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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中數(shù)學(xué)

        
            /
            作圖題
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2018八上·東臺月考)
        
    
    在圖示的方格紙中，
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    畫出△ABC關(guān)于MN對稱的圖形△A1B1C1；


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    說明△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過怎樣的平移得到的？
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    在直線MN上找一點P，使得PB+PA最短．（不必說明理由）．
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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