<center id="e206k"></center> ①中學生活意味著新的機會和新的可能
②中學生活意味著新的目標和要求
③開始中學生活，意味著我們已經(jīng)長大成人，不需要學習老師、父母、學長的經(jīng)驗
④中學生活意味著新的挑戰(zhàn)
①加強對自我的管理，克服依賴心理
②在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力
③在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己
④讓老師和家長安排自己的學習和生活
①要肯定生命，尊重生命
②不輕言放棄，不喪失生的希望
③要奉獻社會，延伸生命的價值
④要實現(xiàn)人生價值必須做出驚天動地的壯舉
①人要用發(fā)展的眼光看待自己
②人要全面、客觀地認識自己
③人在生活中要善于揚長避短
④人要將心比心，學會換位思考
①要愛自己的家，了解自己的父母
②要繼承優(yōu)秀的家風，學習家人的優(yōu)秀品質(zhì)
③要立志為家作出自己應有的貢獻
④子女與父母的關(guān)系不可選擇
①體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞
②繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德
③親近父母，理解體諒父母的一片苦心
④當與父母發(fā)生“愛的沖突”時，要“得理不讓人”，彰顯自己的個性
他們的觀點正確嗎？試運用所學知識加以評析，幫助小華指點迷津。
請你給曉萌指點迷津，告訴他應該怎樣接納與欣賞自己才能更好地發(fā)展自己？
沒有失敗，只有暫時停止成功
如果你已經(jīng)為人父母，當你的孩子正在學習走路時，你會給他（她）幾次機會？
你會在他（她）跌倒十次之后，讓他（她）改坐輪椅嗎？
還是只給他（她）二十次學走的機會，若學不會走路就要他（她）放棄？
或者當你身邊有五十個人叫囂著勸你放棄，你就決定讓他（她）坐輪椅呢？
當我問每一位父母，會給你的孩子幾次機會時，
所有人毫不猶豫說到：我會給他（她）無數(shù)次機會，直到他（她）站起來，學會走路為止！
是的，曾經(jīng)蹣跚學步的我們在父母溫暖而堅定的目光中，無論經(jīng)歷多少次跌倒，最終都站了起來。
漫漫人生旅程，荊棘叢生，跌跌撞撞的我們在刺痛中經(jīng)歷成長，卻蛻變得越發(fā)獨立、成熟、光彩照人。
然而，遺憾的是——
許多人竟因為沒有堅定的信念，一遇到挫折就認為自己能力不足，
而背棄了父母的期待，放棄了自己的理想，錯過了破繭成蝶的美麗瞬間。
其實，凡事沒有失敗，只有暫時停止成功。
只要堅持到底，最終都會“站起來”！
結(jié)合生活實例，運用所學知識至少從兩個不同角度分析材料帶給你的啟示。
那些感動我們的“最美”的鄉(xiāng)村教師
李元芳跪著上課，無愧于每個學生
她叫李元芳，是淮南市鳳臺縣丁集鎮(zhèn)張巷小學的一名普通的語文老師，和別的老師不同的是，她總是拄著棍杖，走路一瘸一拐。每次走進教室，她都會帶著一個常年陪伴她的“老朋友”——一條普通的長板凳?；加行郝楸园Y的李元芳飽受病痛的折磨，上課期間疼得實在受不了時，她就跪在板凳上堅持講課，而這一跪，就是整整8年。
王學勝，用愛點亮山里娃希望的明燈
30年前，高中畢業(yè)的王學勝當上了民辦教師，一直留在家鄉(xiāng)的山區(qū)小學任教，他用無悔的付出送走了一批又一批的學生。如今，他扎根岳西縣菖蒲鎮(zhèn)菖蒲村東沖教學點，努力培育著村里的11朵小花?！澳呐轮皇Ｏ乱粋€學生，我也會堅持教下去?！眻允厣絽^(qū)30年，他用愛與奉獻為山里娃點亮了希望的明燈。
……
他們?yōu)榻逃聵I(yè)堅守，用平凡的生活點亮了不平凡的希望。
