如圖所示。它們中所受浮力最小的是(  )

      A . B . C . D .
    • 9. (2018八下·西寧期末) 下列關于功和功率的說法中,正確的是(   )
      A . 物體做功時間越短,功率越大 B . 用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功 C . 拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對它做了功 D . 物體做功越快,功率越大
    • 10. (2018八下·西寧期末) 下列關于力的說法正確的是(   )
      A . 有力作用在物體上,物體就運動 B . 人對地球沒有力的作用 C . 物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用 D . 物體間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體
    二、填空題
    三、實驗題
    • 16. (2022九上·姜堰月考) 某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當杠桿水平平衡后,在左側第2格上掛3個相同的鉤碼,則應在右側第3格上掛個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”).

    • 17. (2018八下·西寧期末) 小明用如圖所示甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。

      1. (1) 實驗中,他應沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。
      2. (2) 比較步驟可得:滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,滑動摩擦力。比較步驟甲與丙可得:滑動摩擦力的大小跟接觸面的有關,且接觸面越,滑動摩擦力越大。
      3. (3) 上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大的方法增大摩擦力。
    • 18. (2018八下·西寧期末) 如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

      1. (1) 通過觀察木塊的運動距離來判斷小球動能的大小,該實驗利用了法;
      2. (2) 讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與的關系;
      3. (3) 換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與的關系。
    四、作圖題
    五、計算題
    • 21. (2018八下·西寧期末) 如圖所示是供游客在水上游玩時的一種旅游觀光艇。此觀光艇的質(zhì)量為900kg.如果河水的密度為1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求:

      1. (1) 觀光艇漂浮在水面上時,受到的浮力是多少?
      2. (2) 水面下30cm處的液體壓強是多少?
      3. (3) 該觀光艇在水面下30cm深處有一個面積為20cm2的小零件,求小零件受到河水的壓力是多少?
    • 22. (2018八下·西寧期末) 在如圖所示的滑輪組裝置中,用彈簧測力計豎直向上拉動細繩。10s內(nèi)將總重為6N的鉤碼勻速提升了10cm,拉力的大小如圖所示,則提升鉤碼的過程中,求:

      1. (1) 繩子自由端拉力做的功;
      2. (2) 繩子自由端拉力做功的功率;
      3. (3) 額外功的大??;
      4. (4) 滑輪組的機械效率。

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